简介：

简介：【摘要】目的：分析儿科护理教学中情景教学法的应用效果。方法：选取2021.01——2022.01期间我校学习护理专业学生共计100名，针对儿科护理教学课程教学。随机分组法下分出常规组（50名）、实验组（50名）。予以常规组一般教学方法，予以实验组情景教学法，对比两组学生教学满意度、考核成绩。结果：相较常规组，实验组学生教学满意度更高，P＜0.05。相较常规组，实验组学生考核成绩更高，P＜0.05。结论：儿科护理教学中应用情景教学法可明显提高教学质量，调动学生学习情绪获得理想教学评价，建议推广应用。

简介：[摘要]目的：深入分析小组合作教学法在妇科护理教学中的应用价值。方法：选择113名护理本科生作为研究对象，选取外阴清洁与消毒、阴道冲洗等内容展开教学，分别开展传统教学与小组合作教学，在教学结束后，统计两种教学方法的学生成绩差异，评价教学的效果。结果：通过应用小组合作教学法，学生的成绩提升明显，优于传统教学方法的学习，且数据有统计意义（P＜0.001）。结论：在护理教学的过程中，通过使用小组合作教学法，可以有效的提升教学的质量和效果，让学生具备较高的团队合作精神，保持良好沟通与交流，护理人员对于知识的掌握程度较高，可以在较大的范围内推广应用。

简介：

简介：【摘要】 目的：分析骨科护理教学查房中采取PBL教学法的效果。方法：本次研究所抽取的40名实习护生为2020年1月-2021年1月期间。采取随机数字表法分为2组。施行传统教学法的20名实习护生为参考组；施行PBL教学法的20名实习护生设为实验组。比较2组教学效果。结果：理论考试、操作考试成绩中实验组较高（P＜0.05）。教学满意度中实验组较高（P＜0.05）。结论：骨科护理教学查房中采取PBL教学法效果明显，有助于实习护生掌握理论知识及操作技能，提升带教质量，同时可提高实习护生的满意度。此种方法值得推广。

简介：【摘要】 目的：分析骨科护理教学查房中采取PBL教学法的效果。方法：本次研究所抽取的40名实习护生为2020年1月-2021年1月期间。采取随机数字表法分为2组。施行传统教学法的20名实习护生为参考组；施行PBL教学法的20名实习护生设为实验组。比较2组教学效果。结果：理论考试、操作考试成绩中实验组较高（P＜0.05）。教学满意度中实验组较高（P＜0.05）。结论：骨科护理教学查房中采取PBL教学法效果明显，有助于实习护生掌握理论知识及操作技能，提升带教质量，同时可提高实习护生的满意度。此种方法值得推广。

简介：【摘要】目的：对于我院教学质量管理中应用PBL教学法理论在《助产学》教学中的应用的应用价值。方法：入组成员为本医临床实习学生，共选取40名符合2023.2-2024.2阶段学生入组，通过抽签分配模式为妇产科实习生分组，分配为每组20名两个小组，实验组实施PBL教学法质量管理、对照组采用常规教学质量管理，分析比对指标：妇产科实习生带教合格率。结果：两组妇产科实习生带教合格率对比中，实验组具备显著性对比优势（P＜0.05）。结论：PBL教学法质量管理方法能够不断评估、调整和改进教学过程，建议在临床免疫学妇产科实习中广泛应用PBL教学法质量管理方法，以提升教学质量和学生的综合能力。

简介：摘要目的通过对我院于2017年1月-2018年1月期间收治的28例锁骨粉碎性骨折行切开复位克氏针加丝线内固定的观察，探讨锁骨粉碎性骨折手术治疗方法和效果。方法随机分为实验组与对照组各14例，对对照组锁骨中1/3和中1/3与外1/3交界处粉碎性骨折采用切开复位克氏针加丝线固定治疗，实验组采用接骨板和螺钉固定。结果对照组病例骨折复位满意，骨折平均愈合时间为5个半月，均达骨性愈合，但回复时间及恢复程度均不及实验组，疗效有明显差异。治疗后所有患者状态明显好转。结论锁骨中段粉碎性骨折行手术接骨板和螺丝固定术，手术简单，效果良好，取内固定方便，更易被患者接受，值得临床推广。

简介：摘要：我国生物医药产业的重要组成部分之一是中药制药，目前，我国中药产业蓬勃发展，市场销售额和利润值不断攀升，中药制药企业数字化水平也在不断提高。在这种背景下，我们国家的制药企业必须加强对药品的研究力度，提高药物研发能力，从而保证药品质量安全。然而，相较于其他行业，我国的中药制药在生产水平和产品质量控制手段方面存在明显的短板。在实际应用中，还存在着很多问题，比如药品管理不规范，生产设备老化落后等等。

