简介:随着科技的发展和社会的不断进步以及教育改革的不断推进,现阶段,对幼儿进行绘本教育已经是大势所趋。而传统的教学手段过于死板、缺乏个性,对幼儿的全面发展会起到一些不好的影响。所以,要借助新媒体,不断学习各种软件、设备的使用,并且借助移动终端的帮助让课堂“活”起来,让幼儿随时随地都能参与到教学当中去。
简介:自从1998年国家教育部将原来的'外国文学'调整为'世界文学和比较文学'后,怎么执教世界文学课和比较文学课就成了业界需要关注的问题,本人结合近年来的教学实际,对如何执教'比较文学'课谈一点体会,以祈大家讨论和指教.
简介:对分课堂教学是课堂是教学活动的新尝试,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。通过一个学期的教学实践,对同类学生采用不同的教学模式,效果大不相同。可见,课堂质量是教学质量高低的一个决定性因素,它对学生今后创新、创业起到一个非常关键的作用。
简介:在现实生活中,大多数学生对英语学习缺乏热情,这是因为他们没有找到有效的英语学习技巧和英语记忆方法。学生在学习过程中花费了大量的时间,但没有取得理想的学习效果,思维导图可以帮助学生解决这个问题。思维导图教学法可以为学生提供英语学习模板,帮助学生学习英语。本文系统地探讨了教师思维导图的教学方法。
简介:百年大计,教育为本,在漫长的教育历史长河中,无数的教育学家在孜孜不倦地探索。其中,随着社会公众认识的不断提高,多元智能理论也应运而生,在较为特殊的英语学科中广为应有,受到了教师、学生、家长的一致好评。本文通过对多元智能理论内涵的基本阐述,分析该理论在小学英语课堂教学活动设计中的应有,旨在提高小学英语课堂教学的效率,为小学生长期的英语学习打下良好的基础。
简介:在小学阶段的数学课堂教学中,采取生活化的教学模式能够非常有效地激发学生的学习积极性,培养学生的实践能力,让学生能够学会如何运用所学到的数学知识。在开展生活化的数学课堂教学中,教师要不断地提高自身的专业素质,充分利用教材内容,加强与学生实际生活的联系,设计生活化的课堂教学内容,让学生具备学以致用的学习精神。
简介:摘要在当今社会,表达是十分自由的。初中时期正是用来培养学生们表达能力的完美时期,通过对口语能力的不断地训练,来有效地提升学生们的表达能力,学生的有效表达,可以在一定程度上帮助提高自身的综合素质。本文试论语文教学中学生语言表达能力的提升策略作分析并提出如何加强在初中语文教学的过程中有效的培养学生们的表达能力。
简介:摘要思想政治课是中学德育的核心,在中学德育中具有重要的地位,是中学德育的主要直接途径。在以培养全面发展的人为目的的核心素养的大背景下,立足于课程标准和学生的发展需要,教学方法的创新使用在思想政治课中十分重要。叙事理论与教育理论的不断融合使得叙事作为一种教学方法被学者、教师关注,而且其在思政课中的独特价值也正被逐步发掘。叙事教学法作为性质有效的教学方法,利于激发学生学习的积极性、主动性,更快的掌握知识,也能提高教师的专业化水平。
简介:摘要音乐是一门实践性比较强的艺术,对音乐美的感知、感动以及音乐表现与创造的乐趣,都只能在亲身参与的实践过程中获得。而传统的音乐欣赏教学则是以学生被动接受为主,很少考虑学生根据自己的理解发表对音乐作品的看法与见解,很少提供机会让学生直接参与音乐实践并从中获得知识,得到发展。本文则对针对高中音乐欣赏作出一番探讨。
简介:我们国家的民族民间舞蹈要想继承发展下去就必须进行教学传承。所以说舞蹈和教学之间存在着必然的联系。而好的教学方法也能让学生更好地掌握舞蹈技巧。从一定的角度来看,教学就是载体,而教学方法才是最重要的。好的教学方法是在无数的教学实践中总结出来的,我们根据不同的教学内容、教学安排选择不同的教学方式,这样才能进行针对性的教学。本文通过对民族民间舞蹈课堂的研究分析,探讨元素教学法的意义,并提出一些教学上的策略。
简介:新课程标准实施以来,高效课堂教学成为教师不断追求的目标。然而,在山区农村初中,地理学科要实现高质量的课堂教学仍然存在诸多问题,让从事农村初中地理教学的教师感到困惑并寻求解决方法。
简介:新课标背景下,学生的学习习惯培养是初中教育的重中之重,自主学习能力是学生的重要思维能力之一。本文对新课标背景下的初中英语自主学习能力进行了充分的考虑,并提出了相应的提高方案,有利于学生逐步养成自主学习的能力,为终生学习打下良好基础。
简介:高阶思维是指在较高的认知水平上发生的心理活动或较高层次的认知能力,培养学生的高层次思维是每一位教师的课堂追求。在生物课堂教学中,要注意高阶思维教学内容、课堂教学方法、实验教学等的渗透,培养学生的高阶思维能力。
简介:作为我国培养技能型、专业型人才的重要基地,职业学校起着非常重要的作用。在职业学校中,高等数学的课程教学就承担起了培养学生逻辑思维能力,和综合素养的重担。随着新课改的不断深入,职业院校的高等数学课程教学模式也进行了一定的创新,以对学生进行专业的培养,符合社会当下对于人才的需求。本文通过对相关文献的分析和探讨,对如何实现职业学校高等数学课程教学模式的创新,进行了简要的分析和研究。
简介:
简介:摘要随着教师队伍的不断专业化,社会分工的逐步精细化,“小学数学课程与教学”课程内容中所存在的一些问题也逐步显现出来,主要包括以下几个方面课程论的部分不够全面、学习理论部分缺乏学习性等问题,因此,本文从课程内容所涉及的全面性、学习性以及实践性等几个方面入手,从个人角度列举了几项改革措施,仅供参考。
简介:摘要生物教学如何适应新课程改革的需要,本文认真剖析了当前高中生物的现状,并根据新课程教学改革的要求提出相应的应对策略或建议。
简介:本文首先分析了村初中思想品德课堂教学现状,然后通过运用电化教学;创设情境,激发学生学习兴趣;因材施教,优化教学手段;以人为本,以德育人四个方面展开如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性。
简介:摘要高中生物是一门自然学科,本身具有极强的实践性与社会性,传统教学方法显露出不足,已经不能满足实际教学的需求。现代教育技术凭借自身优势逐渐应用在课堂上,不断优化与创新教学方法,促进教学质量提升。基于此,本文中详细分析高中生活教学中现代教育技术的应用,促进教学质量提升。
浅析新媒体技术在幼儿园绘本教学中发挥的作用
铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法
对分课堂教学法在材料力学课程中的实践
浅谈高中英语教学中思维导图的科学运用
多元智能理论与小学英语课堂教学活动的设计
小学高年级数学生活化教学中的问题研究
试论初中语文教学中学生表达能力的提升策略
叙事教学法在思想政治课中的应用研究
对高中音乐欣赏课中三大教学特色的探讨
浅谈元素教学法在民族民间舞课堂中的运用
山区农村初中地理高效课堂教学面临的困境及其应对策略初探
新课标下初中英语教学中学生自主学习能力的培养
高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
探究职业学校高等数学课程教学模式的创新途径
走进文本,超越文本——对话理论在阅读教学过程中的运用
“小学数学课程与教学论”课程内容存在的问题与对策
高中生物课堂教学的现状及应对策略
高三数学第一轮有效复习教学的偏差及解决
如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性
现代教育技术在高中生物教学中的有效应用