简介:摘要: 新的课程标准体现了对英语教师的时代要求。适应了社会发展的需要,贯穿了最前沿的科学新理念( the new English ideas)。所以,新课标对教师角色的要求与传统意义上的教师角色是显然不同的。传统意义上的教师角色主要强调下面几个方面:教师的社会职责;教师的权威性;教师的职业品质和教师的传道与解惑。由此可见,英语教学往往聚焦于课本,以测验为以教师为中心和以测验为目的,贻误了学生又阻碍了英语教学的长足发展。随着新课标的逐步实施,英语教师已经意识到了这种危机,感受到了前所未有的挑战:知识结构上的要求;教学理念上的更新;教学方法上的挑战以及教师角色( The teacher’s role)的转变。
简介:摘要:通过文献资料法、逻辑分析法从体育教师的角色、体育教师在体育教学中师生关系的转变以及体育教师继续教育三个方面对体育教师与新课标的关系进行论述。认为新体育课标的实施要求体育教师转变自己的角色、调整师生关系,同时体育教师进行继续教育也是新体育课程标准顺利实施的迫切需要。
简介:摘要:不管在现实教学中,信息技术作为何种工具,充当着何种角色,发挥着何种作用,它最终将成为辅助学生认知的高级认知工具,并带动教育的全面改革。而信息技术教学也必将走近每一个师生,给他们的教学方式带来一次翻天覆地的变革。