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  • 简介:在阐述大数据的概念、特点的基础上,对蚌埠医学院信息技术类课程传统教学体系存在的主要问题进行分析。并从改革教学模式、优化实践教学环节、建立新型教学评价体系、师资队伍培养、提高学生创新意识等方面,提出改革措施,以期为医学院校信息技术类课程教学体系改革提供参考。

  • 标签: 大数据 信息技术 教学改革
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的发展和教学理念的进步,在高校的专业课程教学中,渗透思想政治教育已逐渐普遍化,教师需要运用发散思维,灵活地将专业知识引申到思想政治的层面上去,自然地渗透思想政治教育,推动学生的全面发展。基于此,本文将主要探讨在高校医学检验技术专业的《免疫学检验》课程中,如何有效渗透思想政治教育,以供参考。

  • 标签: 高校 医学检验技术专业 《免疫学检验》 思政教育
  • 简介:大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,医学生的日常思想政治教育尤为重要,本文通过分析医学类大学生的特点,为医学类大学生日常思想政治教育提出了几点思考。

  • 标签: 医学类大学生 思想政治教育 日常思想政治教育
  • 简介:摘要:目的:了解某医学院临床医学生的专业承诺、职业决策自我效能和社会支持状况及其之间的关系,为临床医学学生提供心理干预策略,促进临床医学学生的学习效率和身心健康。方法:采用社会支持评定量表、职业决策自我效能感量表以及专业承诺量表为测量工具,探讨了该医学院临床医学专业学生的社会支持、职业决策自我效能感以及专业承诺的总体现状以及他们三者之间的关系。采用spss24.0统计软件进行一般性统计描述、F检验、相关分析及回归分析。 研究结果表明:在该医学院临床医学生中性别对自我效能感存在统计学意义。社会支持及专业承诺对自我效能感均有显著的统计学意义。社会支持部分维度与专业承诺部分相关关系不显著,与职业决策自我效能感的相关强度显著,自我效能感与专业承诺相关显著。

  • 标签: 临床医学 社会支持 职业决策自我效能感 专业承诺 医学生
  • 简介:摘要:小说《事件》的作者安妮·埃尔诺立志使用简明但手术般精准的语言----正如她的一部访谈集标题所示“书写如刀”----让数以千计与她一样陷入困境的女性看到了为自身权利不屈斗争、勇于发声的希望。改编自这一小说的电影《正发生》的导演奥黛丽·迪万也力求在影像世界中,以针孔般的精细再现这一事件,使直观的视觉体验给观众带来无情的真实在内心上产生的刺痛感。从而,这两种不同的艺术门类对同一故事的展现达到了同样的创作目的----寻求妇女们的自由和解放。

  • 标签: 《事件》 《正发生》 电影改编 自由
  • 简介:语文的熏陶、感染作用是在学生的感动中发生的。可是,在大众传媒无处不在的今天,学生从牙牙学语开始,就耳濡目染于影视文化中。因影视具有形象、直观、冲击力大等特点,儿童容易被感动。学习语文,他们还能被文本感动吗?影视固然善于煽情,但它的局限性也给文本感动儿童留下了巨大的空间。第一,影视以鲜明的形象、曲折的情节动人心弦,使儿童瞬间得以感动,但没有对人物内心的透视,所以儿童的感动难以深刻,这是它的肤浅处。而文本,既有对场景、

  • 标签: 文本 学生 影视文化 密码 情感 影像
  • 简介:张艺谋的电影文本谱系,显现出对中国当代文学的高度倚重。张艺谋电影的文学化想象,从相反相成的双重视域内展开:一方面,当代小说在内涵、风格和文化品格上为张艺谋电影创作奠定了根基;另一方面,影像本位观念根深蒂固的张艺谋,又以视听造型和大众文化范式为基准对文学原著实施了种种叛逆化话语转换。于张艺谋而言,以文学作为银幕奇观建构的支点业已成为固化的创作模式。张艺谋新世纪执导的系列商业武侠巨制,其得失与毁誉,同样寓示着文学对于当下中国电影创作者难以驱遣的"蛊惑"。

  • 标签: 张艺谋电影 文学化想象 当代小说 影像本位
  • 简介:《龙子》是美国历史上首位获得诺贝尔文学奖的女作家赛珍珠针对日本侵略者给中国农民带来种种灾难而创作的小说,发表后即被改编为同名电影。作为助战影片,《龙子》受到广泛关注。本文意在通过文字和影像的对比分析,从情节重构和人物塑造两个方面考察电影与原作之间的对话关系,强调不同的叙事方式、特定的历史背景、独特的文化身份等因素在文字转向影像过程中的影响。

  • 标签: 《龙子》 电影改编 跨文化 历史
  • 简介:在现行各版本的语文教材中,叙事类文章占了较大的比重。本文从“叙事类文章的主要特征”“叙事类文章的实施流程”“叙事类文章的实施要点”三方面具体阐述挖掘和转化“叙事类文章”独特育人价值的路径、方法,以帮助师生共同形成“类结构”的意识,使教师能以这类课型所独具的路径和独特视角、发现的方法和思维的策略来重组教学内容和教学过程,为学生提供一种唯有在这个学科、这种课型的学习中才可能获得的经历和体验,提升其独特学科美的发现、欣赏和表达的能力。

