简介：【摘要】目的：仔细研究聚焦解决模式实施于急性心肌梗死患者对应护理过程中的干预意义。方法：文章对于本医院给予治疗及护理干预的患者实施评判，64例是选择人数，都患有急性心肌梗死，2020年01月—2021年02月是选用时段，实施各个组别区分选取随机方式，试验组（32人）执行聚焦解决模式，参照组（32人）实施基础护理模式，评价对于护理服务操作配合详细计算数据、针对护理策略持有满意态度具体统计结果。结果：试验组对于护理服务操作配合详细计算数据比较参照组研究数值增多（P

简介：【摘要】目的：研究分析系统解剖学教学中多模态解剖联合案例式问题导向法的应用价值。方法：以本校2021级临床医学专业[1]5、6班1[2]05名学生作为研究目标，其中5班列为传统班（52名学生），6班列为研究班（53名学生），其中传统班开展系统解剖学常规教学，研究班开展多模态解剖联合案例式问题导向法教学，就两班学生考核成绩优良率、教学满意度进行对比。结果：研究班学生考核成绩优良率高于传统班，且各方面教学满意度评分均高于传统班，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：系统解剖学教学中采用多模态解剖联合案例式问题导向法能够有效提升学生成绩，改善教学满意度。

简介：【摘要】目的：研究分析系统解剖学教学中多模态解剖联合案例式问题导向法的应用价值。方法：以本校2021级临床医学专业[1]5、6班1[2]05名学生作为研究目标，其中5班列为传统班（52名学生），6班列为研究班（53名学生），其中传统班开展系统解剖学常规教学，研究班开展多模态解剖联合案例式问题导向法教学，就两班学生考核成绩优良率、教学满意度进行对比。结果：研究班学生考核成绩优良率高于传统班，且各方面教学满意度评分均高于传统班，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：系统解剖学教学中采用多模态解剖联合案例式问题导向法能够有效提升学生成绩，改善教学满意度。

简介：摘要：目的：研究鼻咽癌临床护理带教教学中问题教学和兴趣培养的有效作用和效果。方法：将2020-5月至2021-9月来我院进行实习的60例实习生为研究对象，并利用随机分组法将其分为两组，实验组30例，对照组30例。对照组学生采用传统的带教方式，而实验组采用问题教学与兴趣培养的临床带教方式，并对两组实习生的培养结果进行对比。结果：实验组中的30例学生无论是理论考核成绩，还是教学满意程度上均高于对照组，对比差异性明显P＜0.05，具有统计学意义。结论：通过本次研究，在鼻咽癌临床护理教学中，对带教方式进行优化，将问题教学与培养兴趣融入其中，能够取得良好的教学成果，对实习生护理知识结构的有效构成有着积极的促进作用，能够提升实习生的临床护理思维，提高其护理综合能力，具有很高的临床教学价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法：研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例，对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教，对比两组护生的带教效果。结果：相较于对照组，研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：分析以问题为基础的教学法在神经内科临床带教中的临床效果。方法：将于2020年10月-2021年10月来到我院神经内科实习的30名学生作为本次研究对象，通过JMP计算机软件根据学生的学号将其随机分为传统组与问题组，传统组学生接受常规教学方法，问题组学生接受以问题为基础的教学法，将两组学生的神经内科考试分数、神经内科学知识熟悉程度评分指标进行比较。结果：问题组学生的神经内科分数为（89.47±3.26）分、知识掌握度评分为（69.48±1.78）分，明显高于传统组学生，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：基层卫生医疗机构中的相关医疗信息化管理涉及的相关工作较为复杂，工作人员需要了解电子化档案在进行管理以及档案保护时存在的问题，并对其中的各种问题进行优化，建立相应的优化措施，旨在为我国现代化的电子化卫生信息管理提供帮助与参考。

