简介：

简介：在幼儿舞蹈的教育中,我们在幼儿舞蹈教学中,这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣

简介：摘要笔者认为幼儿早期阅读指导，重在激发兴趣。可以通过营造浓厚氛围、创设问题情境、借力游戏活动、重视方法指导、注重家园配合等途径，让孩子亲近图书，感受阅读的乐趣，进而喜欢阅读，学会阅读，养成良好的阅读习惯。

简介：摘要区角活动是幼儿园教师为了教育目标、幼儿需求创设活动环境，投放活动材料，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、学习、探索，并在活动中通过与同伴、材料和环境的充分作用而获得情感及认知等各个方面发展的活动。它是整体教育的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿个性和谐发展的有效途径，也是幼儿的一种自主游戏活动——是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。幼儿可根据自己的意愿自行选择区角游戏，在游戏中自由结伴、自我选择、动手摆弄、自主探索，可以充分发挥幼儿的主体地位，促进不同能力的幼儿获得相应的发展。

简介：摘要语言是人与人之间沟通交流的基础，培养幼儿语言能力的发展也是幼儿园的教学目标之一。让幼儿掌握基本的语言能力，培养幼儿的语言思维习惯，能熟练掌握用语习惯，跟老师、同学以及家长无障碍地交流，是幼儿园语言教学要实现的具体目标。

简介：摘要最受幼儿喜爱的教育形式非游戏莫属，从游戏中幼儿能够对所处环境与日常生活更熟悉，对幼儿的独立性、积极性、创造性和动手动脑能力的提高有很大作用。幼儿教学在每个学生的教育全程中都扮演着重要角色，作为儿童教育的开端，它对儿童的身心发展有着独一无二的影响。幼儿教育中经常使用角色扮演游戏，它作为一种游戏方式能为幼儿带来乐趣，让幼儿可以幸福的成长，因为这些优点，社会各界对这种游戏形式开始瞩目。有著名教育家认为，该游戏可以提升幼儿的实践及团队合作能力。因此我们要意识到幼儿角色扮演游戏的重要性，而创造一个好的游戏环境更必不可少。

简介：

简介：摘要学前儿童正处于个体成长发展的重要时期，这一阶段所形成的行为规范决定着一个人将来行为发展的方向，也奠定了一个人将来行为能力发展。我们应该在课程学习的过程中让幼儿形成好习惯，在生活习惯的点滴上让幼儿养成好习惯，在行为习惯的规范上让幼儿养成好习惯，在学校环境氛围的创设中教育幼儿养成好习惯。

简介：摘要幼儿美术活动是培养幼儿主动学习和创造能力的机会，幼儿教师要给幼儿营造宽松、自由、和谐的创作环境，培养幼儿良好的观察习惯，留给幼儿想象丰富的空间，注意适应幼儿的发展需要，促进幼儿的主动学习，就能对幼儿的发展产生积极的影响。

简介：摘要美术教育可以说是幼儿长大以后全面发展中一个重要的部分。美术教育能够展现出丰富的色彩和多变的形状，将大自然的魅力和生活中的美都展现出来，用它把身边的一切事物介绍给幼儿认识，以此来激发出幼儿的审美能力。所以，美术教育是幼儿园重要的一门课程，要将它重视起来，不断的改善和提升幼儿园美术教育的能力，这也是幼儿教师们的重要工作。

简介：摘要随着社会对幼儿身心健康发展的愈加重视，许多幼儿园也对以往的管理方式和教学条件做出了较大的改进。他们将利益式教学改进为关爱式教学，将散漫式管理更改为教学式管理。但这些只是在形式上做文章，而不是深化于内涵。要想更好地完成幼儿卫生保健工作，就应站在现状的基礎上，呼吁家长给孩子营造一个良好的家庭卫生保健学习氛围，再对幼儿园内的卫生保健工作进行完善，让孩子不论在家里，还是在学校，都感受到卫生保健的重要性。

