简介：摘要：在农村初中化学教学中渗透美育教育是完全可能的和必要的。因为渗透美育教育可以提高学生的审美能力 , 陶冶情操 ,培养健全完美的人格。因此 ,在农村初中化学教学中应适时进行美育教育。俗语云：“爱美之心，人皆有之 "。纵观人类历史，笔者认为：人类有一个共同的属性一趋美性。我们何不利用人类这一自然属性，充分发掘化学课中一切可以美化的东西将其内化为学生学习的动力，春风化雨般培养学生的高尚情操。

简介：内容摘要针对新课标理念下的新教育形式下做为教师必须改变其教育理念，从而改变传统教育教学方式，运用现代教育教学手段。从而取得理想教育结果，达到预期教育教学目的。

简介：物理教学不仅仅是传授学生物理知识．更应让学生感悟物理思想。高中物理教材中渗透了多中物理思想．如等效代替思想、对称思想。而等效代替思想是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法，它是物理学研究的一种重要方法。

简介：数学的思想方法作为数学的灵魂和生命力，转化思想更是一种重要的解决问题的方法。转化思想是一种间接解决问题的方法，它在数学问题解决中的作用在于转化．这就是把待解决或未解决的问题进行变形，分割，映射，或简单化，或熟悉化，或具体化，或正难则反化，直到转化到一类已解决或比较容易解决的问题中去。如果能恰当处理好问题的转化，往往可化难为易，化繁为简。

简介：摘要快乐体育理念是现代教育发展的重要趋势，在中职体育教学中快乐体育教学理念的应用，不仅能够让学生在快乐的环境中锻炼身体，而且对激发学生的学习的积极性和主动性，使学生感受到积极的情绪体验也具有重要的意义。

简介：数学思想方法是人们对数学知识的本质和规律的理性认识，具有普遍的指导意义和相对稳定的特征。它是以具体数学内容为载体，又高于具体内容的普遍适用的方法。本文通过实例探讨如何在数学教学中有意识地加强数学思想方法的渗透与运用，从而提高学生的数学思维能力和数学素养。

简介：摘要每个语文教师，在指导学生阅读这类文学作品时，应该充分发挥文学作品的审美功能，使学生引起强烈的审美直觉，从而陶冶情操，美化心灵。

简介：摘 要：阅读与写作向来是小学语文教学中的重要组成部分，二者相互渗透、相辅相成。叶圣陶先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”由此可知，脱离了阅读的写作便如同无源之水、无本之木，这就要求教师要在精心选取读写结合点的基础上，将阅读与写作教学有机整合，以实现由读到写的能力迁移，从而促进学生读写能力的同步提高。

简介：摘要：情感反映人的喜好，是学生学习中的态度、投入以及综合表现。音乐作为一种艺术形式，它表达的不仅仅是一种旋律，还有通过声音、旋律表达的一种情感。如果学生在学习中不懂得情感的运用，没有把情感渗透在音乐中，那么其表现的音乐将会大打折扣。

简介：　　摘 要：数学方法对于提高学生的能力和综合素质具有非常重要的现实意义，对学生来说，掌握好数学方法比掌握好形式化的数学内容更加重要。那么，如何在初中数学教学中运用有效的数学方法呢？本文阐述了数学方法的内涵与中学数学方法的分类，并着重提出了初中数学教学中数学方法渗透的策略。

简介：摘要实践证明，在小学数学教学中渗透美育，可以充分调动学生学习的积极性，使学生养成勇于探索、敢于创新的良好习惯，并在美的气氛中体验美的乐趣，享受美的快乐，在美的陶冶中主动、生动的发展，达到理性感知和情感活跃的和谐一致。

简介：摘要小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。

简介：摘要语言和文化密不可分,英语学习必然要涉及英语国家的文化知识。小学阶段既要学好英语语言知识，又要学好英语背后的文化知识，所以，教师要在教学活动中通过显性的教学活动和隐性的语言熏陶,培养学生的文化意识,以提高学生的跨文化交际能力。

简介：摘要：高中历史作为一门人文性学科，其教育价值不仅仅在于渗透知识，更为学生搭建了深化思想认知、净化心灵、陶冶情操的桥梁，对于培养当代高中生个性修养与道德品质起到积极作用。素质教育发展关注学生道德品质，历史学科理应肩负德育教育重任，整合学科资源，挖掘学生潜能，在高中历史课堂渗透德育，潜移默化地影响学生思想与行动，落实学科教育根本目标。

简介：　　 摘 要：德育作为五育之首，在小学阶段对于学生的心理素质与人格塑造意义重大。为了进一步发挥德育的作用，促进学生身心健康发展，在每一门学科都应该适当地渗透德育。小学体育教学中也有很多德育渗透的契机，抓住这些契机进行教育，将会大大提升教育的水平，提升学生的综合素质。

简介：摘要：小学阶段的数学知识教育能够为后续学习打下基础,而养成优秀的数学思想才能帮助他们攀上数学的高峰。数学作为基础阶段至关重要的一门科目,也必须负担起德育教育的重任,数学教师也要做好德育教育的渗透,帮助学生实现综合素养的提升。

简介：摘要高中英语课堂教学中，良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。

简介：

简介：就外语教学中不同英语教材教学效果的差异性检验问题进行了探讨,研究给出了一种数理统计检验方法--联列表中相互独立性检验方法,并据此进行了示例检验,取得了令人满意的效果.该检验方法的提出,填补了在该领域应用的空白,具有重要的理论意义和现实意义.

简介：