简介：

简介：口语能力亟待重视和提高,非英语专业的学生亦不能例外。考试形式、语言环境、基础薄弱等因素制约着学生口语能力的提高,教师应积极创设相应的语境,营造轻松的课堂气氛,通过循序渐进的教学方法,逐步引导学生开口说英语,达到能用英语交流的目的。

简介：本文分析了远程开放教育的学生的学习动机、心理、学习能力、工学矛盾等特点,根据特点,探讨了如何加强学生管理和思想政治教育、严格管理制度,要形成各部门齐抓共管的良好态势,以提高开放教育的质量.

简介：通过对沈阳市十所高校,共计1876名在校大学生（本科1303人、专科573人）进行了＂沈阳高校大学生消费观＂问卷调查。并以此为背景,对沈阳高校大学生的消费观进行客观的分析。

简介：大学生非正式组织的存在，对于高校的教育管理工作有重要影响。本文将非正式组织理论运用于高校组织的管理实践．分析了大学生非正式组织的类型、特征和对正式组织的影响，并最终提出了发挥非正式组织在学生工作中的积极作用．控制其消极作用的教育管理对策。

简介：本文主要论述了学生的性格这一非智力因素对英语课堂教学的影响，并通过深入剖析影响学生性格的主要原因，以及该因素给正常的课堂教学所带来的影响，指出教师所应采取的策略，以期广大教师在认真“备学生”的同时，能够了解他们的个性差异，调动其非智力因素，达到教与学双赢的效果。

简介：文章针对素质教育这一教学改革的永恒话题,探讨了培养学生语言素质的策略,阐述了提高学生语育素质的有效方法及对策.

简介：摘要：高校共青团作为学生管理的重要角色，在对学生思想政治教育、活动组织管理及创新实践活动规划等方面都起着一定的指引作用，因此可以看出加强学校共青团工作，促进学生综合素质的提升有着极大的研究必要性。基于此，本文从新时期高校共青团工作开展面临的挑战着手，探索学生管理的模式创新和形式多样，从而促进高校科技创新人才培养。

简介：通过文献资料调研和问卷调查等方法,对我校学生参加体育活动的态度、活动形式、活动时间、参加频度、场地器材及所喜爱的运动项目等进行了全面的调查,为学校体育活动的开发提供参考。通过对航海工程学院、船舶工程学院、港口管理学院、海洋旅游学院学生参加课余体育活动现状的调查,对存在的问题有针对性地提出建议。

简介：在对中等职业学校学生的日常行为、学习习惯等方面进行全面分析的基础上,提出了要加强对学生的思想教育,以端正其思想行为,提高学习积极性,促进中等职业教育全面健康发展。

简介：从美与创新的关系看，美具有创新的特征；从内涵的角度来看，美育与创新能力的培养具有一致性；从功能的角度来看，美育与创新能力的培养具有统一性；美育在人才培养的过程中，对大学生创新能力的培养具有重要作用。

简介：大学生逐渐承担起社会公共参与的角色，他们的公共参与意识和能力的培养与提高将直接影响未来的社会管理水平。受民主参与所需的文化素质、法律素质以及经济、组织资源等方面的限制，大学生公共参与意识尚不稳定，公共参与的广度和深度有待加强，健康有序的公共生活领域亟待形成。必须从学校教育、制度建设、社会化协作等方面推动大学生社会公共参与，从而进一步促进社会管理的科学化。

简介：[摘要]美术课是一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但

简介：英语听力材料的选择对听力水平提高起着至关重要的作用.本文从学生听力学习动机、材料的体裁内容以及材料的难易度等三方面探讨了学生在英语听力的学习中应该如何进行听力材料的选择.

简介：函授教学过程管理是函授教育管理的实质。在教与学这对既对立又统一的矛盾中，学生是受教主体。学生管理，是保证函授教学各环节有序实施的基础，是对教学过程管理的重要保证。从组织、面授、自学诸方面抓学生管理，强化组织与教育，调动其学习的主观能动性，使函授教学环节得以有效有序实施，进而达到巩固、提高函授教育质量之目的。

简介：英语教学理论研究发现除了智力因素外，情感因素也是英语教学的关键。文章结合教学实践，探讨了学生在英语学习中的情感因素问题。阐述了对英语教学中情感因素的理解和作用。提出了如何从理论和实践方面进行情感教育与教学结合的方法。

简介：VB程序设计是中等职业学校计算机专业的一门必修课程,不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力,还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识打下坚实基础。但对目前基础相对较差的中职学生来说,往往对这一门课程报有恐惧感甚至厌学心理。文章探讨了在VB教学中,如何以＂分段法＂为途径来摆脱课本上枯燥无味的教学内容,激发学生的学习主动性和热情,并最终培养学生的创新能力。

简介：阐述了在体育教学中,学生产生心理障碍的几种因素,并进而探讨教师如何利用合理的教学手段,有效地消除学生的心理障碍,做到育体、育心相结合.

简介：<正>受中央电视台的委托,我们已制作了《新中学生电视英语》系列节目(初一上)共16讲,外加2个介绍片,已于1993年秋季开始陆续在中央电视台一套节目中播出,并在二套节目中重播。播出后,我们收到了全国各地的观众的大量来信,总的反映是,该录像教材密切配合课堂教学,是文字教材的补充和扩展;小品生活化,生动而富有趣味性,全片结构严谨、语法使用正确、语言无误、语速适中。同时,也给我们提出了一些建设性意见,这些意见我们将在以后各片的制

简介：书信是一种古老而重要的应用文.大学生书信形式活泼、内容丰富,但在字、词、语法、格式以及标点符号等方面存在着很多问题,这些问题的产生有主观原因,也有客观原因,要解决这些问题,应该从以下几个方面入手:给语言文字立法、加强规范的研究以及改变人们对语言规范的认识.