从一道高考题设计的合理性谈牵连物体间的关系-中国期刊网

首页 > 《物理教师》 > 2019年3期 > 从一道高考题设计的合理性谈牵连物体间的关系

（整期优先）网络出版时间：2019-03-13

作者: 邵永

文化科学 >教育学

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感悟高考题的命题立意,发挥高考题的引领作用,多角度分析牵连运动中物体间的速度关系、加速度关系,明确教师如何教、学生如何学,突出通性通法的应用.

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引领通性通法牵连速度牵连加速度

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