简介:摘要许多有经验的语文教师能够充分凭借课文,抓住各种有利契机,利用各种训练途径,针对语文学科的特点和小学生的认识层次,全面而不是局部地、深刻而不是肤浅地,在教学过程中潜移默化地渗透思想教育。
简介:摘要《课程标准》特别指出“人人学有用的数学,不同的人学习不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”题组设计的提出有效适应了课程标准的要求,较好地实现了教学目标。利用优秀的数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计的原则,充分体现不同的人学不同的数学。通过题组练习,有利于训练学生的数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算的题组设计为例子,浅析了几种常见类型题组设计方法。
简介:〔摘要〕多年来,阅读教学因受《教参》等教辅资料的影响,教师的思维被圈住了,学生的思维随之被束缚了。要想学生的思维在阅读活动中有所发展,有所创造,教师必须率先走出求同的圆圈———摆脱《教参》等资料的束缚,从训练学生的多向思维入手。
简介:摘要小学数学教育教学既是一种方法也是一门艺术,需要教师不断的经验总结和积累。教育教学需要不断创新,与时俱进,紧跟上当代小学生的心理,这样能够事半功倍,更好地教好数学这门学科,老师与学生共同进步。
简介:摘要通过对狼疮性肾炎不同阶段临床中医证候学总结,提出肾元不足为狼疮性肾炎发生和发展转归的根本,瘀血内阻是狼疮性肾炎病情迁延的重要因素,毒邪炽盛是狼疮性肾炎发生和活动的关键(本病毒邪包括了湿毒、热毒、瘀毒、药毒)。提出“补肾化毒”为狼疮性肾炎活动期基本治法,补肾以滋养阴血为主、补益阳气为辅,化毒为清除化解血分之湿热瘀毒。
简介:摘要每年中、高考结束后,家长和同学们都在满怀希望的等待着录取通知书的到来,但是,每一年我们都发现总有一部分学生的录取情况不理想,所以如何提高考生填报志愿的有效性和准确性,已经成为招生考试部门促进招生和谐的一项重要任务。