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浅谈双减政策下初中数学精准教学模式

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摘要摘要：随着我国“双减”政策的落实和新课程改革的持续增进，传统的教学模式已然无法满足新时代“双减”政策的相关要求，由此引入初中数学课程的精准教学模式的关键性更为明确。由此在深入剖析“双减”政策背景下的数学课程教学特点的基础上，提出改进初中数学课程精准教学的应用模式，这也将有助于帮助减轻学生和家长的学习负担，并且对于初中数学课程的精准教学模式也将有更为深入研究。

DOI g4qknkkz48/5705696

作者林华明

机构地区福建省福州市福清第一中学，福建省福州市 350300

出处《中国教工》 2021年19期

关键词 “双减”政策初中数学精准教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）