简介：摘要：新形势下小学体育课堂教学发生了较多的变化，这些变化给体育教师高效施教带来了较大的挑战，也给体育教师增加了很多的压力，需要小学体育教师进一步提高认识，以更加强烈的责任感推进小学体育课堂教学的改革，并积极进行教法创新和教学总结，较好的发现和解决课堂教学中存在的各种问题，不断的查漏补缺，从而全面的适应新形势下的小学体育课堂教学，助力学生体育学科素养的培养。

简介：摘要：英语作为语言类学科，听力教学活动的开展必不可少，如果一个学生的英语听力能力较高，那么这个学生的英语口语能力很大概率上是不差的，可以说听力训练为英语句型的应用、英语语调的使用、口语能力和写作能力奠定了扎实了基础。初中英语教师在实践中必须调整听力教学策略，积极开展听力练习，让学生能在练习的过程中体会到英语的魅力。基于此，本文将针对初中阶段如何提高学生的听力进行分析和探究。

简介：摘要：《基础法语》课程作为法语专业的核心课程，在法语专业教学中占有重要地位，为了实现《国标》所规定的教学目标，本研究通过探讨多种教学方法，提出了“混合教学”模式，旨在优化《基础法语》课程教学方式，提高学生的语言学习水平和交际能力。

简介：摘 要：根据《普通高中美术课程标准》，美术学科的五大核心素质是形象素养、艺术表现、审美判断力、创作实践和文化理解。素描是艺术表现的一部分，是绘画艺术的基础，素描头像是高中艺术专业教学过程中的重要环节，是提高艺术学科核心素质的必要内容之一。它是各种不同类型的素描转向人物半身像的过渡阶段，也是描绘人物半身像以及全身像的起点，因此将其作为高考的必考内容之一。相对于半身像和全身像，素描头像相对简单，但高中生掌握素描形象的绘画方法仍有一定难度，在日常教学中，应给予其足够的重视。

简介：摘要：排练，是演员在导演的组织之下，经过演员与导演做剧本分析之后，大家对剧本有一个共同的认识，在这个基础上通过演员的创造，使参加演出的演员都能较好地创作出真实、鲜明、生动的舞台人物形象，最终完成整个演出的总体构思的一个阶段。舞台剧创作阶段分为三个阶段，即初排阶段、细排阶段、合成阶段。

简介：【摘 要】认罪认罚从宽作为一项基本原则被确立在2018年修改的《刑事诉讼法》中，这意味着律师在场权在我国法律上得到了承认，但从司法实践的角度来看，其仍然存在诸多问题。特别是在侦查阶段，犯罪嫌疑人人权等正当权利的维护效能上来看不尽如人意。因此有必要以值班律师制度为依托，通过划分案件类型、拓展律师在场方式等措施来构建和完善我国值班律师制度，以达到惩治犯罪、保障人权的目的。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断提高，人们能够接收的艺术范围也越来越广，艺术教学也成为了当今教学工作中较为重要的一个方面，钢琴作为艺术的一种，其逐渐被越来越多的人所学习。本文针对当今我国钢琴教学进行了讨论，组要对当今的钢琴教学模式进行了说明，分析了钢琴教学模式现状，对钢琴教学创新的重要性进行了阐述，并对当今钢琴教学模式中存在的问题进行了讨论，文章后半部分则针对现阶段我国钢琴教学模式提出了一些改进的方法，主要从学生的培养方向、采用的教学技术以及教学方式等多个方面进行讨论，为我国钢琴教学模式的发展提供了一定的参考。

简介：摘要：

简介：摘要：小学阶段是整个教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,必须从小学教育做起。从人生发展历程来看,小学阶段是最重要的,是长身体、长知识最旺盛的时期.小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,对什么问题都要问个为什么,他们像海绵吸水那样,不断地吸收各种知识.小学生记忆力强,善于背诵,对感兴趣的事物,能够牢记在心.小学生模仿力强,容易做到习久成性,在儿童时代养成的好习惯,可以牢固地保持一辈子；相反,小学阶段养成的不良习惯,到中学和大学时纠正起来就很困难.因此,在小学阶段,不仅要让学生学到知识,发展智力,还要在学习上对他们进行严格的训练,养成良好的习惯；在思想品德上要有严格的要求,养成良好的行为习惯.小学的基础打得好,会影响到学生以后的学习和成长,甚至会影响到他们的一生.