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：摘要：目的：探讨在对急性心肌梗死患者进行护理时，将聚焦解决护理应用于其中的效果。方法：此次实验的主要研究对象为：本院中2019年2月至2020年2月间收治的30例急性心肌梗死患者，整理出临床资料后进行回顾，按照就诊顺序将所有患者分为两组，尾号为单数的患者为实验组，反之则为对照组，每组15例患者。给予对照组患者常规护理干预，实验组患者聚焦解决护理干预，根据两组患者的血压水平、并发症发生率、抢救成功率、护理满意度进行对比。结果：对照组患者的血压水平改善情况和实验组相比明显不足，同时并发症发生率也更高，差异显著且有统计学意义（P＜0.05）；结论：针对急性心肌梗死患者应用聚焦解决护理干预疗效显著，可以改善患者的血压水平，同时提升护理满意度和抢救成功率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探析直肠癌手术患者治疗中，实施聚焦解决模式干预护理的效果。方法：择90例患者，分为常规、观察两组（n=45），前者常规护理，后者聚焦解决模式干预护理，比较护理效果。结果：两组相关指标相比，观察组干预前，常规、观察两组心理状态相比（P＞0.05）。干预后，常规、观察两组心理状态相比，后者焦虑评分较低、抑郁评分较低、肠道功能恢复时间较短、早期进食时间较短、早期下床活动时间较短、住院时间较短（P＜0.05）。结论：聚焦解决模式干预护理能够改善直肠癌患者心理状态，缩短患者肠道功能恢复时间，缩短患者早期进食时间，缩短患者下床活动时间，缩短患者住院时间。

简介：摘要：目的：探索聚焦解决护理模式应用在脑梗死后遗症针灸治疗患者中的作用。方法：择取接受针灸治疗的100例脑梗死后遗症患者随机划为观察组（50例患者）和对照组（50例患者），给予对照组患者常规护理模式，给予观察组患者聚焦解决护理模式，对比分析护理前后不良情绪评分和治疗依从性。结果：护理前观察组SAS、SDS评分与对照组无明显差异（P>0.05）而护理后两组两项评分均降低且观察组低于对照组（P

简介：摘要：目的：为了深入研究静脉用药调配中心常见的抗肿瘤药物的不合理用药现象及应对策略。方法：选取我院2019年1月至2019年12月抗肿瘤药物处方800张，分析配药中常见的问题及原因。结果： 分析结果中问题处方有42张，占比约为5.25%，其中涉及配药问题处方21张，占比约为2.63%，主要包括溶媒量错误和溶媒配置错误等。结论：临床对抗肿瘤药物的不合理用药和原因进行分析，有利于为之后的配药工作提供借鉴意义，提高抗肿瘤药物配药质量，故方案值得推广。

简介：

简介：摘要 :随着我国人口老龄化步伐的加快，失能、失智、高龄老年人的数量和占比也在不断增加，各种慢性生理疾病和心理疾病发病率高，老年人的护理需求变得越来越紧迫。因此，老年护理行业得到了全所未有的发展机遇。本文在对我国老年护理产业发展现状进行梳理的基础上，提出我国老年护理产业发展目前存在的障碍，最后提出做好规划工作、发挥政府主导作用，提高养老产业发展对策。

简介：摘要：在我国经济体系快速发展的背景下，社会需求也随之增加，部分社会群众因为其他因素会选择异地就医诊治，这就对我国医疗保险异地就医结算工作带来了一定的挑战。当前，异地就医结算问题是医疗改革的关键内容，各地区都应依照自身实际发展来进行分析和探索。本文主要分析异地就医结算问题与对策，希望可以为相关人士和部门提供借鉴。

简介：摘要：目的 提高我院临床试验质量。方法 对本院2019年1月份-2022年12月份项目质控到的问题进行梳理、归纳和原因分析。结果 应规范管理临床试验项目。 结论 我院临床试验在文档管理、试验药物/器械管理等方面确存在问题，为利于我院临床试验质量工作的持续发展，应采用全过程的质量控制体系。

简介：【摘要】目的：分析肠易激综合征病人采用聚焦解决模式护理对焦虑，抑郁情绪及肠道症状的改善效果。方法：以我院2019.3~2020.5内接诊的80例肠易激综合征患者为本次研究对象，所选研究对象以临床护理模式差异分为常规组（40例，常规护理）和聚焦组（40例，聚焦解决模式护理），统计对比两组患者的护理效果。结果：干预后的聚焦组患者焦虑、抑郁情绪及对肠道症状评分均显著低于常规组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对肠易激综合征病人采用聚焦解决模式护理，可有效改善患者的负面情绪，促进患者肠道功能恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着中国人口的增加和中医药业的快速发展，使得一些野生中药已经无法满足人们的需求 。这对我国的中医药行业的发展产生了巨大的障碍，对稀缺的中草药进行人工栽培是解决这一问题的重要手段，但是如果进行栽种以及如何保证人工栽种的中草药的质量就成了迫切需要解决的问题。本文将通过对现在中药资源发展中存在的问题进行阐述，并根据发现的问题提出一些解决对策。希望能够为中药资源的发展做出一点贡献和为相关的从业人员一点参考。