简介：摘要：在新课程背景下的“精准教学” 强调化学的学习是一个主动建构知识、 发展能力、 形成正确的情感态度与价值观的过程。 高中化学课堂上运用精准教学，可以精准制订教学目标，构造精准课堂，精准组织考试，发挥互联网+技术的优势，顺利落实化学核心素养，促进化学课堂学习效率的提升。

简介：摘要：在现阶段的初中数学教学中，为了提高数学教学质量，教师必须注重运用精准的教学方法，为学生打造智慧课堂，调动学生学习数学的主动性，真正奠定基础。实现数学教学目标的基础。在此基础上，我主要阐述了初中数学在智慧课堂中的现状和精准教学的要求，然后详细研究优化和实施教学策略，希望对有效发展起到积极作用数学的实际教学。

简介：摘要：初中数学对学生的思想发展、学习习惯的养成都有一定的促进性，作为初中数学教师要以学生的学习能力的培养为落脚点，尊重学生的个性特点，为学生的数学学习提供更多的条件，让学生能够在数学学习的道路上越走越宽。课堂学习是学生主要的学习途径，这是自古不变的真理，但是如果光靠教师的课堂教学，学生很难养成良好的思考习惯。事实证明，一个人具有良好的学习习惯和思考习惯会终身受益。

简介：摘要：在日常生活中，我们可以发现许多的物品在使用之后都变成了垃圾，然后就被丢弃了。而现今，要求保护环境，以及实现垃圾分类，实现低碳生活成为了现在生活的要求，针对化学实验课来说，我们可以针对生活中的垃圾来实现垃圾分类，垃圾回收的在利用进行化学实验也就是废物利用的化学实验课。

简介：摘要：随着我国“双减”政策的落实和新课程改革的持续增进，传统的教学模式已然无法满足新时代“双减”政策的相关要求，由此引入初中数学课程的精准教学模式的关键性更为明确。由此在深入剖析“双减”政策背景下的数学课程教学特点的基础上，提出改进初中数学课程精准教学的应用模式，这也将有助于帮助减轻学生和家长的学习负担，并且对于初中数学课程的精准教学模式也将有更为深入研究。

简介：【摘要】英语口语教学不但不应该被忽视，而且还应该得到加强。本文提出了信、达、雅的口语教学策略和要求，以初中英语教学为例，分别从口语精准教学的研究概述和实践要点两个方面，探索初中生口语教学实现发音标准、表达流畅、口语地道目标的路径。

简介：摘要：教学改革思想逐渐深入到学校日常教学过程中，要求教师从不同维度增强教学成效。在小学数学课堂内，教师也应尝试精准教学方法，优化课堂中的教学环节，掌握不同的方式方法，为学生创新优秀的学习空间，让学生在数学学习过程中通过有效方法提升学习成效，增强学生的学习信心。教师主动完善精准课堂教学过程，为学生提供优秀的环节，让学生领略数学知识学习的魅力，会强化学生的总体学习素养，促进学生的发展。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂实施精准化教学的有效策略。

简介：摘要：本文主要从高职教育与精准扶贫的对接模式探究进行阐述说明。高职教育已经得到了社会的广泛关注，并且高职教育的出现对社会的发展来说意义重大。应明确高职教育与精准扶贫对接模式的意义，对存在的问题进行研究，从而促进高职教育与精准扶贫之间的更好融合。

简介：【摘要】近些年来，我们国家越来越重视音乐教育。因为音乐可以陶冶人的情操。教师在对学生讲授音乐知识时要积极的采用信息技术，在课堂上播放相关的音频，这样可以使学生在聆听音频的过程中更好的理解教师讲述的音乐内容。但是将信息技术运用到音乐学科中并不是一件容易的事情，需要教师不断提高自身的专业知识素养，使教师更好地运用信息技术，从而更好对学生传授音乐知识。

简介：摘要

简介：摘要：近来数学新课标新增了三方面的核心素养，主要是“用数学知识去听、去看、去思考、去描述”这足以可见对小学生数学能力要求越发提高，灵活知识的双向利用。这也是对教师的一项挑战，而精准教学是基于新课标以及学科素养、学生的成长发展规律而实行的一种教学模式，对实现预期教学目标有着重要作用。本文主要对“精准教学视域下小学数学课堂研究”展开论述，并提出相关的建设性建议。