简介：摘要：随着当前社会经济不断的提升和进步，我国的医学水平也取得了较为显著的成果，而药物制剂是当前医药领域中较为重要的一部分。现阶段离子强度、pH值、表面活性剂等都是对药物制剂稳定性产生影响的主要因素，其中还有很多物理因素，例如温度、金属离子和湿度、光照强度等等。本文主要针对现阶段影响到药物制剂稳定性的因素进行了分析，并提出了一系列提高药物制剂稳定性的相关方法。

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简介：摘要：中药制药是一个复杂的过程，需要多方面的努力来确保产品的质量和一致性。通过采用现代监测技术，如光谱分析法、色谱分析法、生物传感器技术和人工智能监测技术，可以更准确地分析中药成分和质量。同时通过工艺优化方法，包括原材料筛选与质量控制、工艺参数优化和过程监测与反馈控制，可以提高制药过程的效率和稳定性。这些方法的综合应用有助于中药制药行业提高产品质量，确保患者获得高效、安全的中药治疗。未来，我们期待进一步的研究和创新，以不断提升中药制药的质量和竞争力。

简介：摘要：目的 为深入研究分析老年椎间盘突出症保守治疗方法改进与疗效。方法：研讨目标将74例随机分组的LIDP病人纳入实验。研究组【保守治疗，37例】，比对组【普通治疗，37例)】，分析记录临床疗效、疼痛评分、腰椎功能评分、临床不良表现；结果：37例研究组LIDP病人腰椎功能评分、临床疗效91.89%(34/37)，高于37例比对组LIDP病人72.97%(27/37)，P<0.05。同时，治疗后疼痛评分、临床不良表现发生率15.51%(5/37)，低于37例比对组LIDP病人27.02%(10/37)，P<0.05。结论：LIDP治疗过程中应用中医针灸保守治疗对改善LIDP病人腰椎功能，提高临床疗效，减缓疼痛感，降低临床不良表现发生率有积极影响，临床应用价值极高。

简介：摘要：目的 为深入研究分析老年椎间盘突出症保守治疗方法改进与疗效。方法：研讨目标将74例随机分组的LIDP病人纳入实验。研究组【保守治疗，37例】，比对组【普通治疗，37例)】，分析记录临床疗效、疼痛评分、腰椎功能评分、临床不良表现；结果：37例研究组LIDP病人腰椎功能评分、临床疗效91.89%(34/37)，高于37例比对组LIDP病人72.97%(27/37)，P<0.05。同时，治疗后疼痛评分、临床不良表现发生率15.51%(5/37)，低于37例比对组LIDP病人27.02%(10/37)，P<0.05。结论：LIDP治疗过程中应用中医针灸保守治疗对改善LIDP病人腰椎功能，提高临床疗效，减缓疼痛感，降低临床不良表现发生率有积极影响，临床应用价值极高。

简介：摘要：目的 为深入研究分析老年椎间盘突出症保守治疗方法改进与疗效。方法：研讨目标将74例随机分组的LIDP病人纳入实验。研究组【保守治疗，37例】，比对组【普通治疗，37例)】，分析记录临床疗效、疼痛评分、腰椎功能评分、临床不良表现；结果：37例研究组LIDP病人腰椎功能评分、临床疗效91.89%(34/37)，高于37例比对组LIDP病人72.97%(27/37)，P<0.05。同时，治疗后疼痛评分、临床不良表现发生率15.51%(5/37)，低于37例比对组LIDP病人27.02%(10/37)，P<0.05。结论：LIDP治疗过程中应用中医针灸保守治疗对改善LIDP病人腰椎功能，提高临床疗效，减缓疼痛感，降低临床不良表现发生率有积极影响，临床应用价值极高。

简介：摘要：本文深入探讨了中药制药过程的关键方面，包括药材的预处理、药材活性成分的提取、分离与纯化、中药制剂与包装，以及生产过程中的质量检测与监控。针对每个子部分，我们详细讨论了相关技术、方法和研究进展，强调了现代生物技术、提取工艺的优化与创新，以及分离与纯化技术的重要性。同时，本文还分析了中药制药过程的现状与挑战，包括药材质量、环境污染、市场需求等方面的问题，强调了质量控制和监管的重要性。

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简介：摘要：目的 探讨研究多元化教学联合反思性教学模式在护理临床教学中的应用效果 方法 选取本校2020年3月~2020年7月在学校进行医学教学的学生240名，实施随机抽选的模式将其分为观察组和对照组各120名，对照组使用多元化教学，观察组采用多元化教学联合反思性教学模式。结果 由实验研究结果得出，观察组基础知识、护理技术数据统计优于对照组。观察组教学时间低于对照组，差异具有统计学意义（p