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  • 简介:《天天体育》是北京电视台的一档新闻解读类体育节目。节目侧重于对体育焦点、热点的全面展示以及强化客观冷静的新闻评点,是当下体育新闻的一面旗帜。然而,新媒体派生出来的视听媒体模式给传统电视媒体带来了质的变化,类似于《天天体育》这类传统电视节目如何基于报道样态的转变,实现传统电视媒体与新兴媒体的良性互动,成为研究的重点。

  • 标签: 新媒体环境 电视节目 视听媒体 北京电视台 形态演变 客观冷静
  • 简介:近年来,随着传媒技术的不断发展,新媒体技术与传统媒体技术之间的竞争越来越激烈。新媒体作为一支传媒新生力量已经成为了传统媒体最强有力的竞争对手,而传统媒体在激烈的竞争下地位日渐衰落。在传统媒体技术下,体育电视节目存在诸多问题:体育赛事信息传播手段和内容不够丰富;只依据收视率安排节目单,忽略受众的实际关注度;制作技术落后;体育节目面临版权困境。而这些问题在新媒体环境下却可以迎刃而解。本文以我国体育电视节目为例,探讨其在新媒体下遇到的挑战,并在此基础上提出了新媒体下我国体育电视节目的发展之路。

  • 标签: 体育电视节目 新媒体技术 传统媒体 竞争对手 传媒技术 媒体作为
  • 简介:民间舞蹈是一种产生并广泛流传于人民群众生活中的舞蹈。它反映一定地区各民族人民特有的劳动动作、地方风情和人们的喜怒哀乐及美好的爱情生活。在我国浩瀚的历史长河中,不同地区和民族的舞蹈都表现出迥异不同的风格特点。

  • 标签: 舞蹈创作 民间舞蹈 动作设计 群众生活 爱情生活 地方风情
  • 简介:自从教育部于1998年首次增设广播电视编导专业以来,广播电视编导专业10余年的发展,刚好是影视行业蓬勃发展的时期。经过数十年的经验积累,广播电视编导专业已然成为具有学科独立性和专业实用性的"热门"专业。近年来,该专业的实践教学越来越被重视,几乎所有的高校都开设了专门的实践课程并制定了实践教学方案。尽管如此,编导专业的实践教学内容和体系,仍然无法满足当下全媒体时代的影视行业的技能需求,究其原因,是

  • 标签: 实践教学平台 影视行业 实践教学方案 学科独立性 媒体时代 技能需求
  • 简介:体育比赛解说是竞技体育转播中影响转播效果的最重要的因素之一,也是最能激发受众自发选择的因素,在体育转播中具有十分重要的意义。体育比赛解说员是连接体育赛事和受众的桥梁,担任着启发受众感知的重要角色。竞技体育的解说是一门综合艺术,它需要解说员协调好叙述和评论之间的关系,张弛有度地控制情绪,确保解说相对客观,使受众能持续沉浸在精彩的赛事中。

  • 标签: 体育比赛 张弛有度 体育转播 贾森特里 意大利队 体育态度
  • 简介:《谁是球王》第一季乒乓球民间争霸赛一经推出就红遍大江南北,在全国体育爱好者中产生了极大影响力,参与报名人数达30万,成为一项“接地气、贴民心”的群众体育赛事并获得了中央领导的好评。

  • 标签: 体育爱好者 真人秀节目 实践 创新 央视 报名人数
  • 简介:《北京电影学院学报》对电影教育教学研究的关注超乎寻常。这不仅反映在其刊发此类论文所占的较大比重,也表现在论文内容的广度和深度上。这些涵盖了中国电影教育史论、电影教育教学方法、中外电影交流研究方向的论文,显示了《学报》电影教育教学研究的特色:理论眼光与教学实践并重.中国探索与西方经验互融。《学报》编发的这些研究成果,对于改进电影教学的方法、提高中国电影教学的水平、推动中国电影教育的发展,具有重要的现实意义。

  • 标签: 《北京电影学院学报》 电影教育史论 电影教育教学方法 中外电影交流
  • 简介:本文分析媒介融合背景下新型音乐表演专业人才培养模式的必要性,提出媒介融合背景下新型音乐表演专业人才的培养目标和毕业生基本要求,从音乐表演和"媒介融合"复合类课程两方面进行培养目标具体分解,并总结了媒介融合背景下新型音乐表演专业人才培养特色为:专业基础扎实、传媒特色鲜明、跨学科的课程体系、应用型、创新型及复合型人才培养。

