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简介：俳句汉译与意境美西安外国语学院贺明真日本俳句作为短小精悍的诗歌，特别注重意境。俳句的意境，就是由俳人主观的“情”与客观的“境”统一而成的情景交融的艺术境界。俳句也是以实境表现虚境，藉有形表现无形，使有限表现无限。因此，俳句讲究蕴藉含蓄，也追求“不著一...

简介：古琴与书画似乎是两不相干的艺术形式,一个听觉,一个视觉艺术,但是它们都是形象的审美艺术。离开了艺术形象和情感的表达,纯形式的艺术没有什么意义。本文试图通过美妙的琴声,去欣赏乐音中隐秘的艺术形象,然而,通过画面我们又可以看见暗藏在画中的旋律和具有生命力的节奏。不论琴与书画都必须对自然了然于胸,得天之真气,方可以写意通神,升华艺术境界,同时我们发现琴与画是感官感受的不同,而精神实质是相同如一的。

简介：意境是我国传统美学思想中的一个重要范畴。散文要“后文采而先意境”，“诗的散文”要创造诗一般的意境，其因素和条件为：化景物为情思；具有情感的主色调；主体与客体在似与不似之间。

简介：意境作为中国化文论的一个＂专利＂,可谓源远流长,其基本特征及其意义就是情景交融、虚实相依、富有含蓄空灵之美。本文从＂空间美＂的角度略论了意境在抒情性作品中的具体体现。

简介：书法美的根源来自汉字之美。书法和汉字，互为表里，相得益彰，相辅相成。汉字因书法而有无限生动的意境之美，书法因汉字而有无比深邃的内涵之美，而汉字和书法之美，又都根源于自然之美。书法代表着中华民族文化的精髓，有着巨大的文化魅力和博大精深的文化内涵，书法根植在博大的文化土壤里，散发着神圣的民族尊严和崇高的民族意识以及自强不息的创造力。书法家的气节，人格，体现在作品的意境美，书法意境之美在于德在于情，领会理解书法艺术及汉字文化的深广，可以激发民族自豪感塑造完美人格。

简介：本文拟从时间、空闻角度探讨朗读中的意境美问题。立足于朗读是一种再创造活动。由传统的将朗读作为一种基本技艺和启蒙手段上升到审美的层面发掘朗读内涵的愉悦。跨越时空的想象是关键．从朗读中得到意境美的体验。获得审美愉悦是最终目的。

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简介：本文就广告意境的涵义，广告意境的层次及创构广告意境美的三个必要条件进行了一些探索。

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简介：篆刻脱离实用印章成为艺术源于文人制印。文人制印，与刻工比多的是情感的寄托，是与文人画相类的特征表现，是表现性灵之自由的纯粹的艺术。在以汉字造型为基础形式的篆刻艺术中，意境是情感与意象的交融，其中的情感是蕴含于作品中的作者的审美情感，意象则是观照作者情感的视觉——心理形象，它是形式的深化层次，是象的“意”态。

简介：摘要：诗歌总是创设意境，我们总也流连其中，为其所动。但我们不仅仅为景美所动，为情美所动，更为诗人的魅力所动。诗人因其伟大的人格而魅力无穷，我们也因这伟大的人格而被深深感染。诗歌意境的深层在于它伟大的人格。

简介：唐代诗人胡令能的七言绝句采用了白描的笔法,勾勒了小儿垂钓的画面,活现了垂钓小儿的情态,创设了幽静神秘的意境,读来美不胜收.在具体教学中,可以引导学生联系生活实际,进行审美教学,在对古诗的鉴赏中获得美的享受.

简介：意境之美，是诗美的最高境界，因为这里寄托着诗人所要表达的诗歌主旨，潜藏着诗人心灵世界的秘密。领悟诗歌意境，就是破译诗人的心灵密码。意境在中国艺术中占有重要地位，不独诗歌。著名美学家朱光潜先生曾把意境称为“中国文化史上最中心最有世界贡献的一方面”。

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简介：诗歌，作为文学四大体裁之一，在中小学语文教学中占有不可或缺的地位。教授好诗歌，是培养学生朗读能力、背诵能力、情感表达能力的重要手段。而在这三种能力中，情感表达是最重要的。

简介：戴望舒是"五四"以后中国一位杰出的现代派诗人。《雨巷》是他的成名作,也是他早期的代表作。这首诗写在作者人生低谷期,当时正是"四一二"政变后不久,很多青年看不到革命的希望,徘徊在人生的十字路口,此诗表现出诗人对理想的追求与所求不可得的惆怅。《雨巷》的发表引起整个诗界的关注,为戴望舒赢得"雨巷诗人"的桂冠。

简介：摘要：意境美是美学体系中的内容，意境会呈现在音乐、美术还有书法文学等不同的方面，涉及的范围极广，涉及的内容极多。本文分析播音语言中创造意境美的重要价值，进而提出播音语言中已经美的具体创设思路，希望可以为播音语言的呈现效果提高提供相应的参考。

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简介：屈诗意境结构之美学特色：严密有序之系统整体性、灵活自如之空间开放性、节奏强劲之时间动态性;意境空间之美学特色：高远寥廓、广阔无垠、大气磅礴、流动劲健。