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《中小学教育》
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2014年12期
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浅谈小学数学教育教学的艺术性与方法性
浅谈小学数学教育教学的艺术性与方法性
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摘要
摘要小学数学教育教学既是一种方法也是一门艺术,需要教师不断的经验总结和积累。教育教学需要不断创新,与时俱进,紧跟上当代小学生的心理,这样能够事半功倍,更好地教好数学这门学科,老师与学生共同进步。
DOI
n49nk8wqdy/2947411
作者
郭小春
机构地区
郭小春江西省赣州市信丰县大阿中心小学341600
出处
《中小学教育》
2014年12期
关键词
小学数学教育教学方法小学生心理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年12期
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