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"一班一品"特色班级文化创建活动的实践与探索

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摘要摘要：随着教育改革不断深入，班级文化建设已经成为促进教育质量提高和学生综合素质发展的重要媒介。文章以创建“一班一品”特色学校文化活动为中心，论述其思路和目标，详述实践路径和效果。通过这一活动既丰富学生课余生活又增强班级凝聚力，张扬学生个性。旨在给小学特色班级文化建设以有益借鉴和启发。

DOI 54k2meppl4/8261333

作者张敏

机构地区江苏省常州市新北区新桥实验小学 213000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词一班一品特别班级文化创建活动实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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