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  • 简介:《古诗十九首》创作于东汉末年,一个政治黑暗、社会动荡的年代。社会动荡不安,受伤害最深的就是底层的百姓。这时,汉末诗人的灵魂从泥地里拔身而起,开始真诚地抒发人生最普遍的情绪与哲思。

  • 标签: 《古诗十九首》 生命意识 灵魂 东汉末年 社会动荡 诗人
  • 简介:摘要目的探讨保温护理干预对老年手术患者生命体征及凝血功能指标的影响。方法选择商丘市第一人民医院手术部于2015年9月-2016年9月期间行手术治疗的50例老年患者为研究对象,随机将其分为观察组、对照组,每组均25例。给予对照组常规干预,观察组则应用保温护理干预。比较两组生命体征及凝血功能指标。结果T0时两组凝血酶时间(TT)、部分凝血活酶时间(aPTT)、凝血酶原时间(PT)水平对比,差异无统计学意义(P>0.05);T1时观察组TT、aPTT、PT水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);T0时两组血压、体温及心率水平对比,差异无统计学意义(P>0.05);T1时观察组血压、体温及心率水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年手术患者应用保温护理干预,利于降低凝血功能紊乱的发生,稳定患者生命体征,提升手术治疗安全性及效果,临床推广价值高。

  • 标签: 保温护理干预 老年手术 生命体征 凝血功能指标
  • 简介:教育的本质在于交往,是生命个体之间相互交流、碰撞后,心灵意识深处形成的反思思维之潮,促进了教育对象自我体验认知的丰富,实现了自身行为能力的调整。试想没有了同伴与教育对象的相处,他们的交流碰撞何在,他们内心的认知之潮如何形成?因此,在德育实践活动中,教师应该努力为学生构建伙伴同行的教学模式,避免学生单兵作战,让学生与同伴在彼此协调过程中,促进共同成长。

  • 标签: 教育对象 生命个体 岗位实践 自我体验 网络资源 单兵作战
  • 简介:有一则新闻放在编剧宋铁雄的面前,它讲的是一群好心人为了一个患重症的女子而出手相救的动人故事。故事说的是名叫刘雁的单身母亲,家住南昌,年仅33岁,不幸患上脑瘤,病情迅速恶化,经上海华山医院诊断,如不尽快手术,生命只剩下最后8个月,而手术费用则需要20余万元。对于刘雁这样一个无固定工作、无稳定收入、没有医保、没有社保的弱女子来说,这无疑是天文数字。无奈之下,好友李素容、万小英、卢云霞三人竭尽所能地

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  • 简介:摘要陈思和在回顾当代文学的发展时说,一向与政治运动配合紧密的文学,在土地改革这个领域却是空白的,60年的大陆当代文学史几乎没有杰出的土改题材小说出现。方方的长篇新作《软埋》触及难以言说的土改历史,从人性拷问层面出发,探讨记忆软埋和历史软埋的真相,以讲述故事的方式揭开历史面纱,使被集体忘却的历史记忆浮出地表,让我们循着家族故事和庄园历史去揭秘那段被“软埋”的历史。

  • 标签: 软埋 肉体 记忆 历史 土改
  • 简介:人生存在的符码化随着一声啼哭,人降临于世,赤裸裸地来,终将赤裸裸地离开。那么人类存在的意义究竟在何方。昆德拉认为“把握自我,在我的小说中,就是意味着,抓住自我存在问题的本质,把握自我的存在密码”,

  • 标签: 《不能承受的生命之轻》 昆德拉 符码化 解读 解码 人类存在
  • 简介:人体器官的稀缺,使器官接受人的确定标准成为人体器官捐献和移植的核心。时间标准、地域标准、优先权标准和严格医学标准是确定准接受人的初始标准;若准接受人顺位发生冲突,应综合考量最优医学标准、家庭角色和社会服务因素。不得武断地认为老年人应当后于年轻人、品行不端的人当然轮后于他人接受器官移植手术;不应简单基于等待人的不良嗜好拒绝或者当然延长其等待时间;应当有区别地限制接受器官移植手术的次数。

  • 标签: 器官移植 器官分配 器官等待人 器官接受人 时间标准 医学标准
  • 简介:摘要我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔,因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗;也不为得到太多的物质财富,因为我压根就得不到;我之所以这样去做,只是为了自己的良心,为了心中的一个梦想,当然更是为了我的学生们。