  • 标签: 精读 细节 人物形象 方法结构 读写迁移 文体知识
  • 简介:"多媒体戏剧"一词虽然频频见诸于各种媒体的报道和学术文章中,但是从"多媒体"的定义和"戏剧"的定义来看,如何定义"多媒体戏剧"至今仍然是一个没有解决的课题。本文试图通过对使用比较成熟的"电影戏剧"、"剧场影像"两种观念的实践意义进行总结,由此来阐述多媒体影像对现代戏剧的发展所带来的正负面的影响,并且通过美学与文艺批评理论来阐述多媒体影像在现代戏剧演出中的实践与理论意义。最后对是否可能出现"多媒体戏剧"形式提出大胆的设想。

  • 标签: 多媒体影像 戏剧
  • 简介:本文以"医疗电子影像诊断仪"实训平台的研制为主题,描述了该实训平台的整体构成,剖析了主要电路模块的功能,重点阐述了实训平台中各测试点及模拟故障点设置的基本理念,介绍了该平台能实现的实训项目。该平台可为医疗电子类人才的培养提供一种实用、有效的实训教学手段。

  • 标签: 医疗电子影像诊断仪 模块电路 测试点 故障点
  • 简介:目前密井网解剖、露头解剖、现代沉积解剖、沉积模拟实验等沉积构型方法在开发地质阶段应用广泛,但对三角洲骨架形态缺乏宏观认识。利用GoogleEarth软件测量了一系列三角洲的数据,结合将今论古思想,通过计算回归方程,建立三角洲规模和形态认知模式。研究表明,现代三角洲主要类型有正常三角洲,浪控三角洲,扇三角洲和辫状河三角洲;不同类型的三角洲具有不同的规模和形态;结合测量数据,三角洲的两轴长度具有良好的相关性,不同类型的三角洲具有不同的相关规律。

  • 标签: 卫星影像 GOOGLE EARTH 三角洲 规模形态
  • 简介:摘要随着教育改革和科技进步,传统的地理教学方法已经不能够适应社会的需要,其存在的缺陷也越发明显。因此为了适应改革的需要,初中地理教学模式和方法也应进行变革。初中地理教师在讲解地理学科中蕴含的人文地理风貌之外,也要创新教学理念,改进教学方法,以达到教学目标。本文就科学运用图片、漫画、地图、动画视频的图像工具以促进初中地理教学进行了描述。

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  • 简介:复调是小说《喜福会》叙事艺术的关键,文本中首尾呼应的四四结构与母女对等轮换的自述声音,构建了小说独特的复调魅力。改编的同名电影则在叙事结构与声音两方面对复调叙事进行了创造性的光影变奏。在叙事结构上,影片一方面保留了首尾呼应的复调,另一方面则将原本的四四结构,重构为五组十二个故事的框架。在叙事声音上,影片用旁白的方式延续了小说的多声部效果,同时,更借由每组故事中多重的复调手法,打破了母女声音的隔阂,实现了此起彼伏的复调。复调的变奏不仅令影片实现了锦上添花的叙事效果,更恰如其分地深化了母女关系主题的意蕴。

  • 标签: 《喜福会》 复调 叙事艺术 电影改编
  • 简介:摘要:本文主要论述利用3D沉浸式投影技术建立一个能够使体验者更加亲身实地体验大自然奥妙的场馆,创造一个虚拟现实的立体空间,使其可以成为一种全新的平台系统进行交互,让体验者体会到身临其境在大自然中的感觉。通过场景的变化,不同的全息投影素材来搭配,根据场景的变换展现出不同的风格主题,投影出不同的视觉效果。

  • 标签: 全息影像 沉浸式影像 3D 自然影馆
  • 简介:摘要:在新一轮教学改革的过程中师德师风建设工作被反复提起,教师是学生成长道路上的引路人,对教学质量的影响非常的直接和深远。要想真正建设优秀的教师队伍,首先需要提升教师的综合素养以及教育教学能力,保障其能够主动承担起教书育人的责任重担,积极尝试新的教学对策和手段,始终保持一定的教育道德,为学生的成长成才提供必要的帮助和支持。

  • 标签: 教育影像 新教师 师德师风建设 实践总结
  • 简介:近年来,信息产业发展速度异常迅猛,它不仅对我国GDP增长做出了巨大贡献,同时给人们的生活带来极大的便利,提高了企业的工作效率。可以说,各行各业日常工作的开展都离不开计算机的应用。本文就计算机在医学领域的应用做简单的探讨。

  • 标签: 医学领域 计算机 应用探讨
  • 简介:目的通过对医学生艺术限选课《音乐基础知识及音乐欣赏》教学效果分析,探索在有限条件下和有限时间内获得最佳教学效果的方法和教学模式。方法采用自编问卷,通过纸版问卷填写、人工录入的方式收集有效问卷343份,并进行数据统计分析。结果研究显示,艺术课程有利于提高医学生的身心健康和对职业精神的培养。结论医学生艺术限选课为学生搭建了延伸音乐学习的平台,在帮助学生建立、强化职业精神意识方面发挥了积极作用。

  • 标签: 医学生 艺术限选课 教学效果 职业精神
  • 简介:国内外医学教育实践充分证明:毕业后医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是医学毕业生成长为合格临床医师的必经之路,是培养同质化临床医师、加强医疗卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策。我国毕业后医学教育主要由住院医师规范化培训和专科医师规范化培训两个紧密衔接的部分组成。

  • 标签: 住院医师规范化培训 毕业后医学教育 住院医师