简介：摘要：在我国素质教育体系当中，德育是重要的构成内容，需要融入到学生学习的每个阶段中去，依据学生的发展规律，对其进行有效的教育和引导。特别是在小学阶段，学生正处于思想成长的关键时期，缺乏成熟的理性思维，其价值观念体系尚未建立，对各种问题、行为和事物的判断能力不足。因此，在这一阶段，必须要加强对学生思想与行为方面的指导，落实立德树人的要求。本文分析了小学道德与法治课程的德育功能，并对德育在课堂教学中的渗透策略进行探讨。

简介：摘要：德智体美的育人目标是小学学校教育的指向标，而德育是各学科教学中非常重要的组成部分。教师在课程教学中应根据学科内容潜移默化地输送德育要素，实现立德树人、坚定理想信念的教育目的。本文就小学道德与法治课程教学中的德育渗透问题，提出知识储备、情感缔造、意志磨炼和行为体验四种有效路径，旨在为提高小学德育教育水平提供增益。

简介：【摘要】数学文化是人类文化的一种，随着新课程改革的不断深化，在初中数学教学活动中对数学文化的渗透已经是一种特殊的需求。将数学文化融入到课堂中，可以提高教育的有效性，提高教育的质量。所以，初中数学老师要主动地在自己的教育过程中，寻找一种行之有效的将数学文化融入到自己的教育过程中，让自己的学生能够深刻地认识到自己的教育理念和教育方式方法，并认识到自己的教育价值，从而有效地促进了教育目的的实现。

简介：

简介：内容摘要：普通高中开展语文学科职业生涯规划教育，是对高中语文教育教学改革要求的回应，是顺应时代和学生自身发展的需要。 笔者以苏教版语文学科职业生涯教育渗透为例 ，从职业意识、职业常识和职业技能几个方面分享了在教学过程中的实践与思考。

简介：【摘要】以习近新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主，引导学生积极参与各类艺术活动。于学校教育来讲，学生感受美、欣赏美、表现美、创造美培养主要阵地，即为音乐课堂，在核心素养培养期间，其作用难以替代。本文主要分析初中音乐欣赏教学当前现状，并就此提出解决针对性策略，以提升学生欣赏能力。

简介：摘要：道德与法治课程是小学义务教育中的重要课程，教师需要结合小学生的发展规律，深挖道德与法治课程的德育元素，将其在教学过程中进行渗透，帮助学生们逐步完善是非观，提升社会责任感，养成良好的行为习惯，实现立德树人的教学目标。

简介：摘要：数学在人类历史文化进程中占据重要地位，与社会生活的进步密切相关。数学学习不仅仅是掌握基础知识和技能，还需要了解数学的起源、发展和应用。然而，在传统初中数学教育中，往往忽视了对学生数学文化的培养，导致许多学生缺乏对数学学习的动力。在素质教育全面推进的背景下，为了促进学生综合素质的发展，实现新课标所倡导的核心素养培养目标，教师需要加强对数学文化教育的研究和探索，帮助中学生明确数学学习目标，并增强学生对数学的信心。本文研究初中数学教育中如何渗透数学文化。

简介：摘要：本文围绕核心素养，探讨了数学文化在初中数学教学中的渗透。首先分析了数学文化渗透于教学的重要性，强调了培养学生综合素养的必要性。为此，在核心素养的指导下，提出了深挖教材数学文化内容、注重数学故事教学运用、灵活运用生活教学情境等渗透策略。基于此，通过这些手段，旨在使学生在数学学习中感知数学文化的内涵，激发对数学的兴趣，促进核心素养的全面发展，实现数学教学的有机融合。

简介：摘要我国房屋建筑工程的施工过程中，要想提高其施工质量，就要对其施工进行科学合理的管理。本文对房屋建筑工程施工管理进行分析。

简介：摘要防水施工是在房屋建筑施工中非常重要的环节如果不能做好工程的防水施工必然会影响到房屋建筑的实际应用缩短房屋使用寿命这对于居民安全和社会发展都是非常不利的。本文对房屋防水技术控制进行了探讨。

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简介：摘要随着社会经济水平的不断提高，建筑业的体量也在逐年增加。虽然建筑经济效益呈上升趋势，但在房建施工中也出现了一系列的问题，尤其房屋渗漏问题最难根治，这个问题的出现给人们的生活造成了很多不便。本文对房屋渗漏的问题及解决措施进行探析。

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简介：本文详细叙述了高层房屋结构体系的特点及经济适用范围,具有一定的应用价值。

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简介：房屋应该长什么样？一定要四四方方，笔直向上？当然不！建筑是最彰显个性、追求新奇的艺术。比如北京的“鸟巢”、迪拜的船帆酒店、悉尼歌剧院，无不具有强烈的个性色彩。

简介：摘要：现阶段，在房地产行业的健康快速发展中，测绘测量技术发挥着至关重要的作用，影响着房地产、管理乃至城市规划。地图技术为房地产企业提供各个阶段的地图数据，也有助于降低房地产企业的成本，为人们带来实实在在的利益。因此，要更加重视房屋测绘技术。下面本文就对此展开探讨。

简介：摘要：伴随着国家的快速发展，人民的生活水平在不断地提升，对生活品质的关注也在不断地改变，其对房屋建筑的施工质量问题越来越重视，唯有高品质的项目，才能为大众服务。本文针对目前我国房屋建筑施工的情况，再给出建议。