简介：

简介：

简介：摘要 :阅读是幼儿未来生活学习等长远发展的必备能力，阅读兴趣和阅读习惯需要从小进行积极的引导和培养。教师可以充分利用绘本阅读的活动，让幼儿感受到阅读的快乐，体会到知识视野的增长，从而自主自觉的进行阅读活动。本文就培养幼儿绘本阅读兴趣的策略进行初步的探讨。

简介：摘要陶行知老先生曾阐述过这样一个理论一是事情怎样做便怎样学，怎样学便怎样做；二是对事说是做，对己说是学；三是教育不是教人，不是教人学，乃是教人学做事，无论那方面”做“成了学的中心。这便是教学做合一的理论。正所谓“要教得好，学得好，就必须做得好，就必须在劳力上劳心，以收手脑相长之效。”此话所表述的也正是这个道理吧。之前。我有幸拜读了陶行知老先生的作品，受益良多。深感作为一名幼儿教师将教学做相结合的重要性。将理论认识与行为实践相结合，在生活中学习、施教。正如韩愈所云“授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”是的，教育抓住中心，学习领悟要旨，只有真正的将教学做三者结合，才可获得真知。同时，对知识的应用创造与发散，是“做”中不可或缺的一个重要成分。寓教于学，寓学于做，求知的核心在于实践，实践的动力在于创新。时代的变化，社会的发展，要求我们在平板的教育中着以色彩，从多彩的生活中吸取动感的元素。在不失传统的前提下，使幼儿教育的方式多样化，还原于生活，使生活真正成为引导幼儿发展的自然导师。寓教于学，寓学于做，三者真正的结合。将五彩的蜡笔交还到孩子们的手中吧，让孩子们描绘出一片真正属于自己的多彩的天空。

简介：

简介：摘要幼儿道德教育是幼儿良好习惯养成教育的重要内容，是从幼儿阶段抓儿童健康成长的重要组成部分。幼儿期是形成行为习惯的关键时期，幼儿道德习惯养成教育是幼儿教育的基础，使幼儿形成良好的情感和个性品质，让幼儿能够进行科学合理的、有序的生活活动，是培养社会主义全面素质人才的基本要求，也是有效实施思想政治教育的一种方式。本文基于幼儿良好习惯养成的教育理念，从幼儿道德习惯养成视角探寻相关对策，力争为幼儿良好道德习惯的养成提供理论参考。

简介：摘要任何人的成功都离不开自信心的培养，拥有自信的人往往会拥有一股强大的前进动力，能够积极主动的表现自己，保持愉悦的心情，具有勇敢探索的胆识及与人主动交流的能力。幼儿时期正值自我意识不断成熟的关键时期，幼儿的发展需要强大的自信心，教师须重视幼儿自信心的培养，为其以后的发展做铺垫。本文主要介绍新时期培养幼儿自信心的重要性，及幼儿自信心培养的有效途径。

简介：摘要孩子是祖国的未来，肩负着社会发展的重任。幼儿时期是个人发展中最重要的奠基阶段，所以幼儿时期的教育非常重要，关乎到人一生的发展。随着社会的快速发展，素质教育的推进，幼儿教育也逐渐被人们所重视，美育教学在幼儿教育中的地位变得越发重要。因此，教师要摈弃传统教育的弊端，为幼儿营造一个健康成长的氛围，让幼儿教育能够进一步的发展。本文主要对美育教学在幼儿教育中实施的重要意义及策略进行了阐述，希望可以对幼儿教育提供参考。

简介：摘要音乐不仅可以熏陶幼儿的审美感，而且有助于幼儿创造力的开发和培养，因而有必要研究如何通过有效的手段和途径培养幼儿的音乐创造力，使他们养成独立思考的习惯。文章主要分析了幼儿音乐教育的含义及意义，探讨了幼儿音乐创造力的培养途径及策略。