简介:【摘要】目的:探讨总结显微根尖手术中的六手操作护理技术的心得体会。 方法:总结了 2018年 1月 -2018年 7月在厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓科行显微根尖手术的 10例慢性根尖周炎患者的六手操作护理。六手操作主要包括术前诊室、材料和器械的准备,患者的心理护理;术中手术护士正确的四手配合以及规范的显微镜下器械传递配合、以及引入的巡回护士及时的材料调拌和器械材料补给,形成所谓的“六手操作”;术后医嘱、口腔卫生宣教、器械的消毒维护等的护理。术前、术中和术后均严格遵守“无菌操作”原则,始终保持医生视野清晰。结果: 10例慢性根尖周炎患者行显微根尖切除术和根尖倒充填后,术后效果满意,半年复查均疗效显著,医生手术时间缩短,操作舒适便捷。 结论:显微根尖手术中采取六手操作配合效果明显,大大缩短手术时间,减少患者的痛苦,但需要操作技巧训练及医护间良好的默契配合。
简介:摘要:护理是一种实践知识教学与理论知识教学综合性比较强的一门学科,其中的实践性占有的教学时间偏长,主要是基于学生在掌握理论知识的基础上,将所学到的护理知识灵活的运用到实际的护理实践当中,实现实践与理论的有机结合。但传统教学中主要体现的是教师的主体地位,学生被动式学习,忽视了学生的主体性,长期以往,削减学生学习兴趣的同时,降低了学生的学习积极性。而情景模式教学的应用就对传统的高校护理教学模式进行了改革与创新,更符合目前的教学要求,对提升学生护理教育效率和高校护理教学内容的整体教学质量与教学效果具有至关重要的作用。为此,本文从高校护理教学情景教学模式应用现状出发,分析了高校护理教学中情景教学法的教学优势,并提出了可行性比较高的应用策略。
简介:摘要:目的:分析研究细节护理在神经外科患者中的具体应用效果。方法:随机选取2020年10月至2021年5月来我院神经外科进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者采用细节护理的方法,对于两组患者护理满意度情况及患者并发症发生情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:对照组50例患者中,发生压疮患者1例,发生感染患者1例,患者并发症发生率为2(4.00%),患者护理不满意1例,满意19例,非常满意30例,总护理满意率为49(98.00%)。实验组50例患者中,发生压疮患者6例,发生感染患者7例,患者并发症发生率为13(26.00%),患者护理不满意12例,满意18例,非常满意20例,总护理满意率为38(76.00%)。实验组患者并发症总发生率明显低于对照组,实验组患者总护理满意率明显高于对照组。结论:细节护理在神经外科患者中的应用,可以较为明显的提升患者的临床护理满意度,降低患者的并发症发生率,保障患者的快速康复,具有较为良好的临床应用效果,可以进行相应的推广和临床应用。
简介:摘要:目的研究探讨中医护理用于小儿尿道下裂术后疼痛护理的临床效果。方法:选取在我院接受治疗的60例小儿尿道下裂患儿作为调查对象,并随机平均分为实验组和对照组两个小组,每组患儿为30例,观察组组在进行常规治疗的基础上使用壮医敷贴联合耳穴压豆进行治疗,对照组使用常规治疗。对比俩组患儿的疼痛评分、治疗服从性评分及并发症发生率。结果:观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组,且治疗服从性明显高于对照组(P值<0.05),并发症发生率也明显低于对照组(P值<0.05);结论:中医护理应用于小儿尿道下裂术后护理,不仅可以降低患儿的疼痛,提高治疗依从性,还可以降低并发症发生率,值得临床推广应用。