简介:摘要教学是师生之间双向互动的过程,尤其对于小学数学这样一门兼具工具性与结构性的学科而言,不仅是一门学科,更是一门增强学生思维能力的课程,要提高小学数学教学质量,需要深入分析新课改要求,在实际教学中探索新的教学模式。探究式教学法正是在目前教育体制下应运而生的一种新型教学模式。教学实践表明,在小学数学教学中应用探究式教学能够有效提升学生的积极性,探究式教学是符合小学数学学科特点和小学生身心发展特点的教学模式,它的运用可以促使学生主动思考,创建良好的课堂环境,使学生在进取、自由、热烈的氛围中,在教师精心设计的教学情境中,实现自主合作、探究学习,体现其主体性。
简介:摘要:随着新课改的到来,现在的学校不再只是重视学生们的学习成绩,而是更加重视学生们全面的发展,其中建设劳动教育培训基地就是一个很好的培养学生锻炼意志品质的方法。通过劳动教育,可以更加全面的提升学生们的素质素养,树立正确的劳动价值观,学到更多的劳动技巧,实现综合的劳动育人价值观。所以,本文旨在讨论建立劳动教育基地的意义和实施策略。