简介：时下,拥有多重身份、多重职业的年轻人越来越多,他们在自我介绍中会用斜杠来区分。例如,张三,记者/演员/摄影师。这些人被称为“斜杠青年”。

简介：为应对物理选考人数下降,适应国家相关学科人才培养的需求,浙江省和上海市在高考试点改革中分别制定了选考科目保障机制。文章结合当前物理学科选考情况,探讨了不同选科学生数量和选科成绩分布下,保障机制对学生选科倾向的影响。结果发现,选考科目保障机制可以在一定程度上稳定选考的人数,但对其最终效果则应审慎期待。新高考背景下,稳定学生报考意愿,保障高考选考政策顺利进行,需要统筹设计,多种措施组合发力。

简介：摘要新的考试和招生制度改革实施后，高考将不再文理分科，考试科目变为“3+3”。这一改革举措为学生依据自己的学习兴趣、认知特长、专业志向自行选择学习科目，尤其是为选修横跨不同学习范畴的科目组合提供了保障，把学生的选择权由“被动”变为了“主动”。本文对新邵县三所高中部分学生进行问卷调查研究，调查的目的是为了解高中学校生涯教育的实际情况、学生生涯规划的能力以及学生对生涯规划教育的需求，以帮助学校更好的开展生涯规划教育。

简介：摘要为了培养学困生的英语学科核心素养，以及在新高考英语考试的平台上更好地展现自我，本文调查了高中学困生的具体情况，从学困生自身和外部原因来分析，并且结合学科核心素养，提出了相应的策略，以提升学困生的语言能力和学习能力。

简介：20世纪是生产力发展较快的100年,是科学技术成就涌现的100年,是全球联系加强的100年,是人类文明程度提高的100年,也是发生过两次世界大战的100年。因此,20世纪有一个重大、严肃而又鲜活的主题:战争与和平。战争与和平是人类社会存在的两种基本方式。战争是两个和平之间的现象,和平是两场战争之间的状态。《20世纪的战争与和平》是高考新课标全国文综卷历史试题考查的选修内容。《20世纪的战争与和平》这本教材着重反映了人类对20世纪战争与和平的思考。《20世纪的战争与和平》这本教材主要设置了六个专题:(1)第一次世界大战;(2)凡尔赛—华盛顿体系下的世界;(3)第二次世界大战;(4)雅尔塔体系下的冷战与和平;(5)烽火连绵的局部战争;(6)和平与发展。专题(1)(3)(5)分别讲述了不同时期的战争,反映了这些战争在原因、目的、性质、规模和影响方面的变化。专题(2)(4)(6)则反映了人类在不同时期为维护和平所做的努力。

简介：兔子学不了游泳就学打洞,小龟学会游泳,不要脱离材料内容及含意的范围作文

简介：97年第25题考查的虽是1919年匈牙利革命中社会民主党人对革命的态度,从近几年的高考试题谈分析历史问题的几种方法,我们可以总结出分析历史问题的几种方法

简介：依据直观想象这一核心素养的内涵,进一步理解直观想象核心素养与其他核心素养的关系,并以此为研究基点,以高考试题为例,阐述直观想象核心素养作为一种能力在解题、研题过程中的重要作用,从而提出在解题教学中发展学生直观想象核心素养的教学建议.

简介：摘要党中央国务院为了适应当今的教育发展，提出了高考改革的相应决策，高考改革在教育改革中具有较大的难度，但是与此同时，在教育改革也具有重大的影响，高考改革之后，将切入点放在学生的全面发展中，使得学科体系的设置趋于科学性，在这样的改革背景下，就对政治教师的专业发展带来了全新的机遇与挑战。基于此，本文主要就高考改革对高中政治教师专业发展的影响进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要学生综合素质评价为我们提供了探寻新型教育理念和评价方式的有效途径，我们在教育实践中不断探索学生综合素质评价的有效途径，为高等学校考试招生提供更为客观、公正、有效的参考，更好地完成新时期考试招生制度改革的任务，促进教育科学发展。

简介：摘要在高考英语中，阅读理解是非常重要的组成部分，对于学生的综合能力有很高的要求。根据阅读理解的发展趋势，高中英语教师应该采取有针对性的教学方式，从而让学生在考试中取得更加理想的成绩。本文首先分析了高考英语阅读理解发展趋势，然后针对阅读理解对高中英语教学的启示进行了简要分析。

简介：摘要： 当前，新高考背景下，新高考制度已经建立，随之而来的诸多问题，不管是选科考试，还是升学规划，均需要我们注重生涯规划教育工作的开展。就目前来看，在具体实施中还存在一定的问题和不足，尤其是形式简单，缺乏具体的措施和对策。因此，本文论述了强化高中生生涯规划教育的价值，对当前存在的问题进行了梳理，并提出了几点针对性的措施和对策。

简介：感悟高考题的命题立意,发挥高考题的引领作用,多角度分析牵连运动中物体间的速度关系、加速度关系,明确教师如何教、学生如何学,突出通性通法的应用.

简介：

简介：英语高考试行“一年多考”是一项了不起的进步,但多次考试之间的难度波动往往会给直接使用原始分数做招生决定带来极大的麻烦。本文探讨了稳定测验难度的三种方法:国际考试行业的标准做法、借用标准设定思想的专家评定方法,以及反向使用效度证据的小规模代表性样本试测方法。期待这些方法可以给考试一线工作者提供更多的选择。

简介：在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记,这是忘记与记忆的选择

简介：摘要高考试题是专家们集体思维的结晶，研究它不仅能学习命题者的创新思维，体会“能力立意”的命题指导思想，准确把握《考试大纲》的要求，更有利于精选例题，抑制题海战术，提高教学效率。基于此背景，以一道高考试题的解题教学为例论述了高考题在高三数学复习中的有效应用策略，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：在高考一轮复习过程中,笔者遇到了这样一道模拟题,而感到深深地疑惑。例题番茄是二倍体植物(2n=24),其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。番茄变异后可出现一种三体,其6号染色体的同源染色体有3条。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意两条配对联会,另1条同源染色体不能配对。

简介：摘要在高中教育过程当中，高考占着非常重要的地位。高考对于整个高中教育有着指向性作用，因此高考的改革会对高中阶段的教育带来巨大的变动。这里笔者就高考改革给高中生物教学的影响进行深入探讨。首先，就高考改革对生物学科的特征作出简明简要的分析。然后对于高考改革中，生物学科的教学内容，教学方法和管理等建议进一步探讨。

简介：摘要2014年高考英语从单选变成语法填空题，考题的难易程度应该是有所下降的，然而作为高考中的重点与难点，该题依然是学生得分的薄弱环节。本文简要分析了造成学生对语法填空题型不擅长的原因以及基于高考试题的分析与研究下如何改善这种现象，简要的对创造英语语法有效课堂进行了分析。