简介:摘要:在全面素质教育的当下,改变学生学习方法和课堂环境具有重要意义。通过课堂环境及学习方式的改变,让学生主动学习,并通过学习中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,提升学生的数学思维能力。
简介:摘要:幼儿教育与小学教育的联系称为幼儿教育与小学教育的联系。对于这个年龄段的幼儿来说,重要的是能够在学习习惯、心理、社交技能等方面有效地适应小学的学习和生活,并成功认识这两个阶段之间的关系。做好幼小衔接可以促进幼儿学习和生活的可持续发展,提高他们当前的教育质量。现在很多幼儿园只注重知识的一个方面的联系,不注重幼儿的思想和学习方法的联系,所以我们需要讲讲幼小衔接的活动。本文从相关背景入手,首先阐述了幼小衔接的概念及不同表现,通过分析幼儿园和家长在幼小衔接中存在的问题,从幼儿园方面、家庭等方面分析幼小衔接中存在问题的原因,最后提出了促进幼小有效衔接的策略,主要包括转变家长陈旧的教育观念、多元化教学,注重幼儿综合素质的提升、培养幼儿良好习惯,提高其适应性。