简介：摘要目的观察二次膀胱肿瘤电切联合即刻膀胱灌注化疗药物治疗非肌层浸润性膀胱癌的安全与疗效。方法T1期非肌层浸润性膀胱癌患者30例分为两组，实验18例，患者在第一次电切术后膀胱灌注化疗药物，4-6组行二次电切，以后常规膀胱灌注化疗。对照组12例，行TUR术后1周膀胱灌注化疗，以后常规进行膀胱灌注化疗，观察两组复发情况。结果总复发率16.7%，实验组复发率，对照组复发率。结论即刻膀胱灌注化疗及二次电切可降低非肌层浸润性膀胱癌的复发率。

简介：摘要目的探究护生制作微课《护理学基础》在教学中的应用效果。方法纳入2015级护理专业本科二年级两个班护生共121人为研究对象，根据班级分为对照组和试验组，在传统演示无菌操作的基础上，分别采用护生课外练习，护生自制微课的方法。比较两组无菌操作技能成绩，并对试验组10名护生进行半结构化访谈。结果试验组护生自制微课后，技能考试成绩试验组为（77.89±7.82）分，对照组为（73.55±9.543）分，无菌操作技能成绩优于对照组（P<0.05），两组比较差异有统计学意义；对访谈资料的提炼与分析显示，认为自制实验微课，可提高实验室课外练习使用频率。结论护生自制微课的方法，对大部分护生课外练习有督促作用，可以提高其操作的水平，有效提高教学效果。

简介：为适应高校实验室建设发展的需要，该学院对生化、化学和预防医学三个实验室进行合并，在建设新的生化与化学实验室的同时、如何做好迎接自治区评估验收的经验与体会。

简介：

简介：探讨五年一贯制检验医学高职高专教育培养模式与课程设置办法。通过分析高职教育目的和五年制高职学生的特点，对高职教育的模式和课程设置，尤其是选修课的开发提出了一些观点。笔者认为五年一贯制检验医学高职教育要通过开发门类齐全、丰富多样的选修课程，构建宽阔多样的教育平台，才能培养具有优良“公共素质”和良好职业技能，并有一定职业变迁能力的高职技术型人才。

简介：摘要目的探讨在良性前列腺增生合并膀胱结石患者治疗中联合应用经皮膀胱钬激光碎石术与前列腺电切术的临床效果。方法将2016年1月至2017年8月期间我院收治的20例良性前列腺增生合并膀胱结石患者纳入本次研究，对所有良性前列腺增生合并膀胱结石患者实施经皮膀胱钬激光碎石术、前列腺电切术联合治疗措施。结果20例良性前列腺增生合并膀胱结石患者接受经皮膀胱钬激光碎石术、前列腺电切术联合治疗后，平均取石时间为（20.17±3.53）min，手术总时间为（98.67±14.34）min，术中出血量为（151.45±32.14）ml，导尿管留置时间为（6.72±1.27）d，住院时间为（7.41±2.38）d；且良性前列腺增生合并膀胱结石患者的最大尿流率显著高于治疗前，而IPSS评分及残余尿量均明显低于治疗前，治疗前后差异显著，统计学意义存在（P<0.05）。结论在良性前列腺增生合并膀胱结石患者治疗中实施经皮膀胱钬激光碎石术、前列腺电切术联合治疗措施能够获得较为理想的结果，改善良性前列腺增生合并膀胱结石患者的前列腺症状及膀胱功能。

简介：在医学生中开展丰富多样的第二课堂活动，如实验兴趣小组、综合设计性实验、科研课题、科技征文和社会实践等，是提升医学生综合能力的有力举措。

简介：摘要目的对表浅层膀胱癌使用经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术和经尿道膀胱肿瘤电切术治疗的效果进行对比研究。方法选取我院2017年1月-2017年10月期间收集治疗的表浅层膀胱癌患者170例为本次实验的临床研究对象，按照治疗方法不同，将其分为两组，各60例，观察组采取经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术，对照组采取经尿道膀胱肿瘤电切术，对两组的临床治疗效果进行对比。结果采取经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗的观察组患者临床疗效明显优于对照组，P＜0.05，两组数据差异明显具有可对比性。结论采取经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗表浅层膀胱癌患者的临床疗效理想，术后患者出现并发症的机率低，创伤比较小，值得在临床引用上推广。

