简介：【摘要】目的:观察心血管手术患者实施全面护理模式的临床效用，并针对患者心理状态及睡眠质量作具体阐述。方法：挑选2022年11月至2023年11月期间我院收治心血管手术患者为实验样本，涉及人数80例，依据手术先后顺序作为分组考量，将参与者均分两组，给予常规护理（对照组）及全面护理（观察组）对过程中实验涉及数据进行整理收集，引入统计学工具完成进行对比分析，验证应用价值。结果：与对照组相较，观察组SCL-90评分显低，PSQI评分显优，并发症发生率数据呈现较低数值，组间对比P值皆显示﹤0.05，体现统计学意义。结论：心血管手术患者实施全面护理能够降低患者不良心态，促进心境平稳，有利于睡眠质量提升，进而达到控制并发症，促进归转目的，可行性确切，值得临床推广。

简介：摘要：目的：分析心血管内科护理管理中风险因素分析与安全防范对策。方法：心血管内科治疗的100例患者（2022年1月-2023年12月）进行单盲随机分组，对照组予以常规的护理管理，观察组在进行风险因素分析的基础上予以安全防范的护理管理，比较风险事件发生率。结果：观察组风险事件发生率更低（P<0.05）。结论：心血管内科基于风险因素分析后进行危险事件的安全防范措施可以控制护理管理风险，保障护理质量，提高护理管理安全。

简介：【摘要】目的 探究心内科住院患者应用护理干预后对睡眠质量的影响。方法 本次研究选择80例心血管内科住院患者为研究对象，就诊时间为2023年3月-2024年2月，随机分为干预组（40例）和常规组（40例），分别实施护理干预和常规护理，对比两组患者的睡眠情况。结果 干预组经过护理后的睡眠指数低于护理前，同时也低于常规组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 对心血管内科住院患者实施护理干预措施，可以有效提升患者的睡眠质量，值得广泛应用推广。

简介：摘要：目的 护理风险管理在心血管内科急重症护理中的应用效果分析。方法 120例心血管外科患者随机分为两组，对照组予以常规护理，观察组予以基于风险管理的精细化护理，比较两组的护理质量、不良事件及护理满意度。结果 观察组的风险护理、基础护理、专科护理、护理文书、健康教育评分均高于对照组，不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组（P＜0．05）。结论 基于风险管理的精细化护理模式可提高心血管外科的护理质量和患者满意度，降低不良事件发生风险。

简介：摘要：

简介：【摘要】：目的：此次对将EBN教学法引入心血管内科护理教学中的效果进行详细分析。方法：对本院2020年1月-2021年12月期间在心血管内科实习的80位实习生和心血管内科220例患者进行研究分析，把实习生和患者都各自平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组实施EBN教学法，乙组实施常规教学法，观察并记录两组实习生的不同教学方法在实际护理中的效果。结果：两组实习生采用不同教学方法后，甲组学生的考试成绩和实际操作评分均优于乙组，EBN实践护理病例评分优于乙组，且学生对临床带教相当满意，各方面的满意度评分均优于乙组，P

简介：目的评估高龄心血管疾病患者营养不良状况及护理干预效果。方法应用简易营养评价精法量表对高龄心血管疾病患者进行营养状况评估，对确定有营养不良和潜在营养不良患者，住院期间进行护理干预和营养支持。干预方法包括成立营养支持小组、制订营养计划、个体化营养支持、心理护理干预、健康教育等。比较干预前后患者简易营养评价精法量表得分，以及相关血生化和血常规变化。结果高龄心血管疾病住院患者的营养不良发生率为15．49％。干预前后患者简易营养评价精法得分提高（P〈0．01），血生化和血常规部分指标明显改善（P〈0．01或P〈0．05）。结论高龄心血管疾病住院患者的营养不良发生率较高，通过护理干预和营养支持能降低患者的营养不良风险，改善患者的营养状况。

简介：【摘要】目的：对心血管病在急重症 护理中的风险防范以及评估进行探究，从而降低心血管病在急重症医学科 的死亡率，提高心血管病在急重症医学科 的治疗率。方法：选择 2016-2019年，在我院进行治疗的心血管病在急重症医学科 的患者 76 例，根据所有患者的就诊资料，归纳和总结出在心血管病在急重症 护理当中的主要风险因素，同时提出相应的防范措施。结果：根据对所有患者就诊治疗的归纳总结，得知心血管病在急重症 护理中的风险因素主要有医护人员因素、医院因素以及患者心理因素，其中医护人员因素占比 37%，医院因素占比 13%，患者心理因素占比 50%。结论：在心血管病在急重症医学科 护理风险的防范措施中，应当增强医护人员的护理知识和对护理操作的熟练程度、提高医院医护人员的职业素养、明确各种收费细则、加强对患者心理因素的疏导等。

