简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，“一校一品”理念逐渐渗入校园的教学工作之中。为积极响应冬奥会号召，建设冰雪特色校园成为当今校园建设的重点任务。本文将从“一校一品”和冰雪特色校园的相关理念出发，分析在冬奥会背景下“一校一品”冰雪特色校园发展对策。

简介：摘要：“一校一品”理念下非物质文化遗产的弘扬对增进学生文化自信、提升人文素养具有现实意义。高校音乐校本课程开发是构成高校教育不可或缺的一部分，它有利于学校办学特色的形成。艺术课程设置中涉及非物质文化遗产相关内容匮乏，在大力弘扬非物质文化遗产的背景下，现有艺术课程设置中所体现出的对于非遗文化重要性的认识明显不足。本文基于一校一品背景下，阐述了校本课程的概念，分析其发展的背景，并分析了高校音乐校本课程存在的不足，更全面的研究高校音乐校本课程。

简介：摘 要：本文主要探讨在一校一品背景下，学校独轮车特色的发展与研究。通过分析学校独轮车特色教育的重要性，提出了识别和明确特色方向、提供特色化教学方法、强化师资队伍建设、宣传推广特色品牌形象相关措施。这些措施旨在通过学校的独特特色，塑造学校的品牌形象，并提高教育质量与教学水平。

简介：摘要：“一校一品”是现如今的一种新型教育理念，致力于打造具有鲜明特色的校园环境，能够对学生身心健康发展起到推动作用。现阶段我国学校教育中，伴随学生对体育知识学习个性化要求不断提高，创建特色学校已成为必然选择。从“一校一品”角度来看，学科教师应当充分认识到跳绳在小学中的作用，通过多种方式探究小学教学推广跳绳策略，从而为促进学生身心健康发展奠定基础。基于此，本文将针对“一校一品”视角下小学校园跳绳推广模式加以探索研究。

简介：摘要：随着教育改革不断深入，班级文化建设已经成为促进教育质量提高和学生综合素质发展的重要媒介。文章以创建“一班一品”特色学校文化活动为中心，论述其思路和目标，详述实践路径和效果。通过这一活动既丰富学生课余生活又增强班级凝聚力，张扬学生个性。旨在给小学特色班级文化建设以有益借鉴和启发。

简介：摘要：

简介：摘要：研究者结合所在高校课程思政工作实际，开展基于高校课程思政体系建设的“一院一品”实践与探索。研究通过课程思政体系的构建，引导教师自觉将思想政治教育元素融入各类课程教学，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一。引导各学院结合学科特性与创新亮点，对现有工作总结、提炼、升华，把课程思政融入一流专业建设、教材建设、实践教学、课程内容和教学方式方法创新等改革中，推出“一院一品”课程思政系列品牌。

简介：摘要 :本文采用文献资料法、问卷调查法等科研方法，针对从化区太平镇 11所小学校园的“一校一品”特色体育大课间活动现状进行了调查研究。结果显示，从化区教育部门对学校开展“一校一品”特色体育大课间活动比较重视，太平镇各小学能按要求进行开展活动，不过活动开展的并不理想，缺乏专业体育教师指导；活动组织性和纪律性比较一般，乡镇学校开展的活动比赛经费来源渠道单一。要加快学校“一校一品”特色体育大课间活动发展，必须转变观念，进一步深化乡镇品牌项目改革，加大投入力度，认真贯彻执行相关部门的指示，使乡镇小学“一校一品”特色体育大课间活动走上健康发展的轨道。

简介：摘要根据形势发展需要，随着浙江省工量刃具交易中心“互联网+工量刃具”培训班的成立，我们的培训管理在不断探索中践行。我们沿着“回望——实践——提升”的思路，走出了符合学校实际的高效管理培训新路。通过“回望”，反思过去取得的成绩和不足，明晰今后的调整方向。通过“实践”验证，继承成功的经验，使之发扬光大；改进原有的不足，使之更加完善；创新管理的方法，使之再上台阶。通过“提升”，使管理策略更加科学。“回望——实践——提升——再回望——再实践——再提升”，如此循环，使“互联网+”工量刃具交易培训管理策略步步前行，到达理想的彼岸。

简介：摘要：

简介：内容摘要：身体练习是幼儿体育活动最基本也是最重要的途径和手段，幼儿期是孩子中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应发展他们运动技能，孩子是非常好动的，因此必须把孩子天生的好动性激发出来，才能让他们健康成长，而足球可以让孩子很好的释放自己过多的能量。足球运动对幼儿而言，有其突出的优点：户外跑动适宜度、合作游戏性、动作协调等。和其他同伴一起踢球，一起在球场上奔跑，不仅能让孩子收获很多快乐，而且能让他们收获友谊。

简介：本实验以一品红的休眠芽为外植体,以MS为基本培养基,设计不同浓度的NAA、2.4-D、6-BA、IAA、IBA和ZT等单因子试验和不同比值的植物生长调节物质的组合试验,探讨植物生长调节物质对一品红器官发生的效应.结果表明,接种7～10天,外植体上的休眠芽开始膨大,生长10～20天,单独使用生长素类有不定根形成,NAA效果较好,IBA次之;单独使用细胞分裂素有不定芽形成,休眠芽在5～6周可长成具有3～4个节的芽条,6-BA效果最好,IBA、IAA次之.组合试验中,不定芽和不定根的生成与调节物质的比例密切相关.

简介：【摘要】特色是幼儿园发展的个性标签，在幼儿园“纸情浆趣 纸浆艺术润童年”特色课程的依据下，我们班的纸浆特色活动是以“一班一品”小镇文化纸浆制作为基点，结合家乡地方文化，创设班级品牌“古镇之约”。我们努力创设舒适的创作环境，提供层次多样的材料，纸浆活动与古镇地方文化相结合，构造一个不断变化的开放性的系统。班级特色“古镇之约”活动的开展，促进了孩子动手能力、审美能力，让孩子更进一步了解家乡的文化的丰富和优秀，激发了孩子热爱家乡情感。

简介：现行七年级的思想品德教材，要求学生在掌握课本内容（即知理）的基础上，身体力行用道德理论指导行为实践。完成由知到行的转化过程。本文通过情感体验、创设生活情境、行为训练、量化评价等4方面对学生实施“知行统一”的教育。较好地收到促进学生自我发展、自我完善的效果。

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简介：一、题目、摘要、关键词、引言、问题的提出（北京、文献综述和意义）

简介：一、题目、摘要、关键词、引言、问题的提出（北京、文献综述和意义）

简介：摘要：在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，以庆祝建党100周年为契机，DJ学院各二级学院结合自身的学科专业特点，找准工作的结合点以及着力点，设计不同主题的“一院一品”活动，力争打造符合学生实际、贴近学科专业、促进学生发展的活动精品，助力高校青年学生强化党史学习教育。同时“一院一品”工程建设对高校青年学生党史学习教育工作起到引领示范作用。

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