简介:摘要:本研究探讨了跨学科融合在艺术书画教学中的实践与创新,旨在通过将不同学科的知识与艺术书画相结合,促进学生综合能力的培养和创造性思维的发展。研究结果显示,跨学科融合的艺术书画教学可以激发学生的跨学科思维和创新能力,使他们能够将不同领域的知识和技能应用于艺术创作中。在实践中,教师可以通过设计跨学科项目、引入相关学科的概念和方法,以及促进学科之间的互动和合作来实现跨学科融合的艺术书画教学。这种创新的教学方法为学生提供了更广阔的视野和丰富的学习体验,有助于他们培养创造性思维和解决问题的能力。
简介:摘要:随着社会经济水平的提高,人们愈发关注精神世界的建设与完善,更加追求精神和心灵层面上的审美体验和情感体验。公共文化建设和公共服务亟待提上日程。为了满足人们日益增长的物质文化需求,各级政府加大公共文化建设力度,不断提高公共文化服务质量,从而为社会民众提供高质量文化服务,对其精神世界进行对接。我国公共文化服务发展进入快车道,其中美术馆公共文化服务中,根据文化和旅游部发布的年度统计报告,截止2021年末,全国共有美术馆682个,比2020年增加64个;全年共举办展览7526次,比2020年增长25.7%;参观人次3515.84万,增长60.8%。本文将基于民众对美术馆等公共文化服务的实际需求,围绕美术馆建设对公共文化服务进行思考并提出几点建议,以期为相关部门提供参考。
简介:摘要:随着数字化时代的到来,高校传媒专业面临着新的挑战和机遇。传媒行业的快速发展和技术的不断更新,要求传媒专业课程设置与创新实践与时俱进。本文旨在探讨数字化时代下高校传媒专业课程设置的必要性,并介绍一些创新实践的策略和方法,以激发学生的创造力和适应能力,培养他们在数字化媒体环境下的核心竞争力。