简介:〔摘要〕在语文复习课上从优化教学结构出发利用多媒体手段增加练习形式及密度,为学生提供更多的学习机会,也为教师提供反馈、调整教学机制的时机,进而促使学生认知能力的形成。
简介:摘要计算机教学是小学教育的一门重要学科,它关系到学生现在和未来的发展,熟练掌握计算机知识和操作技能,会给学生提供广阔的信息空间。在现有教学条件下,学生的环境、条件、兴趣有很多的个体差异,要提高计算机效率,充分利用学生的智力资源,“伙伴教学”是可行的,一可以减轻教学压力,二提高学生计算机操作能力。
简介:〔摘要〕当前,我们的初中数学课堂普遍存在着课堂效率不高、教学效果不够显著的问题。很多学生对数学的学习不是十分感兴趣,这造成了数学教学的难度,主要原因有以下几点①数学课比较枯燥,缺乏生动和活泼,学生提不起兴趣;②搞“题海战术”,学生的主观能动性得不到充分发挥,每天为了做题而做题;③“满堂灌”的填鸭式教学法,学生被动接受,没有消化的时间和空间;④课堂教学没有针对性,重点不突出。为了提高学生的成绩和能力,必须提高课堂教学效率。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量,培养二十一世纪合格人才的关键。以下结合自己的教学实践,对如何提高数学课堂教学效率做粗浅的总结。
简介:摘要兴趣是进行美术学习和创作的动力。课堂激趣只有与学生生活紧密联系,把趣味性与知识性、科学性结合起来,恰当运用多种教学手段,美术课才会活起来,学生学习美术的兴趣才会增强。本文结合实际,从课堂到生活,从书本到实践,从传统到创新,改革教学方式,激发学生学习兴趣,有效提高了美术课的教学效率。
简介:摘要地理教学相对于其他学科而言,其包含的信息量比较大,需要学生理解和记忆的知识点也非常多,这就要求学生能够加强课堂上的效率。因此,如何提高初中地理课堂的教学效率一直成为地理教师所思考的一个重要的问题。但是由于要教授的内容比较庞杂,讲授所有的知识点几乎占据了课堂的所有时间,教师很难再进行深入的分析。本文针对地理教学存在的该问题,对于如何提高初中独立课堂的教学效率提供了一些举措,旨在能够更好地促进初中地理教学的发展,提高初中学生地理的学习成绩。