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简介：摘要：《医学影像设备学》课程是智能医学装备技术专业的核心课程，根据《医学影像设备学》课程特点，充分挖掘课程思政教育内容，积极探索课程建设方法，把思想政治工作融入贯穿教育教学全过程，探索《医学影像设备学》课程思政教学的新方法，新思路。

简介：摘要：足球运动员承受着何种类型的损伤?在足球比赛或者练习过程中，由于高速度的撞击或者充分接触所造成的损伤是最常见的。而过劳性损伤可导致创生的暴力，使足球运动员身体的任何部位都极易受到损伤，不论穿戴了何种防护装备。希望本文通过医学影像技术手段来辅助运动员的健康状态。

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简介：摘要

简介：摘要：高职院校开设的思想政治理论课程的教学，通过全方位以及全过程的教育教学方式，将高职院校学生们的思想格局进行开发与加强。在实际教学过程中，高职院校要严格遵循思政教育元素的原则，对高职院校在医学影像方面的专业技术课程进行挖掘，使其符合对高职学生的教育教学特点，同时还要对专业课程在思政元素上的特殊性加以考虑，明确医学影像技术专业在思政教育方向上的资源开发，使思政元素的教育理念及资源从专业的角度进行开发。为此，本文就高职院校在秉持思政元素的基础上对医学影像技术专业在课程上的挖掘展开研究，并对此做相关阐述。

简介：摘要：医学影像这门专业所涉及的内容相对较多，其知识面相对较广，为此在传统教学过程中教师通常采用填鸭式教学方式对学生进行教学，这种机械式的记忆方式对学生的实践能力以及创新思维都具有一定阻碍，现如今我国教育在不断的改革推进，素质教育也不断推行，为此在医学影像教学过程当中教师也开始尝试使用思维导图方式，这对学生的理解能力以及思维能力都具有极大益处，能够更好的帮助学生进行记忆，是课程当中效果良好的辅助工具。基于此，本文主要分析了医学影像学与思维导图的特点，同时对思维导图在教学中的应用进行分析，最后对其应用效果进行阐述，以供读者参考。

简介：摘要：当前国际疫情的防控形势仍然严峻，对于我国医学教育事业也产生了影响，在疫情防控的背景下，医学专业纷纷采取了线上教学模式。线上教学是信息时代的必然产物，也是一种具有高度灵活性的教学方式，需要教师对此进行深入探究，实现构建高效线上课堂的目标。鉴于此，本文根据医学影像学的教学情况，首先简述了线上教学的现状，其次重点提出了三种教学策略，以期为医学影像学教师提供参考。

简介：摘要：目的：分析在医疗保健中使用无菌技术的技术。方法:将2020年1月至12月在我院治疗的497例患者纳入对照组，将2021年1月至12月在我院治疗的534例患者纳入观察组，对对照组患者实施常规感染预防和控制管理为观察组患者实施强化感染防治管理，比较两组医院患者的感染防治情况。结果:观察组医院的感染率低于参考组，总体满意度高于参考组，两组医院的感染率和满意度比较具有统计学意义(p < 0.05)。结论:应用无菌技术可以有效降低医院的感染率，提高患者满意度。

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简介：摘要：对病人的血液、体液、分泌物或脱落细胞等标本进行化验检查，以获取病原、病理变化及脏器功能状态等资料的技术和技能。其专业就是学习检验的方法、原理、结果分析等技术的专门学科，属于医学专业的一个主要分支。国家教育部在2013年将医学检验专业更改形成医学检验技术专业。新时代背景下学习这门专业学科的医学生更需要认识明白检验技术的发展前景，做好未来规划。

简介：摘要：目的了解临床医学本科生全科医学2周社区实习效果。方法2016年5月-2016年6月,通过自身对照,在5个城区的6家医科大学社区卫生实习基地,对参加社区实习的医科大学五年制临床医学的本科生(155名)分别在实习前后采用自设问卷进行现场调查。问卷调查内容包括学生基本情况、实习内容参与情况、实习前后对全科医学的认知和态度等,对于社区实习效果即认知及态度评分在实习前后的差异,采用配对样本t检验进行统计分析,对于认知差异的影响因素,采用多重线性回归进行分析。结果实习前问卷发放145份,实习后发放153份,经匹配后,回收有效问卷139份,参与问卷调查的实习学生对全科医学总的认知情况在实习后评分高于实习前评分(t=-2.241,P=0.008),对全科医学的态度在实习前、后没有发生变化(t=-1.838,P=0.082),实习内容种类数是学生对全科医学的认知差异的影响因素。结论以社区为基础的实习模式培养本科生，可通过建立严格的科学实践知识框架，有助于提高医学本科生社区临床教学质量。

