简介：少数民族学生工作在各民族高校思想政治工作研究中已经取得了较好的成果，但普通高校中少数民族学生工作的实践总结和理论探讨还不够系统。本文结合东部尤其是上海市普通高校少数民族学生工作存在的问题及相应的特点，以华东理工大学五年来的实践与探索为依托，从战略眼光与全局的观念来指导普通高校的少数民族学生工作，总结成功的经验，探讨了一些较好的工作方法和有效的实践措施，为普通高校的少数民族学生工作提供建设性的意见和建议。

简介：在全球生态环境恶化的新形势下,有必要对费孝通先生的＂文化自觉＂重新解读;中西文化的差异和西方＂人地对立＂思想成为研究＂人地关系＂的障碍;生态自觉的意义在于对原有生态文化的＂自知之明＂,从而建立人与自然＂天人合一＂的生态观,找到人在自然界中的位置,实现人与自然和谐发展;从＂文化自觉＂拓展为＂生态自觉＂是新形势下文化转型的新途径。

简介：少数民族学前双语教师的专业发展具有特殊的内涵。在少数民族地区开展园本教研，对少数民族学前双语教师的专业发展有其独特价值：少数民族地区幼儿园开展园本教研，应该从建立保障机制、开展有效的园本教研活动等几个层面着手。

简介：关于少数民族学生人体解剖学教学工作的几点体会窦杰贵新疆石河子医学院人体解剖学教研室石河子８３２０００在人体解剖学教学过程中，经常听到老师们反映少数民族班不好带，少数民族同学不好教，虽然经过努力，授课时下了很大功夫，但效果不佳。经过认真分析，感到少数民...

简介：随着我国哲学社会科学的发展,民族学与人类学得到了前所未有的关注,特别是2016年5月习总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话之后,民族学人类学学科的发展又迎来了新的发展机遇。习总书记在座谈会上强调要构建具有中国特色的哲学社会科学,从体现继承性与民族性、原创性与时代性以及系统性与专业性等三个方面指出了建设中国特色哲学社会科学学科应具备的特色和发展方向。本文就民族学与人类学自身的学科特色,从这三个方面对新时代下我国的民族学与人类学学科建设作几点思考。

简介：摘要：在中华五千年传统文化发展的历史长河中，文化的认同与继承对于高校少数民族学生思想品德提升具有重要意义。基于此，明确中华文化认同教育融入高校少数民族学生思政教育中，促使思政教育生活化、为思政教育提供传播载体、丰富思政教育内容的价值所在，分析融入过程中面临的传统文化与现代文化矛盾、主导性与多样性矛盾、文化环境过于复杂化困境，旨在分析中华文化认同融入高校少数民族思政教育的路径解决办法，为后续相关研究提供借鉴。

简介：【摘要】本文统计了CSSCI中2000~2007年度我国民族学期刊的引文数据,分别计算出我国民族学学术期刊的2000-2007年的h指数,然后将各期刊的h指数排名与被引篇次、影响因子的排名进行对比分析,并从Hirsch核心的角度对计算结果进行深入分析。

简介：摘要：理想信念教育是意识形态工作的题中应有之意，是意识形态发挥作用的基本向度和意识形态工作的重要着眼点，意识形态建设要始终高举理想信念的精神旗帜。意识形态视域下少数民族学生理想信念教育面临着诸多挑战与困境，少数民族学生理想信念教育需进一步提升和强化，首先要推进马克思主义信仰教育，夯实理想信念教育的理论根基；其次要着重培育良好的社会心态，建构理想信念形成的心理机制；再次要优化载体、扩充资源、创新方法，拓展理想信念教育的有效途径。

简介：摘要：就业是解决当地贫困问题的其中一个方式。通过分析内地高校新疆少数民族学生就业问题，得出学生就业困难问题，由于目前大多数企业在招聘时，会因为区域问题或者是文化问题，对应聘者造成入职困难，其中还有就业渠道单一和就业率低等原因，本文运用多种理论方法，开展就业路径上的研究，为少数民族就业率的提升提供帮助，促进当地发展，为和谐社会提供稳定基础，全面达成小康社会。

简介：摘要：理想信念教育是意识形态工作的题中应有之意，是意识形态发挥作用的基本向度和意识形态工作的重要着眼点，意识形态建设要始终高举理想信念的精神旗帜。意识形态视域下少数民族学生理想信念教育面临着诸多挑战与困境，少数民族学生理想信念教育需进一步提升和强化，首先要推进马克思主义信仰教育，夯实理想信念教育的理论根基；其次要着重培育良好的社会心态，建构理想信念形成的心理机制；再次要优化载体、扩充资源、创新方法，拓展理想信念教育的有效途径。

简介：摘 要：自21世纪以来，国家对教育资源不平衡做出了一系列补救措施，为了响应教育部加快发展民族教育的呼吁，内地高校逐渐采取了诸多措施来招收更多的少数民族学生。少数民族学生也在积极地融入各民族大团结的和谐校园中来，但是，这个过程中存在着一些问题。为此，内地高校更应该为少数民族同学提供促进少数民族学生构建和谐校园的途径，在校园内营造出和谐相处，积极向上，共同学习的校园氛围。

