简介：游戏材料在游戏中的作用是什么？什么样的游戏材料最有价值？游戏材料何时投放才最合适？通过对主题活动区角游戏材料为何投放的实践与探索，我们认为，在收集与选择材料时，要关注材料的引导性、简易性、情感性、创新性与适宜性，投放和互动时要做到分层投放、难度递增、适量投放与融通开放。

简介：高校思想政治理论课建设，必须坚持社会主义核心价值体系为指导。社会主义核心价值体系指明了思想政治理论课建设的方向。用社会主义核心价值体系指导思想政治理论课建设，必须正确处理好学科发展与课程建设、教学内容与课程建设、教师队伍与课程建设的关系。

简介：社会主义核心价值观是在中国处于经济转轨、社会转型的重大历史机遇期、伴随着文化全球化背景提出的,是中国社会各项事业的价值指导。在思想宣传领域中居于重要地位的新闻出版事业,对社会主义核心价值观的有机构成（中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观）通过主旋律、高品质、健康有序发展的新闻出版物的宣传而获得了广泛影响力,使社会主义核心价值观成为当代中国各行各业、全国各族人民共同信仰和践行的精神品质。

简介：中国社会主义核心价值体系是增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的重要保证。建设社会主义核心价值体系不仅是时代发展的需要,也是建设社会主义主流意识形态、重构核心价值体系的重中之重。建设社会主义核心价值体系与保持党的优良传统是一脉相承的。

简介：殷鑫在《辽宁广播电视大学学报》2013年第1期《试析生态中心主义对人与自然关系的误读》一文中指出，“生态中心主义”主张动植物甚至所有自然物均具有其固有的价值，固有价值来源于自然物的自然属性，如P．W．泰勒认为，生命体之所以具有固有价值，是因为生命体是具有其自身的善的存在物。其中的善指的是具有自我目的与利害关系的存在。在价值的评价方面，

简介：以海水中提取镁为主线,化学史为辅线,将镁的性质、用途融入对镁提取过程的分析中,打破以往性质一用途一制取的布局,突出镁在实际工业生产的工艺流程,介绍镁在生活生产中的用途,彰显化学的实用性.以海水资源为背景,介绍镁的提取过程中,注重物质提取方法的传递,在问题设置中渗透变化观、元素观学科观念.

简介：思想政治课具有“特殊重要的德育功能”，它是一门“培养公民思想政治素质的课程”，“坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进未成年人形成正确的思想道德观念。”传统的思想政治教学存在“学科化”现象，弱化了该课程的独特德育功能。笔者在思想政治教学中，尝试利用热点信息进行分析引领，在提高学生能力的同时，加强对学生进行社会主义核心价值观的培育，打造魅力课堂。

简介：为结合校本实际,不断提升形体课程全面育人的价值,我校通过整体建构形体课程结构体系、系统实施形体课程、多维建立形体课程促进体系等策略,对形体课程进行了系统的校本化开发与实施,对小学进行校本化形体教学乃至校本课程的建设具有较大的实践意义.

简介：基于目前初中科学课程中科学史教育的现状、教材中科学史实的分析，提出符合初中科学教学实际情况的科学史资源开发原则与途径、实施策略，构建科学史的教育目标，全方位实现科学史教育价值。

简介：在经济全球化的背景下，我国步入价值观多元化和文化多元化的社会转型期，高校大学生的价值观也呈现出多元化的特点，为有效发挥社会主义核心价值对大学生的引领作用，培育大学生社会主义核心价值观的践行能力，应营造全方位，全过程的育人环境，实现环境育人；更新教育主体的教育理念，促进素养提升，发挥榜样示范作用；扩展教育渠道，拓展教育范围，创新教育模式。实现第一课堂与第二课堂的融合，实现课程教学与环境教学，显性课程和隐性课程的有机结合，让大学生在实践中感知、体验、内化，进而增强教育的实效性。

简介：2008年北大百年校庆时,钱理群教授有过这样的点评,现代的大学正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂。利己主义者并不可怕,前面加上＂绝对的、精致的＂这样的定语,就很可怕了。而且说得是一个群体,这个群体正是被称之为国之栋梁和国家未来的大学生。钱理群教授的这番话是在北大说的,主要面向的是北大的学生,这从侧面反映出北大也正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂,整个大学圈子,并无例外。

简介：吕凤子先生是一位非常开明，具有新思想观念、新文化观念的杰出人文学者和著名的中国画家、书法家。他的《中国画法研究》作为20世纪中国绘画理论的经典之作，作为“新金陵画派”（“江苏画派”）的理论奠基之作，在现代中国绘画史上具有十分重要的历史地位。

简介：民族精神是公民价值观的核心组成部分，公民价值观又是民族精神的时代性体现。当代大学生存在着国家主人翁意识淡薄、民族文化认同感缺失、公民人格修养匮乏等问题。因此，当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源，应该从国家的政策支持和制度保障，良好社会风尚的营造，学校教学、教育的改善及校园文化的开展入手，才能在大学生民族精神培育中取得理想效果。

简介：

简介：新闻从业人员要警醒自身：超越媒体技术的掌控，回归新闻价值的实现。论文以《我要做一个诚信的人》为例分析新闻感染策略技巧：在时代烙印下，选取平凡人的非平凡点，鲜活生动；写作手法的综合运用；谋篇布局借鉴散文“清新疏朗”的结构方式。这些技法让受众摆脱新闻即“消息”的简单认知桎梏，感知新闻的价值与魅力。

简介：教师要想搞好教学工作，必须从主要任务、教师的工作状态和教师的创新精神三个方面下功夫。

简介：在《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）中，将基本思想、基本活动经验与基础知识、基本技能并列成了“四基”，可以说是对于课程目标全面认识的重大进展。实际上，“四基”的形成特别是基本思想的渗透、基本活动经验的积累，都需要经历过程。对于教学来说，设计有价值的数学活动就十分重要了。在“比例尺”这节课上，韩老师给出了自己的解读，在此方面做了有益的尝试。

简介：面对新兴媒体的强势“来袭”，电视媒体并未集体沉沦，而是凭借其传播介质不容复制的特点，不断提高电视新闻、电视文化、电视娱乐等的生产能力。新媒体时代，一方面，我国电视媒体的增容和增量不断提升；另一方面，电视媒体也在不断求新创新，以便更好应对互联网时代高效强劲的信息流传播对其的冲击，增强自身的抗衡能力。

简介：香港目前最大社会问题是主权回归了十六年,但港人“归心”尚有待时日.例如,仅在2012年,香港发生包括反国民教育设置在内的系列社会运动,纵览这些社会运动,其价值观念上共同点莫过于体现为港人对特区自治的焦虑以及对己身国民身份认同的迷离.在参与观察和访谈之上,以国家和社会关系调和为出发点,认为基于学科教育的理性讨论胜于基于政治图谱的感性宣泄,内地与香港关系前景在于相互祛除“标签化”、还原历史与现实,从而共同找寻二者之间的文化价值共同点.

简介：实证研究表明：社会主义核心价值体系的社会认同可以操作化为指导思想认同、目标取向认同、精神动力认同和行为规范认同;西南地区青少年对社会主义核心价值体系的社会认同表现出相当积极的认同倾向,其影响因素主要有性别、文化程度、政治面貌、家庭收入等,但各自的影响力度不大;性别、政治面貌、家庭收入对青少年社会认同的影响呈现出不同程度差异,文化程度对目标取向认同、精神动力认同、行为规范认同均无显著差异。