简介：【摘要】目的：研究和分析客观结构化临床考试在心血管内科护士培训中的应用效果。方法：选择的研究对象为我院2019年10至2021年5月在职的30名心血管内科护士，随机分为对照组和观察组，其中对照组采用常规培训模式，观察组采用客观结构化临床考试培训模式，培训期结束之后，对比两组护士的培训情况（包括心脏复苏、仪器监护检测、吸痰操作、呼吸机应用等进行评分）。结果：观察组护士的相关培训评分均明显高于对照组，且差异显著，有统计学意义(P

简介：摘要目的对心血管病在急重症护理中的风险防范以及评估进行探究，从而降低心血管病在急重症医学科的死亡率，提高心血管病在急重症医学科的治疗率。方法选择2016-2019年，在我院进行治疗的心血管病在急重症医学科的患者76例，根据所有患者的就诊资料，归纳和总结出在心血管病在急重症护理当中的主要风险因素，同时提出相应的防范措施。结果根据对所有患者就诊治疗的归纳总结，得知心血管病在急重症护理中的风险因素主要有医护人员因素、医院因素以及患者心理因素，其中医护人员因素占比37%，医院因素占比13%，患者心理因素占比50%。结论在心血管病在急重症医学科护理风险的防范措施中，应当增强医护人员的护理知识和对护理操作的熟练程度、提高医院医护人员的职业素养、明确各种收费细则、加强对患者心理因素的疏导等。

简介：摘要：目的 本次实验将以分析在老年心血管内科护理教学当中采用案例教学法的效果为目的。方法 本次实验将选取2019年1月至2020年1月我院老年心血管内科实习的学生作为实验对象，共计选取30位。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组，每组15人。其中观察组采用案例教学法，而对照组则采用基础教学法，对比两组学生的考核成绩及其对于案例质量的评价和教学效果的评价。结果 通过实验数据对比，两组学生的理论成绩组间对比差异无统计学意义（P＞0.05）,观察组学生的护理技能以及案例分析评分均要高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组学生对于教学效果的各项评价要高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过实验结果来看，在老年学血管内科教学当中，采用案例教学法能够有效的提高学生的学习积极性，还能够培养学生解决问题的能力，其教学效果显著可进行广泛推广。

简介：【摘要】目的：本文旨在对心血管内科重症病人采用护理风险管理方法，探究其应用效果。方法：本次60例患者，均是来自2019年12月～2020年12月间，本院收治的心血管内科重症病人，将所有的患者以字母划分方式细化为相同人数的两组，A组（常规护理管理）与B组（护理风险管理），比较两组病人的护理满意程度、护理风险发生的概率。结果：在采取不同护理管理后，B组病人的护理满意度优势显著；另外B组护理风险发生率也比A组病人偏低，表明组间差异显著具有统计学意义。结论：根据以上表述，将护理风险管理方法应用于心血管内科重症病人护理管理中，能够提升病人自我护理能力、降低护理风险发生率、提高护理满意度，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：分析心血管内科护理中存在的风险因素，然后根据风险因素属性提出一些针对性的安全性防范措施。方法：选取我院自2018年6月至2019年3月收治的176例心血管疾病患者作为作为研究对象，对患者进行随机平均分组，分为对照组和实验组，每组包含患者88例，其中对照组采用常规护理，实验组则通过分析风险因素再实施防范对策护理，护理过程中，护理人员要准确观察和记录两组患者中发生的风险事件，最后再根据实际记录结果评价安全防范对策的实施效果。结果：实际数据结果表明，对照组共发生了10例风险事件，整体占比11.36%，实验组共发生了风险事件2例，整体占比2.27%，对照组风险事件的发生概率明显高于实验组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：分析风险因素在实施防范护理对策的方式能够明显降低风险事故的发生概率，更好的保障了患者的生命安全，具有重大的临床意义。

