简介：摘要以站立式方式进行授课已成为很多学校的明文规定，该规定是否合理？是否考虑了教师的身心健康？是否与相关法规冲突？是值得探讨和深思的。

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，教师素质重在师德，大力弘扬良好的师德是教育永恒的主题。随着时代的变迁和经济发展的转型，教师的师风师德也面临着考验和挑战。本文对初中教育教学过程中的师德进行讨论，并提出相应的对策，从而达到提升教师师德素养，不断提高初中教育教学水平的目的。

简介：大学教师课堂教学艺术,就是大学教师在课堂教学的内容、技能、方法等方面给人以美的享受的那些东西。大学教师课堂教学艺术具有普遍性、具体性和特殊性的特征。它有三个最基本的要素。第一个是大学教师课堂教学艺术基本功的方面,有两个最主要的基本功,一是做功,二是讲功。做功中除了教态之外,还有写功、画功和演功;讲功包括三个方面,一是要讲得有内容,二是要讲得清楚,三是要讲得中听。第二个是大学教师教什么的方面,首先要教学生知识,既要教现实世界的知识,也要教彼岸世界的知识;不仅要讲直接知识,也要讲间接知识;既要讲现象学的知识,也要讲元学的知识,还要讲方法学的知识。其次是教方法,既要教学生学习方法和研究方法,也要教学生教学方法和领导方法,还要授之以人格力量。第三个是大学教师怎么教的方面,首先是选择教学方法的艺术,其次是控制教学过程的艺术,最后是掌握教学效果的艺术。

简介：信息技术对教育发展产生了革命性影响，在现代网络技术快速发展的背景下，教师培训模式从以定点集中培训转向定点集中教训＋网络互动培训的多元化培训，文章从Moodle的功能及教师培训的特征出发，阐述分析了基于Moodle的教师培训常用应用模式的流程和特征，肯定了利用Moodle搭建网络教师培训系统的优势。

简介：随着现代化信息技术和教育教学改革的日益发展,教育教学对教师的素养提出了更高的要求。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,＂建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。＂因此,提高教师专业素养是提高教学质量的保证,也是当前教育改革的一项重要内容。目前小学教师专业发展中存在着诸多问题,需要行之有效的策略方能使其得以解决。

简介：语文教师能言善辩是课堂教学的优势。但不少教师在教学实践中故意炫耀自己的语言能力,整节课滔滔不绝。殊不知教师的言语发挥其实更多地挤占了学生自主体验的空间,学生自身的言语实践就无法得到有效保障。因此阅读教学中,教师应该努力践行简约语言,让阅读教学走出"高耗低效"的怪圈。一、导入简易:紧扣知识生长价值智慧的教师在导入环节要运用自身简要的语言直入主题,揭示内容,创生出积极有效的学习空间,激活学生强烈的阅读期待。例如在教学《爬山虎的脚》一文时,教师就直抒胸臆,进行了这样的教学:

简介：教学文本解读的目的，是更好地促进教学。文本解读成果的课堂转化须经内容的选择、价值的判断、路径的设计和效果的生成四个阶段。这四个阶段在课堂教学中是一个不断反复提炼、磨合、提升的循环过程。只有在这一过程中不断地寻找最佳切合点，对文本作出正确的内容选择、明确的价值判断、路径的科学设计、效果的有效生成，教师文本解读成果才能有效转化为学生的学习成果。

简介：自2009年义务教育阶段学校实施绩效工资制度以来，大多数学校都从德、能、勤、绩等方面对教师的工作绩效进行量化考核。但从实施情况来看，效果并不理想，有的还挫伤了部分教师工作的积极性，矛盾的焦点在于，量化考核的标准能不能用数字化的概念给教师对号入座？教师的工作业绩是不是都可以进行量化？如果不能，那么，教师的绩效考核如何才能突破单一量化的瓶颈？这应该是每一位学校管理者都要思考的问题。

简介：高校初任教师在专业发展中存在着教学能力不足、多元化角色定位压力和相对复杂的人际关系等方面的问题。教师树立教书育人的责任意识、高校创造以人为本的工作环境和国家搭建和谐发展的成长平台三个方面对高校初任老师专业发展都很重要,通过教师个人、高校和国家的共同努力,可全面提升高校初任教师的专业发展水平。

简介：对中美音乐教师教育在培养目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面作出比较,从而总结出美国在音乐教师教育课程方面之有益经验,以期对我国相关课程改革有所裨益。

简介：教师聘用是现代远程教育人力资源管理的核心因素,目前国内外对现代远程教育教师的研究大多集中在教师角色、教师素质和教师专业化等方面,对教师聘用机制的研究涉及不多,且缺乏一定的系统性。通过分析现代远程教育教师聘用机制的现状和存在的问题,从选聘、任用、考核三个维度出发,提出现代远程教育教师聘用机制的构建策略。

简介：2012年，我怀揣着教育梦想，告别华东师范大学，投身于长郡双语实验中学这片热土之上。转眼已三载，感慨万千。

简介：现在，随着党和国家反腐倡廉、规范办学行为相关政策的出台，学校传统意义上的“发钱发物”式的福利已渐去渐远，对此，一些教师一时不理解，感到幸福指数下降了。在这样的背景下，对于校长而言，如何保持甚至提高教师的幸福感呢？笔者以为，做好以下几个方面，就可以让教师享受到超越“传统福利”的幸福。

简介：高校成人教师工作在成人教育的第一线,由于其角色的多重性和工作性质的特殊性,常常陷入二元对立的价值取向、角色冲突的价值定位及评价失范的价值考量等造成的伦理困境当中。因此,探讨高校成人教师的伦理困境,帮助其获得个体价值和社会价值的统一,具有重要的理论价值和实践意义。

简介：提升教师素质不仅是自身专业发展的需要,也是课程教学改革和教育发展的必然要求。本文提倡并鼓励高中英语教师通过行动学习提升整体素质、促进专业发展、完成职业使命、满足时代和社会发展的要求。

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简介：在我们身边，有不少聪颖而又勤勉的教师在成为骨干后，尽管仍怀揣梦想并奋力进取，但却很难再有实质性进步。专业发展上的超越和突破变得异常艰难，开始跨入了所谓专业发展的“高原期”。那么，怎样架设从“高原”到“高地”的云梯，以实现再跃升呢？

简介：

简介：教育是一种依恋!教育是一种尊重!教育是一种智慧!教育是一种责任!教育是一种理解!教育是一种浪漫!教育是一种传奇!——李镇西前不久,在甘肃省农业大学礼堂,有幸聆听了李镇西校长《教育,细雨无声般的依恋》的精彩报告,真正享受了一顿文化大餐。李镇西被誉为＂中国苏霍姆林斯基式的教师＂。

简介：教育部卓越人才培养计划的提出,给高校人才培养提出了新的要求。公安院校是培养公安警务人才的主阵地,能否培养出政治可靠、业务精湛、体魄强健的卓越警务人才,教师队伍是关键。作为公安院校的教师队伍,一是需要具备良好的师德;二是需要合理的结构;三是需要精湛的业务素质。作为培养公安警务人才的主阵地的公安院校,应切实做好师资队伍建设规划;加大名师引进和中青年教师培养力度;加强校局合作与交流,提高教师实践能力;尊师重教,充分调动教师工作积极性和创造性。