简介：摘要终身教育和学习型社会的到来，让教育工作者们重新审视了知识、技能、情感、态度等对我们自身和社会发展的根本意义。自《纲要》颁布以来，就奠定了幼儿教育是为幼儿一生的发展打好基础的教育，是终身教育中的"基础"，这种"基础"不仅包括读、写、算能力，还包括生存的基础，做人的基础，做事的基础和终身学习的基础，不论哪方面的基础，交往能力都是人类适应社会不可或缺的能力，提高幼儿的交往能力已然迫在眉睫，使幼儿有主动交往的愿望，减少攻击性行为的发生，加强班级管理，并在交往中学习自控、合作和分享。

简介：都说,美国是孩子们的天堂,真有那么好吗?今天,咱们来看看这里的幼儿园是用怎样的教育理念来培养'天堂'里的孩子的。谈到美国幼儿园,可能大家都有一个误解,觉得美国幼儿园的孩子每天都在玩,今天我要更正一下大家的想法。其实美国幼儿园的孩子虽然玩得很多,但是他们其实每天也都在学。而且,虽然在美国教学理念偏重学术的幼儿园比较少,但是,其实无论主张怎样的教育理念,

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简介：摘要我一直尝试在课堂上，给孩子创设更大的探究空间，但总有许多时候不如意，静下心来反思，才发现孩子并没有适应这样的方式，该怎么转变孩子的习惯，提高课堂效率呢？

简介：SMARTNOTIMESHARE幼儿园设计的出发点是鼓励儿童相互合作、学习及自主学习。该幼儿园采用完全开放的平面布局,将换衣室、走廊、楼梯等空间与学习景观及游戏室融为一体。开放式的游戏空间通过移动滑门分隔,创建了近700平方米的无阻隔娱乐区,既有利于儿童活动的开展,又满足了幼儿教育的日常需求,

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简介：内容摘要培养幼儿的独立性在幼儿身心发展中有着重要的意义，我们从四个方面来培养幼儿的独立性。一、首先做好家长工作，帮助家长改变保姆式的教育方式。二、老师开展形式多样的教育教学活动，培养幼儿的独立性。三、通过让幼儿参加成人活动，培养幼儿的独立性。四、通过提出任务，让幼儿独立完成任务,培养幼儿的独立性。

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简介：幼儿教师在学前教育中必须拥有足够的健康心理素质,才能对幼儿的身心健康发展起到积极的影响作用,这也是幼儿教育高效化的重要保证。文章通过对幼儿教师应具备的心理素质,以及对其心理素质培养等方面进行了分析,并提出了加强幼儿教师心理素质的重要性研究和健康心理素质养成研究的建议。

简介：摘要学前教育设置音乐课程的目的并不在于培养学生掌握多么高超的演唱技巧，更重要的是带领孩子们打开音乐世界的大门，激发幼儿学习音乐的兴趣，这也是实施素质教育的要求，有利于从真正意义上促进幼儿的个人发展。

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简介：乡村幼儿教师培训现存问题主要表现为以下几个方面:培训目标定位、课程设置等方面缺乏针对性、实效性和地域性;乡村幼儿教师对培训课程内容进行自我提炼和转化的能力薄弱;网络研修和跟踪指导力度不够,培训缺乏系统性和延续性。基于乡村幼儿教师培训的实际需求,遵循教师专业发展规律,推进培训模式改革与创新,构建"系统性、多元化、递进式"培训模式,做实做细专题课程培训,着力提升乡村幼儿教师的专业核心能力。

简介：网络、计算机等新媒体的迅速发展不仅带动了文化自身的发展，同时，也让文化之间的交流愈加频繁，而在这种多元文化传播的视野之下，幼儿科学教育研究也越来越受到人们的重视。多元文化传播视野之下的幼儿科学教育不同于传统的幼儿科学教育。它对教育的内容和形式有着更高的全新要求．这也使相应参考书籍的重要性体现了出来。

简介：边缘幼儿是学前教育机构中易出现偏差行为、处境尴尬的＂特殊＂群体。近年来随着我国幼儿入园总量的增加,幼儿园中边缘幼儿的群体规模也逐渐变大。边缘幼儿入园前由于自身家庭教育与外界成长环境的影响偏差行为较多,加上入园时与普通幼儿存在行为差距,偏向于展现无意识的主动边缘化行为,教师、同伴、家长不良的应对模式紧随其后,往往使幼儿在主动边缘化的基础上被进一步边缘化,出现有意识的被动边缘化行为,最终幼儿的边缘化行为加剧,影响其终身的发展。

简介：画家的思想境界和艺术品位的高低决定了其作品格调品位的高低,作为艺术品藏家亦然。从李振葵大理石画藏品其格调和品位已经彰显出了一种“格高而思逸”的收藏境界。

简介：记忆游戏对幼儿具有挑战性，是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中，尝试让幼儿自己制定游戏规则，深受孩子们的喜爱。

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