简介:2006公务员考试成绩已公布,面试正在陆续启动。希望下面的内容对已经“上线”或准备参加公务员考试的朋友有所帮助。
简介:现阶段我国公务员权利救济制度在救济机构、救济程序等方面还存在缺陷,因此,须从机构设置、程序规制、尤其引入司法救济等方面提出建议,以完善我国公务员权利救济制度。
简介:公务员的收入一直是社会各界关注的重要问题.公务员的总体收入水平偏低带来很多弊端.提高公务员工资水平有利于公务员队伍建设,对于经济的长期发展也具有一定的支持作用.
简介:今年暑假刚开始.我便逃离了学校单调的生活,企图用稚嫩的双肩挑起一片自己的天空。历时15天的四处奔波寻找.几经周折.我终于在一家三流的酒店找到了一份临时工作.从此,我便开始了自已有生以来的第一次打工生活。
简介:摘要:随着社会发展和组织变革的加快,职业倦怠问题逐步蔓延到各个行业。据调查,政府部门公务员是职业倦怠比例较高的职业。公务员担负着决策、执行、协调和监督国家和社会事务的重要职责,其工作质量和工作效率直接关系到国家的改革和发展,职业倦怠的出现必将影响其工作质量和工作效率。因此,认真分析研究公务员职业倦怠成因及管理办法,对于提高政府工作绩效有着重要的意义。
简介:
简介:干部培训与普通教学相比有许多不周之处,因此应采取不同的教学方法,有针对性地开展教学才能收到好的效果.
简介:<正>车工技能的培训是机制工艺教育专业的一门重要课程,其任务就是以提高学生操作能力为核心,通过系统地技能训练,使学生在掌握车削加工技能、技巧,达到中、高级工水平的同时,掌握教学方法,精通操作规范,培养出高水平的生产实习指导教师。一、车工技能的内涵从教育心理学的角度说,技能就是指通过练习而形成的顺利完成某种活动任务的一种无意识的自动化、完善化了的动作方式。根据其性质和特点又可分为动作技能和智力技
简介:高职辅导员是学生管理工作中的一个重要角色.高职辅导员要做好严父、慈母、良师、益友四种角色定位,并善于根据不同的具体情况做好角色的转换,以充分发挥辅导员在学生管理工作中的重要作用.
简介:高职院校辅导员是高职生政治思想的导师、精神的引路人、健康成长的知心朋友和职业生涯规划的辅导者。辅导员队伍的专业化、职业化是高职院校建设的一个重要组成部分。
简介:面对当前全国高校构建和谐校园的新形势下,重新定位辅导员的工作性质,提高服务意识,增强队伍素质,树立正确的服务观显得尤为重要。辅导员应该因材施教、与时俱进,使服务内容符合大学生的发展需求,采取社会化多样化的服务手段,并且树立奉献、平等、责任和自我提高的服务理念。
简介:从分析当前导游队伍的现状入手,探讨导游员职业道德建设的重要性,提出培养的途径,以树立导游员的良好形象
简介:中国保险营销员的培养与发展经过20年的变迁,其现状已经不能适应当前我国保险行业的快速发展与激烈竞争。从而急需对保险营销员队伍的建设进行改进。明确保险营销员在保险公司及保险行业的地位,改善其工作与生存环境,促进其健康、有序、和谐发展。
简介:职业倦怠作为一种心理现象,已经受到广泛关注。目前,职业倦怠的现象已经在高校辅导员中出现并有蔓延的趋势。从高校辅导员职业倦怠的概念、表现、危害、成因进行了探讨,并就防止辅导员职业倦怠心理的产生和消除提出了一些建议。
简介:高校辅导员是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,笔者从我院辅导员队伍的现状入手,分析存在的主要问题,提出了加强辅导员队伍建设的途径和方法。
简介:在总结我国养老护理员社会支持研究现状的基础上,从养老护理员社会支持定义、来源、内容、养老护理员社会支持与职业倦怠关系、养老护理员社会支持与离职倾向关系以及养老护理员社会支持构建等方面对相关文献进行系统述评,并对养老护理员社会支持未来研究趋势进行探讨,以期理论上为后人进一步展开养老护理员社会支持研究提供借鉴,实践上为构建科学、系统养老护理员社会支持体系提供指导。
简介:摘要抓好“让农民当好新型农民”的相关培训工作,是建设社会主义新农村的迫切需要,解决目前农民参与培训的积极性不高的问题应予以高度重视。为此,本文在实地调查研究的基础上,分析了目前新型农民培训的现状和影响新型农民培训需求的要素,提出了关注农民培训需求、精选培训课程与内容,并进而提高农民参训积极性和培训质量的有益建议。
简介:与个体相匹配的企业培训机会对个人发展起着决定性作用。然而.近年来德国企业的职业教育参与度降低.特别是双元制的培训岗位供量放缓。2003年德国企业培训岗位供应量572452个,同比减少17876个;岗位需求人数同比减少3079个,总数为592627个。
简介:成人参加计算机培训有其目的和特点,也存在着一定的问题,了解他们参加培训的不同目的,掌握其相应的特点,采取针对性的措施,往往可以取得令人满意的效果.
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略论公务员职业倦怠
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论高职辅导员角色定位
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浅谈导游员职业道德建设
保险公司营销员培养初探
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新型农民培训需求影响要素分析与培训课程暨内容的选择研究
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