简介：摘要：目的 探索新冠肺炎疫情大流行背景下，面向非医学专业大学生开展预防医学知识健康教育的实践，提高大学生预防医学理念和健康素养。方法 采用整群抽样方法，以广州科技职业技术大学2019级、2020级本科生为研究对象，采用混合式教学方法，开展健康中国和预防医学相关知识健康教育，通过问卷调查进行健康教育实践效果评价，采用问卷星平台统计工具进行数据分析。结果 大学生对食品安全与营养、传染病防控、慢性病防控和环境卫生与健康等知识求知欲较高；应注意加强“烟草控制与健康”的健康教育。结论 对非医学专业大学生开展预防医学健康教育实践效果好，对提高大学生健康素养具有长远影响。

简介：摘要：选取白银市第一人民医院2021 年 7月至 2022 年 1月间50例经病理活检确诊的周围型肺癌患者作为研究对象。所有样本均行胸部普通CT检查和胸部增强CT检查，以病理结果作为金标准，对两组检查方式在周围型肺癌的影像诊断符合率进行对比。

简介：摘要：抗日战争是中国近代以来最重要的一次战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，在这场灾难和浩劫中，中国人民众志成城，艰苦卓绝，浴血奋战，经受了血与火的洗礼。由于抗战的特殊性，八年之久的抗战历史已成了永远值得人们深度挖掘的“文学之源”，以抗战为题材的文学创作从它发生之日起就层出不穷。本文以新世纪以来抗战小说的叙事模式为研究对象，探讨和分析新世纪以来抗战小说的影像化叙事模式，阐明新世纪以来抗战题材小说叙事方面的突破与拓展。

简介：【摘要】随着我国国民经济的高速发展，人们对口腔的关注度和需求量在不断增加，随之口腔医师的数量也在逐年增长。当前医学教育改革要求构建适应现代社会应用要求的知识、能力、素质，三位一体的新型医学培养模式，该模式要求将口腔医学生培养成综合性应用人才。为了更好的提高口腔医学生的综合素质，近年来国家推进医学教育改革与发展加大对口腔医学生的培养，并且出台相关政策鼓励推动口腔医疗行业的发展。随着人们观念的改变，我国的口腔医疗卫生市场现状虽有所改善，但整体水平仍待提高，因此口腔医疗卫生市场的发展空间还很大，结合当下国家政策的扶持和鼓励，分析口腔医学综合性人才的就业状况和发展前景。

简介：摘要：从近年来的社会建设与社会经济发展成效上来进行分析可以发现，我国的医疗水平与检验技术得到了非常显著的提升与优化完善，带动着临床医学自身的检验技术在发展方面会面临更为显著的操作困难问题。在对临床医学展开现代化的检验工作时，整体的检验技术与设置内容虽然呈现出了逐步完善与优化的趋势，在质量的检验方面也有着非常显著的提升成效，但是依然存在有许多的问题，需要相关人员对临床医学检验技术的质量管理工作展开问题的解决对策方式分析。

简介：摘要：随着新教改的不断深化发展，教育信息化已经成为新兴教育的一大风向，结合网络教育平台推进混合教学是对传统口腔医学专业课教学的一种创新模式，同时也把口腔医学专业课线上线下教学模式衔接起来，实现口腔医学专业课理论与实践相结合的全新教学体系，增强学生的综合实力，为学生今后顺利就业打好基础。本文通过探讨口腔医学专业课教学中的混合教学相关话题，为课程的开展以及学生学习提供参考。

简介：摘要：国家积极鼓励职业院校探索发展混合所有制办学，广安职业技术学院医学院为广安职业技术学院与华泰医院以混合所有制共同举办。混合所有制视域下，医学类专业通过建设“双师型”教师队伍、共建人才培养模式与教学大纲、实习实训基地共建共享等进行改革与实践，医学院办学水平显著提升，扩大招生与就业，实现校企互惠共赢。

简介：摘要：本研究以医学检验专业本科生为研究对象，探索循证医学联合翻转课堂在医学检验专业教学中的应用可行性。通过集体备课、同学参与的课堂实践，我们建立了循证医学联合翻转课堂的完整教学流程。该教学模式的建立，不仅使学生从知识的被动接受者转变成为了学习的设计者和主动参与者，而且培养了学生独立自主获取和运用新知识、新技术的意识和能力，促进学生建立以证据为基础的医疗行为模式。同时，在对检索到的文献进行分析的过程中，学生不断对临床工作进行总结，从而实现对目前临床检验项目的方法评价、临床价值评价及经济学评价，总结分析出可为临床提供最直接、最有效、最准确、最合理的检验项目及其组合，协助诊断临床各种疾病。