简介：严骏生是嘉道之际词风转变时期的词人，金陵词坛名家，然学界对其研究甚少。他的词既突出了浙派的清幽雅丽，又能够直抒其性灵，并兼有常派的比兴寄托。通过对其词学活动的研究，探讨了他的词学主张与创作。

简介：纪录片一开头,许多年轻人举着手机,对着马路对面的剧院灯箱拍照。镜头一转,我们看到灯箱上的文字是——罗杰·伊伯特：纪念灿烂一生1942—2013。爱你的,夏姿。

简介：高中音乐专业生的培养主要是为高等音乐院校提供优质生源,当然中学也依靠音乐专业生提高了自身的升学率,所以说中学越来越重视音乐专业生的培养了,但是农村中学在培养音乐专业生的过程中较城市而言有较大困难,所以对于农村中学培养音乐专业生需要制定相应的策略,本文将根据自身十多年的音乐专业训练经验进行详述。

简介：郑杭生先生从2002年起就与广西民族大学学报结下不解之缘。《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》2003年第4期以“走向第36届世界社会学”为主打栏目,郑杭生先生担任主持人和封面学者,发表了系列文章。同时,他还是人类学高级论坛、旅游高峰论坛的顾问,这不仅体现了郑先生对广西民族大学学报的关照,对人类学高级论坛的关注,更体现了郑先生对人类学学科的关心和支持。

简介：分析了教学模式的内涵,提出了教学模式的组成要素和变革方法;介绍了空军工程大学针对研究生课程教学的特点和规律,从教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、课堂形式、考核评价方式等要素入手,对研究生课程教学模式进行的改革及其成效.

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简介：我校为了将传统书法艺术和写字教育落到实处,开展了“写一手好字,美化你一生”的主题教育活动,总结出“导入、观察、范写、练习、评价”十字写字教学法.这一活动,既激发了学生的写字兴趣,又使学生的写字水平有了很大的提高.

简介：师范生教育技术能力水平的提高，关系到基础教育改革的推进，更是师范类院校所面临的责任与挑战。问卷调查发现目前粤西地区师范生有强烈的学习教育技术的意识，具备一定的教育技术理论与实践能力，但在课件的深层次开发和先进的教学设备的使用方面存在欠缺，教学设计能力也有待进一步提高。

简介：摘要目的提高临床带教质量，探讨有效的带教方法，提高护生的理论及实践水平。方法带教老师制定带教计划，采取跟班带教，培养学生综合能力。结果护生积极性提高，带教质量明显提高。结论优秀的带教方法，提高了带教质量及整体护理质量，培养了优秀的护理人才。

简介：电影音乐的配置,大部分作曲家都是借着多次观看定剪的录影带来考虑音乐的插播.从影像中,作曲家更能清楚了解电影中每个段落以致分场与分场之间的内容与关系,从而创作出不同的音乐片段来为电影做嫁衣裳.希腊导演安哲罗普洛斯（TheoAngelopoulos）在《一生何求》（又译《永恒的一日》,EternityandaDay,1998）中讲述了一个关于寻找生命归宿的故事.影片中的音乐,以诗化的调子,诠释了影片所要表达的主体与情绪基调.

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简介：在教学中老师们关注最多投入最多的是德困生，施以爱心付出心血最多的也是德困生，让老师们伤感的是德困生，让老师们无可奈何的也是德困生，而德困生大多也是学困生，他们不学无术，惹事生非，一有市场就会把教室闹得乌烟瘴气。面对这样的学生，你也许在心里诅咒他的父母生出如此品行的孩子，恨不得一木板把他打趴下，恨不得一脚把他踢出教室，恨不得一巴掌把他们扇出学校，可是你能这样做吗？你举起的木板也只不过是虚张声势，你扬起的巴掌也只能悬浮在空中，你踢出的脚也会在半路上收回，在教室你看他不顺眼，回家气得咽不下饭，晚上睡觉“照无眠”。差生几时去？停杯一问之！可结果你还得守着人儿，看着事儿，牵着心儿，想着法儿，耐着性儿去教育他们。尤其是苦心经营的班主任，饱经风霜治班犹如万里长征。在这万里长征中有我一员，治班之苦，治班之累，治班之险，治班之乐，我感慨颇深。如果有人问我在治理德困生上有什么体会，那就是：弹响三步曲。

简介：问题（2011年北大保送生试题）点P为双曲线上任意一点，PQ为双曲线在点P处的切线，E，R为双曲线的焦点，求证：PQ平分∠F1PF2。

简介：师范生进入顶岗实习前应具备一些情景相依的基本的教学技能和基础性的教学知识，大学教师教育者和中小学指导教师按照“互惠共赢”的原则在真实的教学现场联合指导师范学生的学教实践。涉及顶岗实习的各方应协调建立有利于师范生学教的学教共同体，让师范生在他们生活的三维空间里生成和增长实践性知识。最后对高师顶岗实习工作有效性提出相关建议。

简介：上海当代艺术馆于2013年12月15日带来“草间弥生——我的一个梦”亚洲巡展．这个展览是艺术家在中国的首次大型个展．也是在中国的唯一一站，展出草间弥生一百多件作品，包括她的影像视频、绘画、丝网印刷作品、标志性的巨型南瓜雕塑、大尺幅的装置等等。

简介：近几年来,在国家研究生扩招政策的支持下,我国涉外警务研究生数量急剧增长。然而,研究生扩招和数量的增多与教学质量和预期目标的实现之间没有必然的逻辑联系,人员数量的增加并不能确保人才培养能够满足社会需要。通过对涉外警务研究生培养机制中的几个基本问题进行分析,对未来涉外警务研究生教育提出了建议。

简介：“3286—471＋302895＋93457—286195，报数”付沽老师话音刚落，孩子们拨拉算盘的声音应声而止，齐刷刷地举起手来要答题，这可不是珠算特长班，而是天津市视力障碍学校一堂普通的珠算课。对于普通人都要想一下的题目，可这些视力障碍的小学生们却是手到擒来。