简介:为探索白刺花(Sophoraviciifolia)硬实形成的相关机制,采用IlluminaHiSeqTM2000高通量测序技术对白刺花种子转录组进行测序,利用Trinity软件将数据组装形成转录本,对所有转录本进行Nr(NCBInonredundantproteinsequences)、Nt(NCBInucleotidesequences)、Pfam(proteinfamily)、KOG/COG(euKaryoticorthologgroups/clustersoforthologousgroups)、Swiss-Prot(Amanuallyannotatedandreviewedproteinsequencedatabase)、KEGG(kyotoencyclopediaofgenesandgenomes)和GO(geneontology)分类和功能注释、Pathway注释,并对种子形成的代谢通路中的相关基因进行了分析。转录组共获得了333339724条初始序列,总长为335557bp,初始序列组装获得序列片段的平均长度与N50值分别为282bp和537bp;与KOG功能注释、GO分类及KEGG代谢通路分析后,获得了44840个GO功能注释、46126个KOG功能注释以及89494个PFAM注释:并从KEGG通路中找到有色氨酸代谢、半胱氨酸和甲硫氨酸的代谢途径的编码基因片段分别有66和37个。
简介:摘要:在高中时期教育工作中,体育教学是极为重要的一种科目。高效的体育教学能够大大提升高中时期学生的身体素质。在高中体育课程教学中,田径是重要的教学内容之一,在学生身体素质提升以及学生意志力锻炼具有极大的影响。但是,因为传统教学观念的影响,很多高中体育教师在进行田径教学期间依旧存在一些问题。伴随着时代的发展进步,教学中所使用教学方式越来越丰富,分组分层方式是目前使用比较广泛的一种新型教学手段,教师在教学期间合理使用这一教学方式能够大大提升高中体育田径教学质量。本文正是基于此,对分组分层教学法在田径教学中的运用情况进行了全面的探究。