简介：摘要：数学课堂练习是小学生巩固数学概念、深入理解数 学公式定理的重要环节，而教师应结合不同的数学教学 内容来灵活设计随堂练习。同时应确保随堂练习的互动 性与趣味性，以确保学生在练习时能集中注意力、提升 其解题的效率。因此教师应从数学习题的解题技巧、概 念灵活应用角度出发，鼓励小学生大胆思考、创新理解， 以打造全面、系统的数学教学课堂。并科学拓展数学教 学内容，以拓宽学生的数学视野、培养其数学逻辑思维。

简介：摘要：数学作为一门学生学习生涯中的必学科目，其对于学生的思维能力的形成、综合素养的培养有着重要的助推作用。课堂是学生学习的主要场所，练习更是课堂进程中的重要环节，为了让小学生在课堂中有效吸收并巩固知识，帮助学生形成数学核心素养，让小学数学课堂练习教学有效化，文章结合小学数学教学的现状，提出了课堂练习有效性的具体措施，供学者参考。

简介：【摘要】语文是高中一门很重要的科目，在日常生活中起着举足轻重的作用。随着新一轮课程改革的深入，要求阅读教学更加开放、多样、有效，但如何开展阅读教学是值得深入思考的。对高中语文阅读有效性教学的研究与思考日益受到重视，这需要教师与学生共同努力。本文就分析高中语文阅读教学的现状以及探究阅读教学有效性的策略展开论述。

简介：摘要：体育在小学教学体系中占据着至关重要的地位，尤其是在素质教育不断深化的背景下，体育受到了更为广泛的关注。现如今，小学体育教学不仅要完成基础知识、技能的传授，更要注重学生创造性思维的培养，助推学生综合能力的发展。基于此，如何培养学生创造性思维成为了广大体育教师亟待解决的课题。以下紧扣上述课题，着重分析小学体育教学中培养学生创造性思维的策略，希望提供有利参考。

简介：摘要：在学科教学中，实践性教学某种程度上是指学科情境的生活化、社会化与具象化。在整体的教学过程中学生的主体地位较为突出，具有充分的教学空间参与教学实践，能有效培养学生的转换思维。而在新课程的标准要求中，教师需要引导学生将知识点与现实生活联系起来，完成社会化实践活动。同时根据学生的个人情况，选择符合自己水平与能力的实践活动，提高学生语文学科的实践能力与效率。

简介：摘要：中学阶段的数学教学应根据现阶段教育改革的形势，加快教学模式的创新步伐，融入创新性教学理念，从而打造完善的教学体系，为教学效率与教学质量的提升提供有力的保障。基于此，以下对中学数学教学中开展探究性学习进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：语文是一门实践性很强的课程，不论是教师的教还是学生的学，都要与社会实践相联系，都要与社会生活相联系。尤其是小学阶段，是人生系统学习语文的开端，语文教学更需要密切联系社会与生活实践，充分体现教学的实践性。

简介：摘要：当下，小学数学教师应精心设计课堂练习，并根据学生活泼好动、注意力不集中等特点，因地制宜地采取多样化的教学策略，从而促使学生体会到数学课程学习的乐趣，实现课堂教学效率的提升。站在小学生的角度来思考，课堂练习设计必须要体现一定的互动性与趣味性，才能够激发学生在课堂练习中的学习积极性，并且满足学生在数学学习当中的求知欲，提高学生的数学学习水平。

简介：摘要：结合实际情况来看，小学教育工作的开展质量将会对学生日后的成长发展造成十分直接的影响，为此，在新时代背景下，小学教师在落实小学德育教育工作时，其需在正确认识到小学德育教育工作开展价值的同时，通过引导的方式帮助学生构建起良好的行为习惯，并从本质上提升小学生的道德素养，进而进一步确保小学德育教育工作开展的有效性。基于此，本文针对新时代小学德育教育的有效性进行深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。教师都希望自己的教学能够得到学生欢迎，且成效显著。但所想非所得，基于课堂观察呈现出的课堂教学优劣现象是一些教师的“烦心事”，学科教师如何进行初中历史的有效教学更是亟待解决的问题，因此初中历史在课堂教学实践中，基于课堂观察在问题设计的有效性上越来越受到广大初中历史教师的重视。如何进行初中历史的有效教学？教师如何通过研究自己的课堂教学实现“有效教学”呢？问题设计的优劣会对课堂教学内容呈现的质量造成直接影响。在此针对如何促进历史课堂有效提问提出一些建议。

