简介:【摘要】 目的 研究呼吸训练器肺康复训练在老年骨折术后长期卧床患者中的价值。方法 选择我院2020年7月-2021年6月纳入的100例老年骨折患者,按随机数字表法分成两组各50例,研究组开展呼吸训练器肺康复训练,对照组实施常规锻炼,比较两组干预结果。结果 干预前两组肺功能、血气指标无差异(P>0.05),干预后研究组用力肺活量(FVC)、1s用力呼气量(FEV1)、血氧分压(PaO2)高出对照组,但二氧化碳分压(PaCO2)低于对照组(P<0.05)。研究组并发症低于对照组(
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨基于构音训练的语言康复训练对听障儿童听觉言语能力及智力发育的影响。方法:研究选取了2022年1月至2023年1月期间的100例听障儿童作为研究对象,采用对比法进行研究,分为观察组和对照组各50例,听障儿童作为观察组接受基于构音训练的语言康复训练,对照组接受传统康复训练。通过对比两组在听觉言语能力和智力发育方面的表现进行评估和分析。结果:经过一年的康复训练后,观察组听障儿童在听觉言语能力和智力发育方面取得了显著的进步,表现出更好的语言交流能力和认知能力。而对照组听障儿童的进步相对较慢,差异显著。结论:基于构音训练的语言康复训练对听障儿童的听觉言语能力及智力发育具有积极的影响。因此,在康复训练中引入构音训练,可以有效提升听障儿童的康复效果,促进他们的语言发展和智力成长。这为听障儿童的康复治疗提供了新的思路和方法。
简介:【摘要】目的:探究语言训练联合认知康复训练对脑卒中后认知功能障碍患者的影响。方法:研究时间为2021年1月-2021年12月,研究对象为此期间我院收治的脑卒中后认知功能障碍患者,共计84例。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组,每组各42例。对照组患者接受认知康复训练,观察组患者加用语言训练进行干预。比较干预后两组患者情况。结果:训练干预后,观察组患者认知功能各项目评分均高于对照组,存在统计学差异(P<0.05)。结论:使用语言训练联合认知抗毒训练方式对脑卒中后认知功能障碍患者进行干预,对于促进患者认知功能障碍情况改善具有积极意义,值得推荐使用。