简介：目的:探讨早期康复护理对老年心血管病患者的应用效界。方法:选用2017年8月至2018年12月期间我院救治的60例老年心血管病患者为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组为早期康复护理，对比两组护理情况。结果:观察组心理状况、生活质量、护理质量、滿意度评分高于对照组。结论:早期康复护理时老年心血管病患者的应用效果显著，老年心血管病患者的症状和生活质量得到改善，提高了护理质量和满意度，具有应用价值。

简介：摘要：目的：主要探究在心血管内科患者日常护理中关于护理方式的循证护理模式的有效运用。方法：我院选取2019年2月至2021年8月份在我院临床首次收治的心血管内科患者中90例患者作为实验研究治疗对象，对其采取电脑随机分组，在给于相同治疗方案基础上，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，两组分别拥有45例参与患者。针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。结果：相同干预时间，不同操作方式下，不同组别得到的实际护理效果均存在不同，可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，且上述差异均具有重要统计学事实意义(p

简介：【摘要】目的 探讨急性胸痛患者发生心血管不良事件的危险因素与防控护理的效果。方法 将我院2020年9月～2021年3月收治的50例急性胸痛患者作为本研究对象，随机将其分成两组，观察组和对照组均为25例。给予对照组急诊常规护理；给予观察组患者防控护理，对比两组患者的两组患者焦虑、抑郁情绪变化以及心血管等不良事件发生率。结果（1）护理前两组患者的各项指标评分相比差异较小（P>0.05）。护理后两组上述指标相比，观察组患者焦虑、抑郁情绪均得到显著改善，两组数据差异显著，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析目标教学法运用于心血管内科临床护生教育的效果。方法：选择了2022年1-6月份在医院心血管内科实习的学生52人，将他们分成2个小组，一个小组采用了目标教学方法，一组采用常规的授课方式，在实习期间完成后，对其教学成果进行考核，并对两个组护生的教学满意度进行了调查和对比。结果：将两组护生的护理理论知识、临床思维能力、基础护理技能及专业护理技能得分进行对比，观察组的考核得分都显著高于其他组别，有统计学显著性（P<0.05）。观察组护士经目标教学法培训后护理的病人对护理的总满意度为92.31%，显著高于对照组（P<0.05）。结论：在心脑血管疾病临床护生中应用目标教学法后教学成效显著，帮助学员尽快将所学理论知识转化为临床实践成果，是一种很有价值的临床带教方法。

简介：摘要：目的 探究集束化护理对老年心血管疾病患者生活质量的影响，评估是否该护理模式能够改善患者的情感状态、健康指数以及生活满意度。方法 选取2021年1月至2023年3月在我院进行治疗的80例老年心血管疾病患者作为研究对象，被随机均分为研究组（接受集束化护理）和对照组（接受传统护理）两组。结果 研究组患者的情感指数、健康指数和生活满意度均显著高于对照组，且两组差异具有显著统计学意义（P < 0.05）。结论 集束化护理对老年心血管疾病患者的生活质量产生了积极影响，患者在情感状态、健康和生活满意度方面表现出更好的表现。

简介：【摘要】目的：分析心血管疾病（CVD）患者实施胸痛中心（CPC）护理机制对抢救效率的影响。方法：抽取60例患者，调取时间为2020.04~2021.05范围，均确诊为CVD，以随机法对照分组，最终均分为2组。对比组实施常规急救处理，分析组实施CPC护理机制抢救。对比组间抢救效率及满意率等指标。结果：与对比组比较显示，分析组抢救效率、总满意率指标的结果更优（P＜0.05）。结论：CVD患者实施CPC护理机制的效果显著，即可提升抢救效率，且患者普遍满意，可进一步推广研究。

简介：摘要：发作性睡病(narocolepsy)是1880年由Greenough创造的一个术语，是一种慢性睡眠障碍，可分为两种类型:1型发作性睡病(NT1)和2型发作性睡病(NT2)。NT1表现为白天过度嗜睡、猝倒、入睡前幻觉和睡眠麻痹。原因是下丘脑中产生食欲素(一种与觉醒有关的神经肽)的神经元明显减少。除了突然虚脱，NT2和NT1表现出大部分相同的症状。此外，约90%的发作性睡病患儿有夜间睡眠障碍，表现为夜间反复觉醒导致的睡眠碎片化和整体睡眠质量下降。嗜睡症的一系列症状对患者来说是一个巨大的挑战，可能会对他们的身心健康产生负面影响。