首页 > 《山海经：教育前沿》 > 2019年1期 > 小学高年级数学生活化教学中的问题研究

小学高年级数学生活化教学中的问题研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在小学阶段的数学课堂教学中，采取生活化的教学模式能够非常有效地激发学生的学习积极性，培养学生的实践能力，让学生能够学会如何运用所学到的数学知识。在开展生活化的数学课堂教学中，教师要不断地提高自身的专业素质，充分利用教材内容，加强与学生实际生活的联系，设计生活化的课堂教学内容，让学生具备学以致用的学习精神。

DOI 2ldeqw5d3r/3065

作者谢贤琴

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年1期

关键词数学生活化效率认识

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）