简介:摘要笔者认为幼儿早期阅读指导,重在激发兴趣。可以通过营造浓厚氛围、创设问题情境、借力游戏活动、重视方法指导、注重家园配合等途径,让孩子亲近图书,感受阅读的乐趣,进而喜欢阅读,学会阅读,养成良好的阅读习惯。
简介:摘要语言是人与人之间沟通交流的基础,培养幼儿语言能力的发展也是幼儿园的教学目标之一。让幼儿掌握基本的语言能力,培养幼儿的语言思维习惯,能熟练掌握用语习惯,跟老师、同学以及家长无障碍地交流,是幼儿园语言教学要实现的具体目标。
简介:摘要陶行知老先生曾阐述过这样一个理论一是事情怎样做便怎样学,怎样学便怎样做;二是对事说是做,对己说是学;三是教育不是教人,不是教人学,乃是教人学做事,无论那方面”做“成了学的中心。这便是教学做合一的理论。正所谓“要教得好,学得好,就必须做得好,就必须在劳力上劳心,以收手脑相长之效。”此话所表述的也正是这个道理吧。之前。我有幸拜读了陶行知老先生的作品,受益良多。深感作为一名幼儿教师将教学做相结合的重要性。将理论认识与行为实践相结合,在生活中学习、施教。正如韩愈所云“授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”是的,教育抓住中心,学习领悟要旨,只有真正的将教学做三者结合,才可获得真知。同时,对知识的应用创造与发散,是“做”中不可或缺的一个重要成分。寓教于学,寓学于做,求知的核心在于实践,实践的动力在于创新。时代的变化,社会的发展,要求我们在平板的教育中着以色彩,从多彩的生活中吸取动感的元素。在不失传统的前提下,使幼儿教育的方式多样化,还原于生活,使生活真正成为引导幼儿发展的自然导师。寓教于学,寓学于做,三者真正的结合。将五彩的蜡笔交还到孩子们的手中吧,让孩子们描绘出一片真正属于自己的多彩的天空。
简介:摘要幼儿道德教育是幼儿良好习惯养成教育的重要内容,是从幼儿阶段抓儿童健康成长的重要组成部分。幼儿期是形成行为习惯的关键时期,幼儿道德习惯养成教育是幼儿教育的基础,使幼儿形成良好的情感和个性品质,让幼儿能够进行科学合理的、有序的生活活动,是培养社会主义全面素质人才的基本要求,也是有效实施思想政治教育的一种方式。本文基于幼儿良好习惯养成的教育理念,从幼儿道德习惯养成视角探寻相关对策,力争为幼儿良好道德习惯的养成提供理论参考。
简介:摘要孩子是祖国的未来,肩负着社会发展的重任。幼儿时期是个人发展中最重要的奠基阶段,所以幼儿时期的教育非常重要,关乎到人一生的发展。随着社会的快速发展,素质教育的推进,幼儿教育也逐渐被人们所重视,美育教学在幼儿教育中的地位变得越发重要。因此,教师要摈弃传统教育的弊端,为幼儿营造一个健康成长的氛围,让幼儿教育能够进一步的发展。本文主要对美育教学在幼儿教育中实施的重要意义及策略进行了阐述,希望可以对幼儿教育提供参考。
简介:摘要音乐不仅可以熏陶幼儿的审美感,而且有助于幼儿创造力的开发和培养,因而有必要研究如何通过有效的手段和途径培养幼儿的音乐创造力,使他们养成独立思考的习惯。文章主要分析了幼儿音乐教育的含义及意义,探讨了幼儿音乐创造力的培养途径及策略。