简介:[摘要 ]:习作源于生活、源于阅读、源于范文引路、源于对文本细节的拓展,众多优秀习作就是能在细微处下工夫,让人们处处体会到写作的点,感受到课堂习作指导的魅力。在作文教学中不仅要从大处着注重写作的效率,还要从细节入手,用细节为写作增彩,只有在平时的阅读教学中,善于捕捉文本中一些细节,把它们转变为写作训练的落脚点、训练点,激发学生写作欲望,适时组织小练笔,才能轻松实现有效练笔。
简介:【内容摘要】情感体验与思辨交流的互融,能够促进学生高阶思维的发展,文本是提升学生综合素养的载体,在读前、读中、读后分别围绕情感元素解析文本。阅读文本前,教师借助丰富有趣的活动,唤醒学生已有的情感体验;在文本呈现过程中,巧妙引发学生思维,层层深入,品味隐含的情感元素;在阅读文本后,引导学生将情感学习延伸至今后的生活,内化并升华情感。