简介：摘要：排练，是演员在导演的组织之下，经过演员与导演做剧本分析之后，大家对剧本有一个共同的认识，在这个基础上通过演员的创造，使参加演出的演员都能较好地创作出真实、鲜明、生动的舞台人物形象，最终完成整个演出的总体构思的一个阶段。舞台剧创作阶段分为三个阶段，即初排阶段、细排阶段、合成阶段。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》——健康领域发展中，对幼儿阶段平衡能力、动作协调灵敏的发展目标要求掌握连续跳绳的技能，但不要过于要求数量，更不能机械训练。花样跳绳能够对幼儿的速度、力量、协调等方面起到帮助，同时还能加强幼儿的身体素质能力，在丰富活动方式的同时，解决枯燥提高幼儿的兴趣的作用。因此，在实际活动中，教师应将花样跳绳这一课程内容加以足够的重视，根据实际情况，帮助幼儿解决活动中的难点，使幼儿能够更好地完成跳绳技能的学习。本文对幼儿阶段中花样跳绳教学进行探讨。

简介：摘要：在高中教育教学中，开展劳动教育有助于教师更加准确地解读客观教学实际和教育状况，更有利于充分提升学生劳动积极性，树立正确的发展观念。为了更好地落实劳动教育计划，本文提出了制定明确劳动教育计划、注重劳动教育总结的开展等多方面建议，希望有助于学生劳动素养的提升和综合素质的全面发展。

简介：摘要:每个班级都存在一些能力发展偏弱、各项表现糟糕的“学困生”，这些孩子在班级活动和管理中长期被忽视，处于“零教育”和“负教育”的状态，成为教育和管理中的难点。转化学困生是一项重要的工作，具有艰巨性、长期性、复杂性的特点。为解决学困生转化难题，寻找有效策略，本文针对学困生工作开展研究，论述了学困生的具体表现，分析其产生的原因，并根据原因提出几点有效策略。

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现如今，我国提倡德、智、体、美、劳、全面发展，小学阶段的音乐教学也有了很大进步。小学阶段的音乐作为一门“副科”，似乎成了一个落后点，而怎样科学合理地开展小学音乐教育教学，则是我们应该深思的问题。这方面的问题也许无法由某一名音乐教师改变。但如何在有限的音乐课时中，让学生轻松地学习音乐，结合相关的教材，拓展音乐教学的艺术，让音乐推动素质教育的步伐，让音乐走出殿堂，更加贴近学生生活，则是教师可以切实办到的。身为音乐教师，应重视音乐对学生情感的培养和影响，使学生在提高艺术理解力的同时，又能升华自己的情感品质。因此，本文结合笔者教学经验，谈谈小学音乐教学的几点思考。

简介：摘要：在孩子成长阶段，语言，可谓是伴随孩子的一生，其中口才作为衡量一个人的修养与学识、思想与品德、气质与情商，就似一扇窗口、一面明镜。不难看出，从小培养孩子口才是非常重要的。孩子通过发声改正、气息训练、顺口溜实践等练习，能够正确掌握字词的发音，畅快的讲话，自信的与人沟通，利于提高孩子的语言表达能力，还可使孩子在人际交流中建立良好的关系，从而促进孩子的全面发展。本文将浅谈几点关于口才教学的方法，以供教师参考。

简介：摘要：孩子成长的道路上，教师是陪伴孩子最多的人。家长是启蒙者，教师则是之后学生路上的引路人。所以，孩子能够健康成长是离不开教师的悉心教导以及家长的耐心陪伴和管理。随着社会的快速发展，很多良莠不齐的信息涌入学生的涌入到学生面前，所以问题学生就会越来越多，这部分学生会对班级管理产生一定的危害，也对教师的教育工作带来了某些阻碍。因此，在小学阶段教师要将问题学生的转化作为教育教学的重点。

简介：摘要： 随着我国经济水平的不断提高，国家和社会层面也越来越重视教育领域，在教育领域中幼儿幼儿的教育方式以及培养方案也也受到社会各方面的关注。此外，为了培养幼儿更加完善和健全的人格，心理健康水平在幼儿教育的过程中占有较大的比重，因此在幼儿园的教育过程中，通过与亲子共读的方式培养幼儿的综合素质。

简介：摘要：音乐教育在小学阶段的开展对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用。本文将从音乐教育在小学阶段的意义、音乐教学的方法和策略、音乐教师的培训以及音乐教育在实践中的案例等方面进行分析，旨在探讨如何更好地开展音乐教育，促进孩子们全面发展。