简介：摘要目的探讨复方大承气汤治疗粘连性肠梗阻的有效性。方法本文纳入我院2018年1月-2019年2月收治的60例粘连性肠梗阻患者，采用计算机程序生成随机数的方法分为对照组与观察组两组，分别30例；对照组患者30例，给予常规西医治疗；观察组患者30例，给予复方大承气汤治疗，比较两组患者临床效果和治疗各项指标。结果观察组复方大承气汤患者有效率为93.33%，明显高于对照组常规西药治疗76.67,%，差异有统计学意义（P<0.05）；从腹胀缓解、排便和住院各项指标时间看，观察组复方大承气汤均低于对照组常规西药治疗，差异有统计学意义（P<0.05）。结论复方大承气汤治疗粘连性肠梗阻的临床效果显著，可有效改善临床症状，提高临床效果，缩短住院时间，值得在临床中推广应用。

简介：摘要初中语文对于夯实初中生语文基础、培养学生语文素养有着非常重要的作用。语文教师在课堂教学中利用有效性问题，可以推动初中生的语文进程。故此，本文将以《秋天的怀念》为例，浅谈初中阅读教学的有效性提问。

简介：摘要课堂提问在课堂教学当中是由老师组织教学，引导学生积极自主加入到学习当中的关键方式和手段。问题设立是一门学问，能够开启学生的思维大门。一个优秀的数学老师，常常是善于用心规划问题的，同时选取合适的提问方法，来助力学生思维的火苗。因此，文章根据小学数学课堂有效提问策略展开了一系列的分析和论述。

简介：摘要高中物理学科对学生的思维能力和逻辑推理能力要求比较高，教师要从物理问题出发，通过对问题的有效提出来引导学生们的兴趣，让学生的物理思考能力得到发展；有效课堂提问模式是以学生为主体，突出了学生在物理课堂中的主体地位，教师通过对教学经验的积累和反思，对课堂有效提问策略进行更深入的研究，促进高中物理教学效率的提升。

简介：

简介：摘要提问是小学语文课堂上双边互动的最好载体，通过提问既能实现师生互动、学习对话，也能促进有效交往，给语文课堂注入生命力。而且提问是否得当、提问是否有效，也直接影响着教学效果，所以小学语文教学要注重提问环节，如何设计有效提问策略，引起小学语文教育的关注与思考，本文将就此展开分析与探讨。

简介：内容摘要：提问是一门艺术，但在我们语文教学中，存在着“简”、“乱”、“空”等问题，本文就如何进行有效提问，开发学生潜能、培养学生思考能力，帮助学生走进新课程，使他们真正成为学习的主人，打造我们的高效语文课堂等问题进行了全面阐述。

简介：摘要：提问是教学中比较常用的一种教学方式，通过提问可以加深学生对数学知识的印象，同时还可以有效提升教学效果。而数学作为一门思维性强的学科，在数学教学中进行有效提问可以引导学生进行思考，进而提升学生的数学能力和水平。本文主要分析了几点有关数学中进行有效提问的具体措施。

简介：摘要新形势下，小学数学教学过程受到新型教育理念和教育改革的影响，需要对传统的教学方式和教学方法进行优化创新，以此更好的提高小学数学教学质量和效果，如何在小学数学教学过程中，提高教学有效性是值得分析的问题，基于此，本文针对农村小学数学教学教学有效性提升展开了研究分析。

简介：摘要初中阶段是学生建立起数学思维的关键时期，如果在这个时期，教师不给予相应的重视，将会对学生今后的学习产生负面的影响。本文从创设合理的教学情境、创新教学方法、培养学生的逻辑思维、认真反思课堂教学设计的四个方面探讨了提高初中数学教学有效性的具体措施。希望这些观点能够有效地提升初中数学课堂教学的有效性，为培养学生的数学素质奠定基础。

简介：摘要初中是学生积累基础的重要阶段，在此阶段中，学生需要全面掌握相关的基础知识，为日后接受更高等的教育来奠定基础。在初中的数学教学中，几何知识对学生提高有着重要的意义，其是研究空间结构即性质的重要知识，但是对于几何知识来说，由于初中生刚刚接触几何知识，同时其逻辑能力并未全面生成，所以存在一定的知识弱点，针对几何知识存在的相关弱点，需要进行有关的几何单元复习方式，让学生良好的掌握初中数学知识，提升整体的复习效果。

简介：摘要：众所周知，在小学班级管理中，班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学生日常 思想道德教育和班级管理工作的主要实施者。那么，在素质教育的大背景下，班主任应如何做好班级管理工作，促进学生树立良好的道德观念及全面健康成长与发展呢？基于此，本文将从“渗透德育教育理念”“注重班级文化建设”“家校携手共筑教育”三个方面进行分析，谈一谈提高小学班级管理有效性策略探究。

简介：摘要群文阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法，它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定，在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯，阅读能提升我们的文学素养和内涵，而小学生阅读的速度，同时也能判断出这种新型的小学语文群文阅读教学方法是否可行。实践证明，这种群文阅读教学方式对小学语文的学习非常有效，我们在运用这种方法教学的同时，还要不断完善创新。

简介：摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

简介：摘要：历史，是我们学校学习的一门重要学科，其中包含着世界从古至今发展演变的历史和经验教训。学生在学习历史的过程中能够感受我国优秀的文化底蕴和认识社会发展的一般规律。本文就如何提升学生的历史水平进行探索。

简介：摘要： 本文中的小学班主任管理有效性重点是增强班级的团结性、奋进性，提升学生的道德水平，并在此过程中，班主任积极地关注后进生，开展生活化管理、社会化实践，从而让学生真正感受到教师的关注、关心和关爱，也让学生能够在实践的过程中，加深对班主任良苦用心的理解，提升学生的思想境界，获得良好的班级管理效果。

简介：摘要： 在各行各业快速发展和体制改革的同时，电力企业为了适应这个社会的需求和新时代的要求，也加快了改革的步伐。电力企业对员工的自身素质尤为注重，因此加强其电力培训，电力企业工作对员工的专业技术要求也很高，要求其员工有高超的技术和随机应变的能力，所以如何提高电力培训的针对性和有效性，是当前重要任务，也需要我们努力研究和分析，才能得到有效的方法。

简介：摘要突破传统历史教学的束缚，实施高中历史课堂的有效教学，改变以前过于强调死记硬背、机械训练的现象，探索新课程改革背景下高中历史教学的新方法，追求课堂教学的有效性，才能适应素质教育的时代要求。

简介：摘要物理是一门实践性较强的学科，是升学考试的主要科目。然而，在应试教育的影响下，为了能够有效提升学生的中考成绩，教师通常会将教学重点放在理论教学方面，进而在一定程度上忽视了实验教学，制约学生的全面发展。因此，本文从核心素养的角度出发，对物理实验教学的有效性措施展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

简介：摘要随着教学改革的不断深入和推动，给教学观念和方法带来了新的挑战，教学的重点逐渐转向学生能力的培养，主要强调学生在课堂上的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。小学作文是语文教学中的重点内容，也是能力培养的关键时期，因此，本文将对小学语文教学现状分析，提出语文作文相关的有效性策略，提高小学生文字表达能力、提升学生写作的想象空间，从而提升小学生的写作效率。