简介:摘要一直以来,学困生很少受到教师的鼓励和表扬。对于这些学生,批评、指责不仅起不到很大的效果,还会引起严重的自卑感,所以,我们应对学生的每一个小小的进步都给予及时的鼓励。希望文中的观点和建议对提高学困生的能力起到一些作用。
简介:摘要本文结合自己这些年的教学实践,以语文教学中的语感训练作为论述对象,详尽阐述了语感培养的一些途径、方法,并强调语感训练要联系生活体验。在语文教学中,加强读语感的研讨及其实践,并让学生紧密结合自己的生活体验,这样长期坚持下去,一定能够提高学生的语言运用能力和语文素质。