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《中小学德育》
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2012年9期
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转变教学方式创新教研模式
转变教学方式创新教研模式
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摘要
早在2001年,深圳市教育局就发出了“转变教与学方式,构建自主有效课堂”的教改号召。为了响应这一号召,近十多年来,作为一门综合性极强的重要课程,小学品德学科在市、区教研员的带领下,逐渐踏上从“课改”到“改课”的征程。我们努力坚持以“转变教学方式”为核心教研目标,继而探索形成了以下教研新特征。
DOI
34g8gez3j9/1164079
作者
唐雪梅
机构地区
不详
出处
《中小学德育》
2012年9期
关键词
教学方式
教研
创新
教育局
深圳市
教改
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学德育
2012年9期
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