简介：摘要：现阶段的小学数学教育，应把握好教学的方向、方法，针对不同的教学理念深入思考，减少教学的问题，逐步提高教育的质量。小学数学精准教学模式的打造，应适当融入混合学习环境，针对同学们的数学思维、数学计算能力、数学阅读能力、数学思考能力不断的加强，减少教学的单一性，促使长期教育工作的开展给出更多的选择。小学数学精准教学模式的实施，还要逐步的渗透精准学习的理念，让同学们快速的适应新环境。

简介：摘要：自改革开放以来，高考恢复，教育事业一直作为国家的重点培育发展的对象，教育的力量不可小觑。教育是立国之本，教育对于一个国家、一个家庭、一个人的发展都是重要的。教育可以使一个国家更加繁荣富强，可以让一个家庭美满幸福，可以改变一个人的一生。教育既可以为人们在物质上创造财富，也可以让一个人的精神上丰富起来。教育可以改变一个人的命运，进而是一个家庭的发展状况，小家的聚集是我们的大家，国家的发展离不开教育事业的发展。教育要从小娃娃抓起，提高学生的教学质量势在必行。我国教育持续深化改革，不断向前发展，这是历史的必然选择也是社会的必然趋势。本文主要针对学生的课堂学习状况，结合国家对学生的发展趋势以及市场对学生的要求，以及大数据分析对于教育的意义，提出一些改变学生现状的策略。

简介：【摘要】 护理技能在中职护理专业中占据重要地位，在我校近年来护理技能实训课程开设背景下，结合我校借助大数据,探索和实践"化验单"式精准教学诊断，分析护理实训课堂存在的问题，及改进研究护理实训课堂教学问题改进措施，提升护理教学质量，实现高效的护理实训课堂。

简介：摘要：“精准教学框架”主要是指物理教师根据高中物理学科标准、物理学科素养以及高中生发展情况制定的教学活动。“精准教学框架”强调改变高中生的观念与行为、物理思维和方法等。“精准教学框架”也代表了一种新的教学思路和方法，物理教师将其应用在物理课堂能够优化和创新教学方法，提升高中物理教学质量。本文主要介绍了“精准教学框架”的基本含义以及在高中物理教学中应用的价值，希望能够给与物理教师启发。

简介：摘要：相关调研发现，在各地区和学校，骨干教师参加培训的机会和质量都有待提高。培训过程中产生的问题层出不穷，培训结束后的转换机制受阻连连，这既是对参训教师和送培学校热情的消磨，也是国家和培训单位资源的浪费。因此，切实做好训前的需求调研工作，提高训前对骨干教师培训需求分析的针对性和实效性，既对骨干教师培训工作的有序、高效开展起到至关重要的作用，也必将力促教师队伍的“提质升级”。

简介：

简介：摘要：在中国社会发展过程中，贫困是最明显的社会问题之一。中国作为最大的发展中国家和人口大国，在这种背景下可以感受到贫困的“危险”。因此，反贫困是我们当前工作的重点。社会工作作为解决社会问题的主要工作，在有针对性的扶贫政策中发挥着重要作用。本文旨在从社会工作的角度加强社会工作在精准扶贫政策中的参与，促进精准扶贫的合理实施，更好地实施精准扶贫。

简介：摘要:在“精准教学”的课堂教学理念下，高中物理概念教学应该走出“呈现概念——讲解概念——练习概念”的教学模式，应根据学生的认知特点，掌握学生学习的“起点”，并介绍物理概念；紧扣探究“重点”，形成物理概念；立足于思维的“落点”，深化物理概念，提高高中生物理概念学习的效率。

简介：摘要:在小学教育中,往往会存在一定数量比例的学困生,且随着年级的不断增长,学困生的数量会不断趋增。因而及时地转化"学困生",有效地培养学困生的综合学习技巧,这一问题是每个小学教师都需要思考和研究的问题,也是影响教学质量的关键性因素。对此,老师要牢固地树立正确的课堂教学观念,从学困生的实际角度来考虑问题,尊重并爱护学困生,用各种多元化的方式去充分调动学困生自主参与学习的积极性,感受到成功的欢乐与喜悦,逐渐增强与提高学困生自主参与学习的能力及创造性。