缘起和家长聊天时谈到孩子的教育问题，他们都有一个共同的困惑：“把题目读给他听，立刻就明白了。怎么自己做就不对了呢？”“不知道是怎么回事，孩子每次做数学作业都不认真看题口（要求）。”是什么原因造成学生小能正确理解题意呢？其实，这些困惑不仅仅是孩子的学习习惯问题，更涉及孩子解读文本，教师解读文本与教学问题。
云南教育：小学教师
2014年7期
