简介:微博以其自身特有的特点受到了许多大学生的青睐和关注,运用马克思主义矛盾分析方法去认识微博对高校大学生思想政治教育产生的影响,可以知道给高校大学生思想政治教育工作带来了积极的影响,另一方面也带来了很多潜在的消极影响。文章主要研究它的消极方面的影响。针对出现这些问题的原因学会去抓住主要矛盾以及矛盾的主要方面,发现大学生的身心特点是出现问题的内因,坚持具体问题具体分析,从加强微博的监管机制和大学生自身出发为矛盾的主要方面提出建议。
简介:2017年12月12日,辽宁省召开深化社会矛盾纠纷多元化解工作会议暨全省诉调对接规范化建设现场会。近年来,全省法院系统充分发挥审判职能优势,以深化诉调对接工作为切入点,扎实推进诉调对接平台规范化建设,为矛盾纠纷多元化解提供了依法、高效的工作平台。
简介:回顾改革开放40年来我国高校的英语教育,我们不难发现开展与中小学英语教学一样的同质化教学,实施打基础、培养学生听说读写语言能力和去语境化的跨文化交际能力或通用化的素质教育是这个时代的主要特征。在“一带一路”和“双一流”建设背景下,我国高校外语教育的主要矛盾已转变为国家要求培养大学生在各自学科领域内的国际竞争力与目前高校这种同质化和去语境化的英语教学不能充分满足这个要求之间的矛盾。我们认为用专门化和语境化的专门用途英语去解决这个矛盾将是从现在起我国高校英语教学的努力方向。
简介:十九大关于我国主要矛盾转化的新论断是新时代举旗定向的科学论断,其深层意蕴须基于马克思“世界历史”视域中加以探究。马克思的“世界历史”思想经历了一个丰富与发展的过程。
简介:在全党全国人民学习十九大精神之际,2017年11月30日,中国法学会消费者权益保护法研究会在北京紫玉饭店召开《中国法学会消费者权益保护法研究会2017年年会暨我国新时代社会主要矛盾与消费者权益保护法律论坛》。
微博对大学生思政教育的消极影响及对策研究——以马克思主义矛盾分析方法为视角
辽宁省召开深化社会矛盾纠纷多元化解工作会议暨全省诉调对接规范化建设现场会
专门化和语境化是解决新时代我国高校外语教育主要矛盾的途径——改革开放40周年我国高校外语教育的回顾与反思
林密在《天津社会科学》2018年第2期《马克思“世界历史”视域中的新时代社会主要矛盾转化及其意义初探》一文中提出
中国法学会消费者权益保护法研究会2017年年会暨我国新时代社会主要矛盾与消费者权益保护法律论坛在京召开