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简介：摘要：目的：评价肿瘤内科患者实施心理干预的临床效果，并为抑郁症的治疗提供新的指导思路。方法：选取我院心内科自 2016年 3月自 2018年 6月期间收录的 180例病人作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，两组患者均进行常规护理，而实验组在此基础上开展心理干预，记录两组患者 SDS评分。 结果：结果显示采用心理护理干预的实验组病人其预后改善效果明显，遵医效果更好，SDS评分明显更高，差异显著（ P

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简介：目的总结经皮肝动脉化疗栓塞术(transcatheterarterialchemoembolization,TACE)前后采取耳穴压豆进行护理干预的效果。方法将40例原发性肝癌患者随机分配为对照组和治疗组,对照组常规进行各项术前术后护理,治疗组术前针对性给予耳穴压豆,取耳穴神门、肝、和交感为主,行王不留行籽耳穴贴压,于术前及术毕回病房后1h进行按压治疗,每穴每次按压5min,双耳同时对称进行。分别观察术后24h内恶心及呕吐发生率、术后的疼痛视觉模拟量表(VAS)评分及其他不良反应。结果治疗组术后24h恶心及呕吐发生率明显低于对照组,术后12h、24hVAS评分也明显低于对照组。结论耳穴压豆在TACE术后应用能明显降低恶心呕吐发生,减轻疼痛,提高疗效,延长生命,提高生存质量。

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简介：颈椎病以前是中老年人的常见病，近年来由于电脑及智能手机的普及，人们伏案、低头工作时间延长，颈椎病的发病年龄出现低龄化趋势。颈椎病已成为学生及青年人十分常见的疾病，严重影响了人们的工作和生活。运动疗法在提高颈椎病疗效方面有促进作用，能减少颈椎病复发，疗效显著［１－２］，然而运动疗法使用臂力较多，肩周炎患者无法完成，臂力使用过多会诱发网球肘、腱鞘炎等疾病，很多患者不能坚持完成，影响颈椎病治疗效果。为此我们设计自制了一种能走进千家万户的功能锻炼装置，帮助患者进行颈部功能锻炼，自２０１５年起应用于临床，取得了较好的效果，现将其介绍如下。

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简介：<正>中药制剂学是药学系中药专业学生的一门主要的专业课。每年都有2～4名实习生到中药制剂教研室进行毕业论文专题实习。如何搞好毕业实习教学,也是一个值得研究的问题。指导毕业实习与上实验课虽然都是指导学生实践,但教学方法是完全不同的。上实验裸是由老师事先设计准备好的,实验步骤都需遵循实验讲义,仪器、药品全部准备齐全,学生只要动手按程序做就行了,最多只是想想为什么这样做罢了。如果指导毕业论文专题实习也采取这种模型式、保姆式教学,就约束了学生的思维设计能力,剥夺了学生的研究兴趣,使学生变成廉价劳动力,不折不扣地完成老师设计好的实验框架。虽然在具体操作中能提高技能水平,但对培养学生的思维、设计、创造、科研能力是不利的。

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简介：1中医眼科教学中多媒体应用存在的问题1．1多媒体制作中存在的问题（1）多媒体课件类型单一。在中医眼科的课堂教学中，授课教师大多采用幻灯片，偶尔使用一些关于眼科手术治疗的录像，有的教师认为多媒体课件就是幻灯片。

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