简介：校本培训是最经济有效的教师教育方式.为积极发挥这种培训方式的作用,我们必须做到以下几点:端正认识,明确目标;建立和完善校本培训管理体系,使之系统化;框定校本培训内容和范围,使之明确化;创新和总结校本培训途径和方法,使之可操作化.

简介：高职教师职业道德的基本特征及其在指导学生向“灰领”人才目标发展的过程中，起着非常重要的作用。通过运用层次分析的方法，将高职教师职业道德分为四个层次，并对其进行结构研究与论述，以求为提倡教师职业道德奠定理论及实践基础。

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简介：为适应学院的快速发展和社会对高级技术人才的需求,教师队伍素质也需不断提高,本文从提高教师道德修养、提升教师业务水平、更新教育观念三个方面进行简述。

简介：为进一步提高我院青年教师学术论文撰写水平，培养科研骨干力量，增强科研积极性，4月20日下午，由学院科研处与高等教育研究所共同举办的“大学教师如何撰写学术论文”专题讲座在广东白云学院学术报告厅举行。主讲人为高等教育研究所所长刘家枢教授，有近百名青年教师参加了培训。

简介：目前高职院校“双师型”教师职前人职容易，职中发展不足，职后缺乏规划。终身教育理论作为一个前瞻性的、成熟的教育理论，对“双师型”教师的终身发展极具指导意义。应从保障制度、激励制度、职称晋升制度、职后培训制度四个维度，为“双师型”教师的终身发展进行制度设计。

简介：目前，校本培训是高职师资培训的主体，但针对高职院校青年教师的培训还相对少，且校本培训的效果不明显。设计校本培训的内容及方法应针对青年教师的特点。并满足青年教师应具备的教学能力需求。

简介：对高校教师课堂教学质量进行科学、全面、合理和有效的评价,是确保教学目标、培养目标实现的重要举措.本文对高校教师课堂教学评价的意义、原则和评价方法等方面进行了阐述,初步建立了高校教师课堂教学评价指标体系和设计了评价卡片,它对如何评价高校教师课堂教学质量,具有一定的指导意义和作用.

简介：职教教师培训，对于提升职教教师的专业化成长，提高职业教育质量具有重要意义。社会因素影响着职教教师的培训课程，同时，职教教师培训课程也有着重要的社会功能，在制定职教教师培训课程的过程中．应充分考量社会因素的影响和作用。

简介：高职教师评价应遵循素质教育理念和高等职业教育理念,按照高职教育人才培养模式的要求和素质教育倡导的原则,重点对高职教师学习能力、教学能力、科研能力及实践能力进行评价,从而提高教师的能力和水平,促进高职教育的发展。

简介：校企合作过程中所提供的校外实习基地平台、校企共建“校中厂”模式的校内实习实训平台、校企合作共建“厂中校”平台、基于工作任务的课程平台以及校企合作的长效机制都为高职教师的专业发展提供保障。校企结合可以培养高职教师的专业实践能力、提升高职教师的教学能力、科研能力以及有助于“双师型”教师的培养,从而达到促进教师专业发展的目的。

简介：职业高师肩负着为中等职业技术学校培养师资的艰巨任务。在改革开放不断深化、职业教育事业迅速发展的形势下.如何使职业高师培养的人才更加适应中等职业教育事业发展的需要,如何提高职业高师的教学质量和办学水平,是摆在职业高师面前的重要问题.江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:"振兴民族的关键在教育,振兴教育的关键在教师."教师是完成学校培养人才任务的主力军,是反映学校教育能力、教育特色的决定因素,代表着一个学校的学术水平.决定着人才培养的质量.因此要办好学校.培养高质量的人才.加强教师队伍的建设是非常重要的,对于职业高师这类新型院校来说则尤其如此.职业高师主要为中等职业技术学校培养既能讲授专业理论,又能指导学生进行实际操作的新型师资。在现有条件下,各类职业学校的教师基本上分为专业理论课教师和实

简介：文章通过对新形势下高等职业教育双师素质教师角色特征的新定位和双师素质教师素质设计的研究，提出了改革和完善高职双师素质教师培养的新途径。

简介：国外高职教育教师专业化程度相时较高．主要表现为学历层次高、兼职教师占主体、教学为主要任务兼顾科研、强调教师的专业继续教育等。但国外高职教育教师专业化也还存在一些问题．比如学历虽高但没有教师资格制度保证、兼职教师虽多但缺乏应有专业发展培训，借鉴国外的经验．我国高职教育应试从三个方面来加强教师专业化发展：加强高职教师在职培训，提高教师专业发展的自觉性；严格兼职教师的聘用程序．强调兼职教师的教师资格；以教师专业发展为目标．建立教师评价体系。

简介：在介绍当前高职教育背景的前提下，简单叙述了高职教育中教师的作用及高职教育的发展对高职教师提出的新的要求，着重讨论了何为“双师素质”及其在当前形势下针对“双师素质”教师队伍的可实施的具体措施。

简介：众所周知,教师是高校从事教学、科研的主力军.而青年教师又是这支队伍中的生力军.青年教师学历较高,潜力很大,是我国教育事业的未来和希望所在.一所高校,要想在教学科研中处于领先地位,离不开一支政治思想过硬,业务能力强的青年教师队伍.目前在学校思想政治工作、学校行政管理以及教学、科研和科技开发等方面,青年教师正发挥着日益重要的作用.但是,我们也应该清醒地看到,随着社会主义市场经济的建立和发展,随之而起的商品经济大潮,猛烈地冲击着每个人的职业心理与价值观念.某些腐朽的、陈旧的价值观沉是渣泛起,如“金钱至上”、“金钱万能”,“一切向钱看”等拜金主义思想不同程度地侵蚀着教师队伍.青年教师中虽然普遍坚信社会主义,但有相当一部分青年教师重专业知识学习,轻政治理论学习;重专业技能的提高,轻政治素养的提高;视政治学

简介：师资是职业院校发展的基础,量化管理是现代教师管理体制中比较新型的课题。在量化管理的过程中,比较容易出现的问题有很多,给职业院校办学造成很大的困扰,扼杀了教师的创造性和个性,最终导致功利主义迅速地扩大和膨胀。所以,职业院校在开展教师量化管理的时候,一定要掌握好原则,不断地完善评价体系,帮助教师全面提高自身综合素质,为职业院校的今后发展打下良好的基础。

简介：教师作为教学过程的执行者,在教学实践中具有举起轻重的作用,树立科学的教师观是保证教学实践科学性的重要前提和基础.在高职领域开展的教学,应不断添加高职教育的特色元素,充分体现高职教育的特点,使其具有更加丰富的职业技术内涵.因此,高职教师应调整自己的角色,提高自身技能,努力适应时代发展和现代高职教育的需要.

简介：对于刚从事汽修专业教学的青年教师而言，专业课教学充满着许多挑战，课堂教学的效率往往比较低。有必要就汽修专业青年教师如何进行有效教学提出相关的建议与策略，从而达到提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。

简介：文章拟通过问卷调查和访谈方式,对皖北地区高职院校英语教师的学术阅读状况进行调查研究,调查内容包括学术阅读方式、观念、时间、来源、目的及阅读困难。调查结果对教师专业发展、科研能力提升及教师培训提供一点启示。