简介:摘要随着高考对能力考查的偏爱,中学历史教学界对如何培养学生的历史学科能力展开了讨论。本文将通过对当前历史教学中能力培养问题的分析,以期提高历史教学效率。
简介:摘要提高后进生的工作是当前教学改革的当务之急,我们对较差学生要有一个全面的观点。如何对后进生进行管理,怎样才能提高后进生,本文将从热爱后进生、改进课堂教学、开展课外活动、依靠集体的力量、与家长配合与协助、正确处理特殊学生的“逆反”心理等方面来提高后进生。如果教育得法,他们把潜在的内因调动起来,把学习的积极性调动起来,他们不仅能赶上去,甚至能超过好学生。