简介：摘要目的本文主要分析功能失调性子宫出血患者经宫腔镜子宫内膜电切术、米非司酮进行治疗所取的临床效果。方法将2016年01月01日-2017年01月01日于我院进行治疗的功能失调性子宫出血患者97例作为本次的研究对象，常规组47例功能失调性子宫出血患者行米非司酮治疗，实验组50例行功能失调性子宫出血患者行宫腔镜子宫内膜电切术治疗，对两组临床治疗效果展开分析。结果在月经改善的分析对比中，实验组和常规组之间的对比并无太大的差异，组间对比无差异（P>0.05）。在不良反应的分析之中，实验组明显低于常规组，组间对比存有明显差异（P<0.05）。在FSH（促卵泡生成素）、PRL（泌乳素）、LH（促黄体生成素）、P（孕酮）值对比中，实验组患者各项指标明显优于常规组，组间对比存有明显差异（P<0.05）。结论和常规的非司酮治疗进行比较，功能失调性子宫出血患者在治疗中应用宫腔镜子宫内膜电切术，可保障临床治疗效果，可有效的改善患者症状，值得推广。

简介：摘要目的对比分析补肾通淋汤配合羟基喜树碱膀胱灌注在腺性膀胱炎电切术后期的临床效果。方法将58例腺性膀胱炎患者按照不同治疗方法随机分为研究组和对照组，各29例。两组患者均采用羟基喜树碱进行治疗，且研究组在此治疗基础上增加补肾通淋汤进行联合治疗。观察比较两组患者的治疗总有效率。结果研究组、对照组的治疗总有效率分别为91.10%、72.41%，两组比较，研究组的治疗总有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论补肾通淋汤配合羟基喜树碱膀胱灌注在腺性膀胱炎电切术后期治疗中具有显著的临床效果。

简介：第二课堂是提高大学生综合素质的有效途径之一。它可以弥补第一课堂教学的局限与不足，有利于培养大学生的实践创新能力、基础文化素质和道德行为习惯。通过以学生为主体的学习方式，不断完善第二课堂体系从而提高学生的综合素质。

简介：摘要目的探究老年前列腺增生患者接受PKEP（经尿道双极等离子前列腺剜除术）与TURP（经尿道前列腺电切术）治疗的价值。方法选取老年前列腺增生患者100例，时间选取为2017年1月-2018年1月，以计算机随机化法分组，其中实验组接受KPEP治疗，对照组则接受TURP治疗，对比2组老年前列腺增生患者治疗的结果。结果2组手术3个月后的PVP、Qmax、IPSS、QOL相比，无统计学意义（P>0.05）；实验组老年前列腺增生患者并发症的几率较对照组低（P<0.05）。结论与TURP相比，老年前列腺增生患者接受PKEP治疗的价值更高。

简介：摘要目的观察经尿道前列腺等离子电切术+气压弹道碎石术治疗高危高龄前列腺增生合并膀胱结石病例的临床疗效。方法收集2013年3月-2016年12月期间入我院接受治疗的80例高龄高危前列腺增生并膀胱结石患者作为研究对象，以自愿原则为基础根据数字随机方式将病例平均分为研究组、对照组各40例，两组患者均采用经尿道前列腺等离子电切术治疗前列腺增生，研究组同时联合气压弹道碎石术治疗膀胱结石，对照组联合经皮穿刺碎石加电切治疗，观察对比两组病人疗效差异。结果两组患者手术时间无显著差异（p>0.05）；术中出血量、膀胱冲洗时间长、置管时间和住院时间对比研究组均更优(P<0．05)；术后3个月研究组MFR、残余尿量、IPSS及QOL评分亦优于对照组（p<0.05）。结论经尿道前列腺等离子电切术联合气压弹道碎石术治疗高龄高危前列腺增生并膀胱结石术中出血量少、置管时间短、术后恢复快住院时间短，且术后3个月复查患者恢复良好，治疗效果值得肯定。

简介：在高校教育中，第二课堂在补充第一课堂教学及扩充知识面中起着越来越重要的作用。该文通过开展“代谢异常与相关疾病生化机制”第二课堂教学，加强医学专业基础知识与临床典型病例之间的联系，提高了教学质量，提高了医学生的专业学习兴趣和学习能力。

简介：