简介：[内容摘要]目前，根据新课程改革的不断推进，传统高中物理教学的方式已经无法满足当前学生学习的要求，由于高中物理的思维逻辑性，部分学生通常在解题方面存在很大的困难，将运用电学知识拓展解题思路的方式渗透于高中物理课堂中逐渐成为了高中物理教育界关注的重点。其实，在基础理论方面，应用物理电学知识能将平面的物理知识变得立体、易懂，拓展学生的解题思路。在课堂教学方面，应用物理电学知识教学能够激发学生们的物理学习兴趣，切身融入到整个物理课堂中，使得整体物理教学质量不断提升，高中物理教育的发展也因此受到很大程度上的推进。所以说，在高中物理课堂中，教师应该合理运用物理电学知识，为学生物理核心素养的培养做出重要的贡献。本篇文章中，对提高少数民族学生运用高中物理电学知识拓展解题思路的策略进行分析研究。

简介：摘要：受民族语言表达方式、用语习惯等影响，以及民俗习惯、地域风情等束缚，以致在很多少数民族地区，学生在学习普通话时大都存在着一定的心理障碍。特别是不善动口说普通话、不敢用普通话交流沟通的现象，尤其明显。究其原因，主要与少数民族学生长期缺乏良好的普通话运用环境、生态有关。而通过对少数民族学生普通话学习中心理障碍的消除措施探索，则可为教师精准、有效、科学落实各项强化训练而提供参考，这也是帮助孩子们建立普通话运用自信，且不断提高普通话使用水平与能力的关键。因此，教师应从深度剖析少数民族学生普通话学习现状出发，在充分了解其心理障碍诱因的基础上，根据预设教学目标，选用科学对策，对学生提供帮扶、指引，来化解其普通话学习中的恐慌、自卑、抵触等不良心理状态，以助推少数民族学生普通话能力获得深层次、全方位提高。

简介：

简介：民族学一级学科应该是民族院校重点建设的学科.民族学学科在内蒙古民族大学有很好的研究基础,它已经成为该校有一定特色和优势的学科.民族学一级学科的建设,要由更广泛领域的民族研究成果来支撑,这样学科才能有更好的发展.学校成立民族研究院,对民族学一级学科建设意义很大.田野调查方法在民族学研究领域显得尤为重要.内蒙古民族大学所处的科尔沁地区具有丰富的人类学、民族学研究资源.重视和加强田野工作,对内蒙古民族大学民族学学科研究特色的进一步凸显具有重要意义.民族学学科有其自身的理论体系和业务范围.因此,在学科建设中,必须遵循学科规律,对学科进行规范管理,让其各个二级学科协调发展.民族学学科建设是个系统工程,它涉及的内容很多,其中学科团队的建设最为关键.

简介：在全球化过程中,现代民族国家尤其是后发展国家面临着＂去中心化＂的威胁,国家认同出现严重危机。国家认同与国家安全是一个问题的两个方面：对公民而言是认同危机,对国家而言则是安全危机。为了维护国家的生存与发展,后发展国家不得不同时完成构建民族国家和融入全球社会这两大任务。在全球化时代,国家认同变得困难重重。领土分割在后现代的全球化时代已不再具有同等重要的意义。民族存在于多层治理体系的世界之中,作为一个民族,我们是谁,我们代表着什么,这些问题都希望得到解答,这些问题也变得更加开放,而且是必须回答的问题。

简介：英语教学中的行动研究作为一种教师探究自身教学情境,旨在解决教学实际问题的方法,深受一线教师的推崇。通过聚焦问题、提出方案、实施方案和评价成效这一系列过程对所教班级的英语语音课程进行教学实践,证明行动研究确实有助于教师解决英语语音教学中的实际困难,帮助学生养成良好的发音习惯,从而提高英语语音教学效果。

简介：摘要：高校乐院作为音乐人才培养的重要教育基地,需要能够紧密结合音乐教育教学发展实际情况而适时予以不断优化和进行改革、音乐教学钢琴艺术课程教学作为一门音乐基础学科。需要拥有自身的课程设置应用价值。然而实际的钢琴教学改革过程中如果缺乏对高校民族音乐艺术元素的有效融入、难以达到既定的钢琴教学改革目标、对高校学生今后的音乐发展将会起到消极阻碍作用。本文目的正是基于此种实际情况下,通过实例阐述高校民族音乐艺术元素如何融入高校民族音乐艺术钢琴课程教学改革中的一种必要性与不可发展性的状况、从具体应用性到对策两个方面可以说明在我国民族音乐对高校民族音乐艺术钢琴教学改革的重要影响。由此进而二者有效地地融合发展到一起、提升高校民族音乐艺术钢琴课程教学的一个整体发展水平。

简介：摘要通过对民族地区高等职业技术学院人才培养的现状分析，文章提出了校企合作不紧密、工学结合不到位是民族地区高职学院人才培养的根本制约因素；并从转变教育观念出发，选择了民族地区高职学院人才培养改革的正确途径。

简介：青海师范大学民族师范学院基础部成立于1999年11月,现有汉文、公修、体育、艺术、两课五个教研室及民族教育研究所。多年来在院党委和院行政的正确领导下,取得了令人瞩目的成绩。