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  • 简介:摘要小学教育中的感恩教育目的在于提高小学生的思想道德水平,进一步弘扬我国的传统美德,培养学生知恩图报、关爱他人的意识。开展感恩教育活动,在学校与家长之间架起了沟通的桥梁,起到了良好的社会互动效应,大大促进了小学生各种良好行为习惯的养成。本文概述了感恩教育,分析了影响感恩教育的原因,对小学教育中加强感恩教育的措施进行了论述。

  • 标签: 感恩教育原因小学教育措施
  • 简介:自国家发起"万众创新"的号召之后,创客运动便成星火燎原之势,在全国各地轰轰烈烈地上演。在创客运动推动下,创客教育理念开始为大众所接受,无论是社会还是学校,都对学生的创新能力培养给予更多热情和更大支持,这对于全面多样地培养学生创新能力,推动学生综合能力提升无疑具有积极意义。不过创客教育目前仍是一个全新概念,在各方力量支持空前的情况下,如何在中学有效发挥创客教育作用仍需要探索。

  • 标签: 教育理念 创新能力培养 学生创新能力 积极意义 能力提升 教育作用
  • 简介:'遍地的大学生有几个能找到工作''我们把孩子送到学校去,那就是老师的事了''我们忙得很,没有时间去问孩子的学习……'作为一名教育者,笔者听了这些话后心里七上八下的。影响孩子成长的因素很多,但不少的农村家长忽视了家庭教育、社会环境的影响,很多家长片面地认为孩子就是放在学校教育的,学生素养的好坏全赖学校教育。类似的种种言

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  • 简介:摘要一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。笔者认为,只要学生和学生的家长认可你,你就是一个比较称职的高中班主任。可以说,一个成功的高中班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,更是会给社会创造无穷财富和价值的人。为了做好班级管理工作,笔者在班主任工作实践中

  • 标签: 高中 班主任 &ldquo 教&rdquo 式教育 &ldquo 育&rdquo 式教育
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  • 简介:改革开放以来,我国的经济社会建设取得了令人瞩目的成绩。改革开放最大的成功奥秘其实就是解放了生产力、解放了人民群众的创造力。由于解放了农民,我们的餐桌开始丰富起来;由于解放了工人,我们的日用消费品开始丰富起来;由于解放了资本,我们方方面面的发展速度快了起来。教育当然也不例外,取得的巨大成就有目共睹。世界公认:我国创造了穷国办大教育的奇迹,全面普及了城乡免费义务教育,实现了高等教育从精英教育向大众化教育的转变。但是,我国的教育仍然面临许多问题,还没有达到人民群众真正满意的程度。其中一个重要原因就是教育的解放仍然不够。

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  • 简介:摘要陶行知先生曾经告诫“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待,可能会影响孩子的一生。在教学和班级管理中,过多的包办学生并不领情,效果也不见得好;而让学生自己去独立思考,自己去完成自己该完成的事情,自己进行充分的讨论和总结,学习反而有进步。

  • 标签: 没有爱就没有教育
  • 简介:摘要教育是一门科学,更是一门艺术。执著并献身于教育,不仅需要大步向前,也需要回头反思。回顾那一个又一个生动的教育实践,既是一个沉淀的过程,也是一个升华的过程。“教育,润物无声,是一种智慧、一种境界、一种追求。”教育的这种智慧,这种境界,这种追求,虽然无声无形,但却有踪迹可寻。在教育实践中,那一个个平凡却并不平淡的片段,或呈现出教师解决问题的教育智慧,或记录着教师走出困惑的教学经历,或展现出教师奉献爱心的热忱。

  • 标签: 教育生命力公平管理尊重内驱力
  • 简介:大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足等等。这些,归根结底还是做人的问题。

  • 标签: 家长教育 教育改革 抗挫折能力 中国教育 团结协作能力 美国教育
  • 简介:2015年年初,李克强总理考察深圳柴火创客空间,并首次在国务院政府工作报告中提到“创客”。一夜之间,“创客”成了万众关注的焦点。在教育这块领域,越来越多的人开始关注如何将“创客”精神与现有教育结合起来,使教育质量更优、生命力更强。

  • 标签: 政府工作报告 拔尖创新人才 你喜欢 电脑编程 技术素养 拔尖人才
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  • 简介:大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多。但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私。团结协作能力不足。等等。这些,归根结底还是做人的问题。

  • 标签: 教育改革 家长 中国教育 家庭教育 能力 创造力