  • 标签: 媒介融合 音乐表演专业 新型 人才培养模式
  • 简介:北京电影学院表演系拟于1994年9月份开办影视表演专业进修班。为了解招生的洋细情况,记者走访了北京电影学院表演系教授林洪桐。问:为什么要开办影视表演进修班?答:在改革开放形势下,影视界

  • 标签: 电影学院 进修班 影视界 招生 表演专业 演员
  • 简介:在“中国早期电影史就是上海电影史”的强大逻辑作用下,哈尔滨在20世纪初创造的影史辉煌一直被遮蔽。哈尔滨独特的城市历史境遇,造就了哈尔滨独特的早期电影文化。哈尔滨是中国第一家专业影院诞生地,其较早成熟的电影市场、较早繁荣的电影文化、较早设立的电影机构相较于国内其它城市,都有着在电影史上隆重书写的意义。

  • 标签: 哈尔滨 上海 中国第一家专业影院 早期电影文化格局
  • 简介:上戏和中戏都是针对“元素、小品、片断”进行表演基础教学,那么是否完成“元素、小品”和“片断”阶段的教学内容,就可以给学生夯实了表演艺术家的基础呢?梅耶荷德说过:“在艺术中更为要紧的,不是知道,而是体会到。”“知道”仅仅是接受了教师传授的知识这样一个事实,“体会到”则是把“知道”的东西反复琢磨,理解并化为自己思想的一部分的更高境界。

  • 标签: 表演教学 “第二课堂” 表演艺术家 “知道” 基础教学 教学内容
  • 简介:作为民国影坛第一代“专业海归”,程树仁和其他留学生一起将国外正规严谨的电影专业知识及其有关电影生产流程等实践经验带回国内,对规范中国早期电影的发展起着他人难以替代的作用,在中国电影史册上理应占有一席之地。

  • 标签: 第一代 民国 中国早期电影 中国电影史 实践经验
  • 简介:在讨论昆汀·塔伦蒂诺的影片时,似乎是风格吸引了评论家、学者和演员的注意。塔伦蒂诺写作精彩对话的天赋,对于暴力的运用,他的非线性时序,以及创造丰富有趣人物的才能太惊人也太强大了,以至于主宰了整个讨论。塞缪尔·L杰克逊如是描述自己对《低俗小说》剧本的反应:

  • 标签: 专业人士 先生 《低俗小说》 评论家 非线性 杰克逊
  • 简介:本文将美国的电影类学术期刊分成六个不同类型进行系统描述,比如纯电影理论类的《电影季刊》、《电影批评》等;跨学科类的《电影·文学季刊》、《电影与历史:跨学科杂志》。并将美国电影类的学术期刊与中国的电影学术期刊作一比较,尤其是和《北京电影学院学报》比较,分析其相似点和不同,及各自优势。

  • 标签: 学术期刊 电影 跨学科 比较
  • 简介:高校英语专业的英文电影赏析课程能否充分发挥作用并收到良好的教学效果取决于其是否拥有明确的教学目的并采取相应的教学策略。为了实现以上目标,英语专业的英文电影赏析课程应当从分析这门课程的教学对象入手,明确其教学目的;继而以电影欣赏过程论为理论基础,从英文电影欣赏和英文电影分析的角度探索这门课程的教学策略。

  • 标签: 教学目的 策略 电影欣赏 分析
  • 简介:《财经郎眼》的成绩有目共睹。这档原本25分钟的清谈节目,以小博大,竟然在业界,尤其在网络不断制造话题、引领话题,而且一风靡就是五年。自2013年5月改版以来,节目无论在内容制作还是外在形式上都进行了相当的改变和提升,显然更具野心,在突围广电新政策、高级娱乐化信息包装、大数据专业主义、多屏化媒介生态、产业化发展格局等层面均有斩获。如今,迈入五周年的《财经郎眼》在荣誉处继续前行,精彩已无需赘述。本文秉承务实态度,提出若干建议,期冀能为《财经郎眼》更上一层楼提供一点参考。

  • 标签: 娱乐化 财经 制作 外在形式 专业主义 媒介生态
  • 简介:在中国艺术教育历史上,戏剧教育和电影教育经历了平行式发展,在形式和内容上有着诸多相似和不同之处,形成了当下比较复杂的格局。二者相互促进,相互映证,存在矛盾,存在争论;这些实际情况事实上促进了二者的共同进步。融合是曾经经历的历史,也是正在形成的新途。伴随着学科评估、戏剧与影视学一级学科概念的产生,戏剧教育和电影教育又将面临新的课题。

  • 标签: 戏剧 电影 教育 平行式发展 融合