简介：摘要在高校开展国防生培养是提高军队人才科技素质的重要举措，但是，其中也存在一些问题。本文通过思考发现了当前国防生学习中存在的问题，同时进行了一些积极有益的思考。

简介：随着依托地方普通高校培养国防生的规模逐步扩大，国防生已是部队干部重要来源之一，为进一步提高国防生军事体能素质，本文紧紧围绕国防生的培养目标，立足高等教育规律，根据高校体育教育特点，在阐述国防生军事体育教育的重要意义的基础上，对我国高校国防生的军事体育教育存在的问题和提高国防生军事体育教育质量对策措施进行初步探讨。

简介：随着高等教育的改革和深入,国家重点高等院校和普通高等院校招收国防生的措施已陆续开展,本文就军事气象人才的培养和国防生教育、教学问题作了初步的分析和探讨,旨在为国防科技各种层次人才的培养提供参考.

简介：新时期的国防生由于特殊的培养任务和特殊的管理方式，与地方大学生在学习动机方面等有不同的表现。大部分学生对英语学习缺乏动力，花在英语学习上的时间较少，英语交际能力较差，成绩不理想的情况。本文分析了国防生英语英语学习存在的问题并提出了一些帮助地方高校国防生提高英语学习的教学对策。

简介：随着国家对国防和军队建设投入的不断增加以及高校毕业生就业压力的不断增大，报考国防生的考生越来越多，但好多考生因为对国防生了解不清楚、高考估分不准确、志愿填报不合理等原因丧失被录取的机会。本文结合工作实际，就报考国防生应注意的事项进行了探讨。

简介：加强国防生军事教育训练是提高国防生培养质量的重要环节.针对国防生军事教育训练的现状,在对国防生军事教育训练面临的问题及其原因分析的基础上,提出了统一教学大纲、确保培养质量、提高保障能力、完善培养制度等相关对策,对指导国防生军事教育训练具有一定的作用.

简介：军队依托普通高校培养后备干部,是国务院、中央军委适应世界新军事变革大势做出的战略决策,是我军干部政策的重大改革,对于承担国防生培养任务的高校来说,更是一项艰巨而神圣的使命.因此,精心设计国防生育人理念、确定国防生培养模式、实现国防生培养目标、反思国防生培养工作中存在的问题则显得尤为重要.

简介：摘要“忠诚于党”是培育国防生当代革命军人核心价值观工作中的关键环节，与国防生将来投身军营、献身使命的思想是否坚定密切相关。本文从理论学习、情感认知、身体力行三方面阐释了提高国防生忠诚于祖国的政治素质的措施，使其坚定报国之心。

简介：<正>广州军区是一支有着光荣传统的部队,是一支英雄辈出的部队。军区部队驻守在祖国的南疆,分布在湖北、湖南、广东、广西、海南及香港、澳门特别行政区,环境特殊,地位重要,使命光荣,责任重大。武汉大学自1999年与广州军区签定共同培养军队干部协议以来,先后为部队输送了一大批急需的专业人才。2005年,广州军区依

简介：军人的心理素质作为心理力量，是战斗力的重要组成部分。日益成为军队生长干部重要来源的国防生，心理素质水平如何，直接关系到部队人才队伍建设的质量，事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此，我们必须高度重视国防生的心理素质培养工作。在选拔筛选国防生时，要善于运用科学的测评方法．严格把好心理素质“入口关”，确保国防生的整体心理素质有较高的起点。在抓国防生能力素质建设时，要加强心理素质的培养力度，努力锻造国防生过硬的军事心理素质。

简介：这个“徐洪刚”不简单在国防生中，要说谁的名气最大，毕业于烟台大学的徐洪刚毋庸置疑。“哎哟，徐洪刚，见义勇为的英雄啊！名字这么响亮，素质怎么样啊？”

简介：当前地方高校国防生军事基础课程存在内容设置不科学、时间安排不合理、考核标准不统一、教学效果难把握等问题.通过研究分析,建议统一教学内容、时间和考核标准,推进“三级培养模式”,强化综合演练环节,培养综合能力强、能胜任岗位任职需求的部队基层干部.

简介：军事体能素质是国防生素质培养中的重要内容。然而，根据调查，国防生培养过程中往往忽略了军事体能素质的提高，国防生达《军人体能标准》率较低，与军校生相比差距较为明显。长此以往，国防生将难以满足部队任职的需要。

简介：目前随着高校国防生培养规模的扩大，国防生党员数量在迅速增长，进一步加强和改进高校国防生党建工作具有重要的战略意义和现实意义。我们要明确加强和改进国防生党建工作的指导思想和目标任务，采取有效的措施，切实提高国防生的党员培养质量。

简介：

简介：暑期基地化集训是巩固国防生在校军事基础训练效果,为其部队实践锻炼和岗位任职能力培训打牢基础的重要途径.结合工作实际,对国防生基地化训练问题进行探索思考,提出组织实施基地化训练的若干建议.

简介：随着新军事变革的不断深入，普通高校已成为创新型军事人才培养的重要阵地。本文通过对东华理工大学部分国防生科技创新心理进行调查研究，分析了国防生科技创新的动机、情感意识、心理品质因素等，认为东华理工大学国防生科技创新心理较为健康，具有强烈的创新意愿；但是国防生在创新心理品质的认知上认识模糊、理解还不到位，在一定程度上制约了国防生科技创新心理的正常发展。这些调研结果为更好开展国防生科技创新活动提供了研究依据。

简介：　　本人认为探寻国防生管理模式,提高国防生管理效能,应重点从以下几个方面做起.　　一、统一思想,提高认识.坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,夯实国防生的思想政治教育不动摇……

简介：经过专门培训和锻炼的国防生,基本具备了基层军官所应有的心理素质.他们能够充分了解自己,对自己的能力作出适当评估,既不自以为是,也不妄自菲薄;他们能够保持人格的完整与和谐,既有着正确的主观感受和思维联想,又能对客观世界作出合理的情绪表达和行为反应;他们能够具备良好的环境适应能力,既能做到尊重领导、爱同志,保持良好的人际关系,又能根据客观变化及时调整自我理想、自我目标,及时宣泄不良情绪.但是,他们在角色转变和融入部队的过程中往往缺乏经验,准备不足,其理想设计和现实环境容易发生矛盾,导致心理冲突,产生心理问题.不可忽视的"5种心理"焦虑心理新毕业国防生朝气蓬勃、年轻气盛,有知识、有能力、有抱负.他们在进入部队、成为基层军官后,遇事急于求成,但常常因经验不足、方法不当、效果不明显而内心焦虑.

简介：依托地方普通高校培养军队干部，是国务院、中央军委在深刻分析当今世界军事发展大势的基础上，所采取的一项重大战略决策。这项决策实施以来，我国的国防生队伍建设取得了长足进步，初步形成了符合我国国情、具有我军特色的军事人才培养体系。