简介：摘要：小学阶段的教育对于孩子的成长发展有着重要影响，而随着我国教育理念的不断变革，如今小学阶段的教育呈现出不断创新和优化的发展态势。就小学数学教育而言，想要在“双减”背景下更加高效地开展数学教学工作，则需要注重对表现性评价进行合理应用。相较于传统的教学评价方法来说，表现性评价更具优势，其有效应用能够弥补传统评价工作存在的不足。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了表现性评价的基本内涵，阐述了当前在应用表现性评价过程中存在的问题，进而详细探讨了“双减”背景下小学数学教学工作应如何科学应用表现性评价。

简介：【摘要】核心素养落地的重要途径之一袁在于学生的深度学习. 深度学习指向思维的深刻性袁高中数学教学 中通过有效情境的创设袁通过问题的撬动袁可以让学生在数学知识构建的过程中思维参与度高尧信 息加工有效袁如果辅以有效的评价袁那么可以加强这一效果. 而有了深刻的思维的保证袁核心素养的 培育就有了有效途径.

简介：摘要：化学实验教学是培养学生探究能力和创新精神的一种最有效形式之一。反思性教学在中学化学教学中的应用 ,能激发教师从新课程理念、先进的专业知识、实验效果、学生的反馈等多角度地对化学实验教学进行理性反思和实践探索 ,不断提升自身的化学实验教学水平 ,充分发挥化学实验教学在化学教学中的独特魅力。

简介：摘要：随着科技的不断进步，机械产品在社会生产生活中的应用越来越广泛。各类的工业装备都在迅速的革新，它正在朝着一个更加先进，更加节能的方向发展。面向世界各大航空、飞机、汽轮等领域的竞争，这也是因为它本身的特性和质量决定的。因此，对可靠性的评估越来越受到人们的关注。从二十世纪开始，欧美各国对机器装备运行可靠度进行了科学评估。本文简要分析了工业装备运行可靠度评定的发展动向，并对其中的缺陷和对策进行了思考。

简介：摘要：素质教育的发展带动教育体系改革，促进整体教学有效性的提升。但是，在大专院校体育教学中还存在一些教学问题，导致教学成效较低。为了充分发挥出体育对学生生理和心理的积极培育作用，大专院校要加强体育教学有效性探究，推动学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：工程管理是一项复杂的工作，因为他不仅要确保原材符合标准规范要求，更加要确保施工过程符合工序要求，更加要确保施工质量。高速公路养护工程管理，因其非断交施工的原因，管理工作更加的危险，安全管理工作更加的重要。在高速公路养护工程管理过程中，要充分认识施工管理的重要性，提高安全意识，保质、保量、保安全的完成养护工作。

简介：摘要：高中教育是培养学生基础知识的教育阶段，必须不断提高学生的科学素养和科学素质。探索科学有效的高中物理教学策略和方法，有利于教师更好地完成教学任务。

简介：摘要:核心素养背景下的小学数学教学更注重培养学生分析和解决实际问题的能力，对学生的深度学习能力提出了更高的要求。而深度学习的开展契合新课程标准的旨归，能消除“脆弱知识”的消极影响。小学是基础教育的起始时期，学生在该阶段首次系统地学习知识，这对他们日后在学习领域的发展能够起到很好的奠基作用。因此，以更好地为后续学习做铺垫为目标，在该阶段落实深度“教”与“学”是十分必要的。

简介：摘要：近年来，随着社会和经济的发展，人民的生活水平提高，对家居装饰的质量提出了更高的要求。然而，在追求美观的室内装饰中，却忽略了装修对室内环境的污染，从而造成了很多的安全问题。室内的空气品质关系到人们在办公、生活和居住环境中的安全。近年来，随着国内大力推行室内环境治理，以及人们的环保意识逐步增强，室内环境污染的防治受到越来越多的重视。

简介：摘要：传统的初中英语读解方式，使得学生学习兴趣逐渐丧失，背负着巨大的学习负担和心理压力，使学生容易产生学习厌倦。传统的教学方式，教师习惯于在阅读教学中讲解英语知识，由于新词、词组、语法都是按照知识体系进行解释的，因此学生即使学习了文章的全部内容，也不能理解文章的中心内容，阅读理解就变得更加困难。在中学英语课堂改革中，我们迫切地期待着探索性时代的到来，只有充分发挥学生的自主性，提高学生的探究能力，才能走进英语学习的全新时代。