简介：＂校企合作、工学结合＂着眼于对教育资源与企业资源的整合利用,对高职学生职业技能的增长以及实践经验的积累大有裨益。针对当前我国高职教育＂校企合作、工学结合＂的实践情况,以渤海船舶职业学院计算机应用技术专业为例,对高职院校＂校企合作、工学结合＂人才培养模式展开探究,促进校企合作工作机制的建立和完善。

简介：针对校企合作、提升社会服务能力建设中存在的问题,提出了高职院校教师开展应用型研究、做实际应用价值高的真正有用学问的建议,通过自身项目团队开展校企合作的过程与经验分析,逐步摸索了开展校企深度合作的方式和路径,并实际验证了开展校企深度合作,做真正有用学问的必要性和有效性。

简介：高等职业教育中人像摄影课程是一门实践操作占比很大的技能训练课程。为培养社会适应能力强,符合岗位需求的高素质技术技能人才,需从人像摄影企业获取市场发展最前沿信息,深化校企合作,及时调整实践课程教学方法。

简介：摘要我国作为人口大国、世界主要加工制造基地之一，现面临操作技能型人才短缺的尴尬境地。如何满足企业的专业人才需求，找到合适的、技术水平达标的人才，如何提升中等职业学校就业率，让毕业生找到合适的工作，是本文首要探讨的问题。本文旨在通过提出校企合作、产教结合的订单式培养方法来解决此难题，并对校企合作、产教结合方式方法的优势及具体做法进行了具体分析，同时提出了在未来操作实施过程中可能遇到的困难。

简介：摘要：为了提高现代化教育教学的质量和效果，越来越多的高效开始与相关企业进行合作交流，在机械技术专业课程教学过程中，也开始将校企合作模式进行应用。改变了传统的课堂教学模式，开始与相关企业进行有效的联合，组织学生参与到具体教学实践过程之中。通过掌握到相关企业在人才方面的需求，引导学生参与具体实践过程之中，能够大大提高学生的学习质量。本文对机械技术专业校企合作开发课程的有效策略进行了初步分析探究。

简介：校企合作共建技术研发平台,为教师面向行业企业开展技术研发提供一种实现途径;通过企业技术项目研发实践,提升教师应用技术研究、新产品新工艺开发、技术改造与推广等技术服务能力。

简介：摘要：本文主要论述了学前教育专业校企合作机制的构建，即人才培养方案的构建、实践教学基地的构建、课程体系的构建、课堂教学的构建。通过调查发现，在广西二轻高级技工学校学前教育专业人才培养基地中，学前师资队伍建设占一定比例。本文通过对广西二轻高级技工学校学前教育专业人才培养模式的研究，分析、探讨了目前校企合作的现状，以更好地提高学生学前综合素质和实践教学能力。

简介：2008年2月21日，校企新春联谊会在广州东方宾馆隆重举行。会议由广东白云学院与省高校毕业生就业指导中心联合主办，以“校企合作打造大学生就业平台”为主题，就如何贯彻2008年全国普通高校毕业生就业工作视频会议精神、落实教育部周济部长讲话要求、加强合作共建就业服务平台等进行了积极的交流与研讨。

简介：高职院校通过和企业之间的合作,培养出适合企业发展的高素质型人才,加快推进我国实现社会主义现代化建设的进程.但目前校企合作还存在很多问题,如企业缺乏合作的积极性、政府支持力度不够、学校自身能力有限等.为加强校企深度合作,就要强化企业的校企合作意识;构建完善的法律体系保障校企合作;要寻求资金、财政和税收上的支持等.

简介：普通高校继续教育是时代发展的必然，也是高校服务社会的重要职能的体现。近年来，我国高校继续教育校企合作取得了长足进步，为企业发展培养了大批技能型人才，然而普通高校继续教育的校企合作还存在一些问题。本文分析了普通高校继续教育校企合作的必要性，提出了普通高校继续教育校企合作的对策，以期推动普通高校继续教育的转型，更好地服务于社会和经济发展。

简介：摘要：随着我国产业升级进程的不断深入，对教育服务经济社会发展能力和技术技能人才培养质量提出了更高的要求。《国家职业教育改革实施方案》对今后一个时期我国高校育人育才的发展方向提出了新的要求，主要体现为三个转变：一是办学主体的转变，即由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变；二是发展方式的转变，即由追求规模扩张向提高质量转变；三是办学模式的转变，即由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。无论是办学主体、发展方式还是办学模式，其在转变过程中

简介：

简介：摘要：中职院校是为国家培养技能型人才的重要基地，一直以来在中职院校发展中“校企合作”作为提高教学质量、水平和加强人才培养的重要途径，备受社会和人们的广泛关注。“校企合作”的人才培养模式既有利于加强中职院校的发展建设也有利于满足企业用人的需求，目前“校企合作”也取得了一定的成绩，但在实际发展中却还存在一些问题有待解决。

简介：校企合作是我国目前重要的高职人才培养模式,同时也是实现高校与企业共赢的途径。随着社会经济的发展,酒店行业、企业对校企合作人才培养模式提出了新的要求,本研究提出了校企共建、股份共赢、合作培养＂第三方＂人才、改革＂2＋1＂模式等新的合作模式探索。

简介：校企合作是经济发展对高职教育提出的客观要求，也是高校生存和发展的内在需要。本文就高职教育中的旅游管理专业校企合作展开深度探讨，提出了校企合作模式的构建，以期为完善旅游教育校企合作的运行机制提供借鉴。

简介：摘要校企合作是高校人才培养的重要途径。校企合作人才培养模式是一种深度融合高校、研究机构、龙头企业等各类教育教学资源优势，相辅相成，培养适应经济社会发展需求的高素质应用型人才的培养模式。文章就实施高校与社会各类优势资源有效整合培养人才模式中出现的问题和改善建议进行分析。

简介：摘要深化教育改革，全面推进中等职业学校学生素质教育，要加强产学结合。企业可在中等职业学校中培养自己所需的人才，中等职业学校可在企业建立实习基地。校企合作必须本着优势互补、互利互惠、相互服务的原则进行；与企业合作能够有效地促进人才培养模式的创新；与企业合作能够全方位地拓宽办学之路；学校与企业合作办学，可有效地打破教育自我封闭、脱离社会的局面，加强对学生岗位适应能力和综合素质的培养，可高效率、高质量地推进中等职业教育的发展。

简介：校企合作是现代职业教育的特征,也是现阶段国内外职业学校主要的办学模式。目前,校企合作在职业教育中得到普遍采用,但取得的总体效率较低。笔者结合目前中等职业学校发展面临的现实状况,提出不断探索校企合作过程中应转变办学理念,开展合作办学新途径,实现校企共赢。

简介：以广西职业院校校企合作为例，运用实地调研方法，从对广西职业院校校企合作的现状分析入手，重点探讨了目前广西职业院校校企合作中存在政府主导性不够、职业院校推动能力不强、企业积极性不高等问题，提出应创新校企合作模式，建立政府主导、职业院校与企业全方位双向主动合作的新模式。

简介：摘要介绍了国内外职业院校“校企合作”运行模式，分析了我国目前校企合作的状况，对欠发达地区职业院校“校企合作”如何打破瓶颈给出了建议并对我国职业院校“校企合作”运行模式进行了深入的思考与研究。